교육훈련부 발표에 따르면, 응우옌 낌 손 교육훈련부 장관은 2026-2027학년도부터 모든 학년의 입학을 행정 구역에 따라 제한하지 않을 것이라고 밝혔습니다. 대신, 학생들이 거주지와 가장 가까운 교육기관에 진학할 수 있도록 입학 원칙을 적용할 예정입니다.
“이것은 호치민시에서 2023년부터 지리 정보 시스템(GIS 지도)을 적용하여 시범적으로 시행되고 있습니다.” 장관은 광닌성 인민위원회와의 교육 관리에 대한 실무 회의에서 광닌성 교사법 건설 완료에 기여하기 위한 조직 및 기구 마련에 대해 말했습니다.
이 실무 회의는 5월 15일 광닌성 국회 대표단이 교육훈련부, 국회 문화사회위원회와 협력하여 주관했습니다.
응우옌 킴 손 장관은 행정 단위를 개편할 때 교육기관의 정상적인 운영을 우선시해야 하며, 행정 단위를 변경할 때 교육기관을 기계적으로 통합해서는 안 된다고 강조했습니다. "제도를 안정화하고 모든 측면을 면밀히 평가한 후, 필요한 경우 개편을 검토해야 합니다. 교육부는 이 문제에 대한 구체적인 지침을 제공할 것입니다."라고 장관은 회의에서 밝혔습니다.
교육 분야 국가 관리에 대해 논의하는 실무 회의에서 장관은 부처와 코뮌(commune) 단위의 책임 분담이 있어야 하지만, 엄격하게 구분되어서는 안 된다고 강조했습니다. 장관은 2단계 지방 정부를 구성할 때 3,300개가 넘는 코뮌 단위 행정 단위, 52,000개의 교육 기관, 그리고 2,340만 명의 학생이 있다는 통계를 인용하며, 각 코뮌에는 평균 7,000명의 학생이 있다고 밝혔습니다. 코뮌 단위 교육 관리 담당자는 2명이 될 것으로 예상되며, 이러한 담당자들의 기능, 업무 및 권한을 명확히 하기 위해 전국적인 교육이 이루어질 것입니다.
제2차 정기회의 구성 정책과 관련하여 교육훈련부 장관은 제2차 정기회의 형식이 매우 개방적이라고 밝혔습니다. 그러나 실행 원칙은 전체 교육계의 책임인 주요 교육과정을 시행하기 위해서는 단 한 번의 정기회의만으로 충분하다는 것입니다. 제2차 정기회의는 각 지역의 여건에 따라 운영될 예정입니다.
교육부 장관은 2학년 수업이 왜곡되어서는 안 된다는 요건을 제시하며, 학교가 질서 있고 건강한 교육을 위해서는 학생들이 어떤 형태로든 추가 수업을 받도록 강요받는 일이 없어야 한다고 말했습니다. 장관은 "추가 수업은 학생들의 학업 성취도를 향상시킬 수는 있지만, 학생들의 발전에는 큰 도움이 되지 않습니다."라고 강조했습니다.
출처: https://nhandan.vn/du-kien-tu-nam-hoc-2026-2027-se-bo-tuyen-sinh-cac-cap-hoc-theo-dia-gioi-hanh-chinh-post880203.html
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