테스트 및 평가의 혁신

2024-2025학년도 2학기부터 점수로 평가하는 과목의 정기 시험 매트릭스에는 객관식 시험과 논술 시험의 두 부분이 포함됩니다. 특히, 객관식 시험 섹션에는 객관식 문제 외에도 참/거짓 문제와 단답형 문제가 있습니다.

이는 교육훈련부 (MOET)가 방금 교육훈련부에 보낸 중학교와 고등학교 수준의 시험 및 평가에 대한 새로운 사항 중 하나입니다. 교육부의 요청에 따라, 점수와 함께 해설을 통해 평가하는 과목의 경우, 교육부는 중등학교와 고등학교에서 전문적, 기술적 요구 사항을 충족하기 위한 시험 문제, 규격, 시험 문제 및 주기적 시험 채점 지침을 개발하도록 안내합니다. 자세한 내용은 공식 문서에 첨부된 부록을 참조하세요.

이 부록에 따르면, 고등학교 성적에 따라 평가되는 과목의 정기 시험에는 객관식 시험(7/10점)과 에세이 시험(3/10점)의 두 부분으로 구성된 새로운 행렬이 적용됩니다. 객관식 시험은 객관식, 참-거짓, 단답형으로 구성된 고등학교 졸업시험 형식과 많은 유사점을 가지고 있습니다. "짧은 답변" 질문 형식이 없는 과정의 경우, 이 섹션의 모든 점수는 "참-거짓" 형식으로 전환됩니다. 전체적으로 시험은 지식 수준에서 40%, 이해 수준에서 30%, 응용 수준에서 30%의 문제로 구성됩니다.

2024-2025학년도 2학기부터 시행됩니다. 이전에는 2024년 11월에 지방자치단체의 주요 교사에 대한 교육을 실시했으므로, 교육훈련부는 교육훈련부에 관리 구역에서 일반교육 프로그램을 시행하는 교육 기관의 관리자와 교사로 구성된 전체 팀을 대상으로 교육을 실시해 달라고 요청했습니다.

중학교와 고등학교에서는 각 학교의 정기 시험이 다르다는 점에 유의하시기 바랍니다. 어떤 곳은 객관식 문제만 내지만, 다른 곳은 서술형 문제를 결합합니다. Hoang Thi Thuy 선생님(Bien Hoa High School for the Gifted, Ha Nam )은 시험에 다양한 유형의 문제를 포함하는 방법을 지지합니다. 이 방법은 시험 구조를 다양화하고 학생들의 능력을 종합적으로 평가하는 데 도움이 되기 때문입니다. 객관식 문제만 있는 경우, 학습자의 지식과 적용 및 사고 능력, 독해 능력, 정보 분석 및 종합 능력을 평가하는 것만으로는 충분하지 않습니다.

투이 선생님은 또한 이 방법이 학생들이 무작위로 돌아다니는 것을 피하고, 정답을 채우기 위해 학생들이 실제로 이해하도록 요구하기 때문에 교사가 학생들의 능력을 명확히 파악할 수 있고, 이를 통해 학생의 어떤 부분이 약하고 어떤 부분이 강한지 알아내어 교수-학습 활동을 조정하고, 학생의 지식 격차를 메우고, 약하고 부족한 학생에게 개별적인 도움을 제공하고, 우수한 학생을 육성할 수 있다고 믿습니다.

시험과 평가는 학생들의 발전을 돕기 위한 교육 및 학습 과정에서 없어서는 안 될 부분입니다. 많은 교사들은 시험과 평가 문제를 만들 때 학생의 능력과 수준에 적합한지 고려해야 하며, 교사와 학생이 얼마나 발전했는지, 어떤 지식과 기술이 향상되었는지, 어떤 분야가 여전히 약한지 알 수 있도록 피드백을 제공해야 하며, 이를 통해 교수-학습 과정을 조정해야 한다고 말했습니다.

현재의 평가 혁신에는 교사가 학생을 평가하는 것뿐만 아니라, 학생이 서로를 평가하는 방법을 배우고, 자신의 학습 및 훈련 결과를 스스로 평가하는 방법을 알고, 학습과 검토를 조정하여 더 나은 결과를 얻는 것도 포함됩니다.

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교육훈련부 중등교육국장인 응우옌 쑤언 탄 씨에 따르면, 시험과 시험의 혁신은 교사와 학생이 순수한 지식을 습득하는 데 그치지 않고 능력과 자질을 개발하는 방향으로 가르치고 배우도록 올바른 평가를 내리고 격려하기 위한 것입니다. 고등학생 평가를 규제하는 통지문에는 다양하고 인도적인 평가 형태를 인정하고, 학생들의 발전을 장려하며, 과제의 난이도를 높인 종이 기반 시험 대신 "교사가 조직하고 학생이 과제를 수행하는" 형태를 장려하는 등 많은 조정이 있었습니다. 전통적인 시험도 여전히 가능하지만 교육훈련부가 규정한 대로 올바른 기준을 보장할 것입니다.

출처: https://daidoanket.vn/doi-moi-kiem-tra-danh-gia-10297087.html