2024년 대학입학 점수 상승 예상

점수는 블록 전체에서 균일하게 증가합니다.

하노이의 수학 교사인 Tran Manh Tung 씨는 시험 점수에 대해 언급하면서 올해 시민, 화학, 역사, 지리 과목 에서 10점 만점 점수가 변동했다고 말했습니다.

구체적으로, 화학, 지리, 역사에서 10점 만점 시험의 수가 극적으로 증가했습니다. 그 중 화학은 1,278점의 절대 점수를 받았지만 2023년에는 10점 만점에 137점만 받았습니다.

마찬가지로 2023년에는 10점을 받은 역사 시험이 789건에 불과했지만, 올해는 2,108건으로 늘어났습니다.

지리학에서도 올해 10점을 받은 응시자가 3,175명으로 작년(35명)에 비해 90% 이상 증가했습니다.

반면 시민교육에서 10점을 받은 후보자 수는 급격히 줄어들어 전국에서 10점을 받은 후보자는 3,661명에 불과했지만, 2023년에는 10점을 받은 후보자가 14,600명이 넘었습니다.

전반적으로 5점 이상인 과목의 대부분이 성적이 향상되었습니다. 그와 함께 졸업 성적을 바탕으로 한 대학 입학률도 감소했다. 이는 2024년 벤치마크의 증가를 예측합니다.

Tran Manh Tung 씨는 벤치마크 점수가 모든 블록에서 0.5~1.5점 범위 내에서 고르게 증가할 것으로 예측합니다(사진: 제공 캐릭터).

Tran Manh Tung 선생님은 A00(수학, 물리, 화학) 블록과 D01(수학, 문학, 영어) 블록에서 벤치마크 점수가 0.5~1점 상승할 수 있을 것으로 예측합니다.

블록 A01(수학, 물리, 영어)과 B00(수학, 화학, 생물)의 벤치마크 점수는 0.2~0.5점 상승할 수 있습니다. 기준점수는 C00블록(문학, 역사, 지리)에서 0.5~1.5점 상승이 가장 컸습니다.

같은 의견을 공유한 FPT 박장 초등학교, 중학교, 고등학교의 딘득히엔 교감은 A, B, A1, C, D와 같은 기존 시험 블록의 점수 분포가 모두 오른쪽으로 이동했으며, 평균 및 중앙값 점수가 2023년에 비해 모두 상승했다고 전했습니다.

동시에 대학들은 이제 적극적으로 많은 입학 정책을 시행하여 고등학교 졸업 시험 성적에 따른 입학 정원이 줄어들게 되었습니다.

따라서 히엔 씨는 각 그룹의 벤치마크 점수가 감소할 가능성은 낮고, 상위권 학교는 2023년과 같거나 약간 증가할 것으로 예측했습니다.

FPT 박장 초등학교, 중학교, 고등학교의 딘득히엔 교감은 C조와 D조의 벤치마크 점수가 크게 변동할 것으로 예측합니다(사진: 등장인물 제공).

이때 블록 A, B, A1의 벤치마크 점수는 0.25~1점 증가합니다. C, D 블록은 학교에 따라 0.5~2점 증가할 수 있습니다. 히엔 씨는 일부 학교에서 C, D 그룹의 벤치마크 점수가 크게 변동할 수 있다고 예측하기도 했습니다. 지원자가 희망을 바꾸면 매우 큰 점수가 나오기 때문입니다.

의대의 경우, 이는 입학 전형 방식이 가장 적은 학교 그룹으로, 주로 B그룹을 이용하여 학생을 모집할 때 매우 전통적인 방식을 사용합니다. B그룹의 상위권 학교의 경우, 벤치마크 점수는 감소하지 않을 가능성이 크며, 0.15~0.5점 정도 소폭 상승할 수 있습니다. 중하위권 학교는 0.5~1점 정도 상승할 것으로 예상됩니다.

희망사항을 등록할 때는 주의하세요.

하노이 국립대학교 기술대학 이사회 의장인 응우옌 딘 득 교수는 사회과학 시험의 점수 분포, 특히 문학과 지리 과목의 점수 분포에서 우수 점수 비율이 높고 평균 이하 점수 비율이 낮다고 평가했습니다.

반면, 수학이나 물리학 등 자연과학 과목은 다른 과목에 비해 평균 이하의 성적을 받는 비율이 여전히 높습니다. 따라서 그는 자연과학계열의 오리엔테이션과 대학입시 업무에 더욱 주목하고 집중해야 한다고 생각합니다.

하지만 전반적으로 그는 여전히 시험 결과를 객관적으로 평가했습니다.

응우옌 딘 득 교수는 "전국적으로 공통적으로 알려진 수준에서 올해의 점수 범위는 완전히 신뢰할 수 있고 대학들이 대학 입학에 공통적인 수준을 적용할 수 있다"고 말했습니다.

A00 조합점수 분포(출처: 교육훈련부)

하노이 국립 교육대학교 총장인 응우옌 득 손(Nguyen Duc Son) 부교수 박사는 올해 시험 준비 과정이 비교적 고르게 진행되었으며, 새로운 시험 준비 기술에 점진적으로 접근할 수 있을 것이라고 평가했습니다.

하지만 손 선생님은 다음 시험에서는 시험 문제가 좀 더 통일되어 과목별 점수 차이가 크지 않기를 바라고 있습니다. 이를 통해 교육과 학습의 질을 쉽게 평가할 수 있는 공통의 토대가 마련될 것입니다.

Tran Manh Tung 선생님은 후보자들을 지도하면서, 후보자들이 희망을 등록할 때 저지르는 실수를 지적했습니다. 개인적인 관심사와 영감을 따르는 것, 부모님의 강요에 따라 가족 전통에 따라 선택하는 것, 친구들의 설득을 따르는 것, 가족의 경제 상황에 지나치게 의존하는 것...

후보자는 자신의 희망 사항을 등록할 때 신중하게 고려해야 합니다(사진: Huyen Nguyen).

그는 학교를 선택할 때는 자신의 능력, 강점, 장기적인 의지를 고려해야 한다고 강조했습니다.

"희망 사항을 등록하는 효과적인 방법은 먼저 전공을 선택하고 그다음에 학교를 선택하는 것입니다. 지원자는 지난 3~4년간 전공별 벤치마크 점수를 참고하여 3개 그룹으로 나누어 등록함으로써 합격 가능성을 확보해야 합니다."라고 퉁 씨는 말했습니다.

그중 1번 그룹은 제가 정말 좋아하는 그룹인데, 지난 몇 년간의 표준점수가 제 현재 점수보다 1~3점 더 높을 수 있습니다. 2번째 그룹은 제 소원이고 제 점수와 같습니다. 백업을 위한 그룹 3은 귀하의 능력, 열정과 일치하며 귀하의 점수보다 표준 점수가 낮은 희망입니다.

교육훈련부 규정에 따라 7월 18일부터 오후 5시까지 7월 30일부터 지원자는 대학 입학 희망 사항을 무제한으로 등록, 수정, 추가할 수 있습니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-chuan-dai-hoc-nam-2024-du-kien-tang-cao-20240718123312433.htm