120분의 시험을 치른 후, 응에안 학생은 2025-2026학년도 10학년 입학 시험의 문학 시험을 마쳤습니다.
문학 시험은 독해와 작문 두 영역으로 구성됩니다. 독해 영역에는 "잠자리의 날개 위에서"라는 작품의 발췌문이 포함되어 있으며, 응시자는 지문의 요구 조건에 답해야 합니다.
한편, 작문 영역은 두 부분으로 나뉘는데, 논증적 에세이 영역에서는 발췌문에 등장하는 인물 퉁에 대한 분석을 요구합니다. 사회적 논증 영역에서는 현대 사회에서 사라져 가는 베트남의 문화적 특징을 지닌 민속 놀이에 대한 주제를 다룹니다. 응시자들은 민속 놀이가 오늘날 우리 삶에서 어떻게 전승되고 있는지 논의해야 합니다.
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응에안 지역의 응시자들은 시험이 매우 길었고, 그 시간을 최대한 활용해 시험 전체를 마쳐야 했다고 말했습니다. |
빈시 레러이 중학교 학생인 부이 프엉 린은 문학 시험을 보고 깜짝 놀랐다고 밝혔습니다. 린은 올해 시험이 꽤 길어서 모든 시간을 다 써서 풀었다고 말했습니다. "사회 논증 문제는 이전 예상과는 많이 달랐습니다. 올해는 남부 해방 50주년, 8월 혁명 80주년, 9월 2일 국경일 등 여러 역사적 사건이 있는 해라 혁명 전통을 주제로 복습하는 데 더 집중했습니다. 그런데 문제는 민속 놀이의 보존과 유지에 관한 것이었습니다. 전통적인 가치에 대한 문제이기도 하지만, 특히 민속 놀이에 대한 문제라 꽤 놀랐습니다."라고 프엉 린은 말했습니다.
다른 많은 응시자들도 시험이 자신이 평가하고자 했던 초점과 "다르다"는 데 동의했습니다. 탄 빈(빈시 쯔엉티 중학교 학생)은 독해 영역이 길었지만, 지문을 따라가고 기본 지식을 탄탄히 이해한다면 충분히 풀 수 있다고 말했습니다. 하지만 저는 작문에서 조금 어려웠습니다. 사회 토론 문제에서는 "낯선 주제"가 조금 어려웠습니다. 주로 청춘, 가족애, 고향 등에 대한 문제를 다뤘습니다.
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응에안의 문학 시험 |
문학 교사들은 이 시험이 교육적 , 문학적 가치를 보장하는 합리적인 차별화를 이루었다고 평가했습니다. 시험 문제는 학생들이 암기뿐만 아니라 지식을 이해하고 실제에 적용하는 능력을 키우도록 장려했습니다.
올해 10학년 문학 시험에 대해 꾸이홉구 쩌우딘 중학교 문학 교사인 보 티 푸옹 씨는 이 시험이 2018년 교양교육과정의 구조와 교육훈련부의 검토 방향을 면밀히 따르도록 설계되었다고 말했습니다. 이 시험은 교과서 외의 자료를 사용하는 주관식 시험으로, 새로운 프로그램의 요건에 따라 학습자의 독해력, 쓰기 능력, 그리고 자질을 종합적으로 평가하는 데 기여합니다.
"독해 영역은 학생들의 능력에 적합한 수준의 텍스트를 읽는 능력을 평가하며, 차별화된 질문을 통해 학습합니다. 쓰기 영역의 사회적 논증 영역은 학생들이 현대 사회에서 전통적인 민족적 가치의 아름다움을 보존하도록 돕습니다. 문제 수준은 학생들의 실제 능력에 적합하며, 학생들의 자질과 능력을 개발하는 데 적합하고, 차별화되며, 적합하도록 설계되었습니다."라고 푸옹 씨는 말했습니다.
응에안 교육훈련부는 2025-2026학년도 고등학교 10학년 입학시험(문학) 1차 과목에 대한 결과를 간략히 보고합니다. 총 응시자 수는 39,133명, 결석자 수는 41명, 시험 규정 위반자는 0명입니다. 시험은 규정에 따라 정상적으로 안전하게 진행되었으며, 다른 특이 사항 없이 시험이 진행되었습니다.
출처: https://tienphong.vn/de-thi-ve-tro-choi-dan-gian-co-lam-kho-thi-sinh-nghe-an-post1747938.tpo
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