꽝남성 지방 고등학교 우수학생 시험 2차 문학 시험 11(전공) 2번 문제가 페이스북에 게시되었습니다.
연구에 따르면, 문학 우수 학생 시험은 꽝남성 교육 훈련부가 주최하는 2-2023학년도 2024단계 고등학교 수준 우수 학생을 위한 지방 시험에서 온라인으로 큰 화제를 모으고 있습니다. 지방, 시험 15일째 되는 날 3.
이미 댓글을 달았는데 왜 아직도 설명을 하고 있나요?
문장 2의 내용은 발췌하여 "위의 의견에 대해 논평하고 명확히 하라"고 요청했을 때 논란의 여지가 있습니다.
소셜 네트워크에서는 질문을 설정하는 방법에 대한 많은 의견이 있습니다. 첫째, '설명'과 '명확화'라는 두 가지 요구 사항은 동시에 수행할 수 없는 두 가지 명령에 속하고 후보자를 "어느 방향으로 가야 할지 모르게" 만들기 때문에 모순됩니다. 설명과 의견은 허용되지만 의견과 설명은 허용되지 않습니다.
게다가 주제의 인용문은 '다수' 작가들의 실패를 강조하고 있으며, 그 강조된 생각을 명확히 하기 위해 논평을 요청하고 있습니다. 따라서 논리적으로 참가자는 실패한 작품으로 패자를 찾아 논평하고 명확히 해야 합니다.
이 제안이 학생들을 글 쓸 줄 모르고 비참하게 만든다는 의견도 있다.
교육훈련부는 뭐라고 말합니까?
꽝남성 교육훈련부 임시 본부 - 사진: LE TRUNG
교환 청소년 온라인, Quang Nam 지방 교육 훈련부 국장인 Thai Viet Tuong 씨는 다시 확인하고 논의하겠다고 말했습니다.
한편, 중등교육부 전문가이자 교육훈련부 문학 담당관인 르 반 히엡 씨는 온라인 커뮤니티에서 문학 시험에 대해 긍정적인 의견과 부정적인 의견이 종종 나오는 것이 정상이라고 말했다.
관련 책임을 맡은 사람들은 자신의 전문적인 업무에 도움이 되는 유용한 정보를 흡수하고 선택합니다.
“주제에 대한 나쁜 판단과 좋은 판단에 대해서는 논하지 않겠습니다. 사람마다 이해하는 방식이 다르며 나는 접근 방식을 부정하지 않으며 접근 방식을 논의하지도 않습니다.”라고 Hiep 씨는 말했습니다.
주제에 대해 더 설명하면서 Mr. Hiep은 이 장소에는 두 가지 요구 사항이 있다고 말했습니다. 첫째, 논평 요건은 응시자가 문제를 이해하고 평가하고 토론하는 능력을 입증하는 것입니다.
주석은 논증 작업의 조합을 사용합니다. 주석에도 증명이 포함되어 있지만 주석의 증명은 종종 주장을 밝히는 데 사용됩니다.
"명확화" 요청은 학생들이 문제를 더 분석하고 증명할 수 있는 작품과 작가를 선택하도록 요청하는 것입니다.
이는 응시자가 자신의 독해력을 입증하고 주제, 특히 11학년 전문 문학 분야에서 우수한 학생을 선발하기 위한 시험에서 논평해야 할 문제를 명확히 하기 위해 지식을 적용하는 데 필요한 요구 사항입니다.
“그래서 위원회는 문제 해결을 위한 추론 능력을 테스트하고 그들이 논평하고 있는 문제를 밝히기 위해 문학적 지식을 적용하는 능력을 테스트할 계획입니다. 이는 두 가지 요구 사항이며 시험을 치르는 공무원들이 지금까지 유지해 온 이 의견은 여전히 괜찮으며 Quang Nam은 여전히 좋은 결과를 가진 학생을 선택할 수 있습니다"라고 그는 말했습니다.
질문에 논평과 모순 설명이 필요하다는 의견에 대해 Hiep 선생님은 좋은 학생에 대한 이 요구 사항이 혼란스럽지 않고 여전히 잘되고 있다고 단언했습니다. "학생들이 논평하고 문제를 해결할 때 학생들은 증명하거나 결합할 수 있습니다. 의견과 증명, 이것은 혼란스럽고 정상적인 것이 아닙니다.
학생들은 시험 문제를 이해하고 잘 수행합니다.
“지난 시험에서는 시험의 질이 좋았고, 차별화가 뚜렷했고, 채점에 대한 여론도 없었고, 학과에서 결과를 학생들에게 알려줬을 때도 전혀 문제가 없었다. 사람들은 시험 및 채점 작업에 대해 매우 좋은 평가를 제공합니다. 시험 점수 결과는 학생들이 시험을 이해하고 잘한다는 것을 반영하여 학생들을 차별화하기도 합니다." - 상자르 반 히엡이 말했다.
Hiep 선생님은 시험 문제를 설정할 때 문제 세트와 검토판이 있다고도 말했습니다.
