공립대학과 국제학교를 '디코딩'해 정확한 선택

자녀가 높은 성적으로 졸업했다는 사실을 알고 있지만, 탄 하( 하노이 ) 씨는 여전히 어떤 학교를 선택해야 할지 몰라 고민입니다. 딸은 영어를 전공했고 명문 대학에 진학할 만큼 충분한 점수를 받았지만, 그녀는 국제적인 환경에서 공부하고 싶어 합니다.

"우리 세대에게 명문 공립대학교에 진학하는 것은 자부심의 원천입니다. 하지만 제 아이가 대학에 가는 것이 단순히 학위를 따는 것만이 아니라고 말했을 때, 저는 대학에 대한 생각이 달라지기 시작했습니다."라고 그녀는 말했습니다.

하 여사의 우려는 오늘날 수많은 부모가 겪고 있는 문제이기도 합니다. 공립학교와 국제학교, 명성과 실무 경험 사이에서 자녀의 미래를 위한 "표준" 선택은 무엇일까요?

두 가지 경로 - 두 가지 다른 교육 철학

베트남에서는 공립 대학 시스템, 특히 대외무역대학, 이공계열, 국민 경제대학 과 같은 명문 대학들은 여전히 학업 성취와 안정적인 진로의 상징으로 여겨집니다. 이곳에서 공부하는 대부분의 학생들은 우수한 학업 능력과 탄탄한 기본기를 갖추고 있으며, 엄격한 시험과 함께 체계적인 교육 환경에서 교육을 받습니다. 이는 베트남의 확실한 강점입니다.

그러나 공공 교육 모델에서는 학습 경로의 개인화, 실무 경험에 대한 접근성, 그리고 강사와의 심도 있는 상호작용이 제한되는 경우가 있습니다. 교육 프로그램은 틀에 박혀 있고, 선택 과목의 비중은 높지 않습니다. 교육 내용은 여전히 이론 중심이며, 실습은 부족합니다. 많은 분석에 따르면 강사 중심의 전통은 교사를 "전달" 역할로 고정시키고, 학생들은 상대적으로 수동적으로 지식을 받아들이도록 "프로그램"되어 있다고 합니다. 또한, 대규모 학급 규모는 학생들이 필요할 때 직접적인 지원을 받기 어렵게 만듭니다.

반면, 국제 대학들은 학생의 주도성을 강조하는 자유주의 교육 철학을 추구합니다. 학습자를 중심에 두고, 교수진은 주도적이고 동기를 부여하는 역할을 합니다.

학습은 더 이상 교실과 교과서에만 국한되지 않고, 그룹 프로젝트, 프레젠테이션, 비즈니스 시뮬레이션, 인턴십 등을 통해 실제 업무 현장으로 확장됩니다. 학생들은 외국어로 학습하고, 해외 교수진과 함께 일하며, 현대 업무 환경에서 점점 더 중요해지는 기술 도구, 비판적 사고, 프레젠테이션 기술을 접하게 됩니다.

우수한 국제 대학들은 종종 순위를 매깁니다. 국제 순위를 매기는 기준 중 가장 일반적인 기준은 최신 지식을 가르치는 것이며, 졸업생들은 일할 필요 없이 바로 취업 시장에 진입할 수 있습니다. 따라서 국제 대학 학생들은 1학년부터 마지막 학년까지 이론과 실무를 병행하여 배우는 경우가 많습니다. 졸업 후에는 이미 풍부한 경험과 포트폴리오를 갖추게 됩니다.

고용주들은 젊은이들에게 무엇을 기대하는가?

10년 전만 해도 명문대 졸업장이 좋은 취업 기회를 거의 보장해 주었지만, 이제는 더 이상 전적으로 그렇지 않습니다. 세계경제포럼(WEF)의 "2025년 일자리의 미래" 보고서에 따르면, 미래 젊은 근로자에게 가장 중요한 역량은 전문 지식이 아니라 비판적 사고, 적응력, 기술 활용 능력, 의사소통 능력, 팀워크, 그리고 외국어 구사 능력입니다.

"해외 연수 프로그램 지원자들은 암기보다는 자신을 표현하는 방법을 아는 경우가 많습니다. 그들은 자신감 있게 아이디어를 제시하고, 시간 관리에 능숙하며, 팀워크를 효과적으로 발휘합니다. 이는 통합된 환경에서 기업이 필요로 하는 자질입니다."라고 다국적 기술 기업의 인사 담당자인 팜 탄 흐엉 씨는 말했습니다.

실제로 많은 우수한 공립대학교 졸업생들이 소프트 스킬과 실무 경험이 부족하여 여전히 실업 상태이거나 면접에서 어려움을 겪고 있습니다. 교육훈련부 전 차관인 쩐 쑤언 니(Tran Xuan Nhi) 부교수는 "이론 중심의 교육과 실습 중심의 교육"이 근본 원인이라고 지적한 바 있습니다.

오히려 국제적 환경에서 온 학생들은 실무 능력, 독립적인 사고, 그리고 탄탄한 외국어 기반을 바탕으로 더 높은 평가를 받습니다. 베트남에서 공부하더라도 국제 학위는 여전히 많은 국가에서 널리 인정받고 있어, 학생들이 더 높은 수준의 학업을 계속하거나 필요에 따라 글로벌 교육 시스템으로 편입할 수 있는 여건을 조성합니다.

국제 훈련 프로그램은 학생들이 글로벌 노동 시장의 엄격한 요구 사항을 충족하는 데 필요한 포괄적인 역량을 개발하는 데 도움이 됩니다.

물론, 모든 학생에게 맞는 만능 공식은 없습니다. 공립학교는 깊은 학업적 지향, 합리적인 학비, 그리고 치열한 경쟁 환경을 갖춘 많은 학생들에게 여전히 좋은 선택입니다. 하지만 학부모와 학생들의 목표가 국제 기업, 글로벌 스타트업, 또는 창조적인 분야의 스타트업에서 일하는 것이라면, 국제 교육 모델은 전략적 디딤돌이 될 수 있습니다. 많은 전문가들은 "최고의 학교를 선택하는 것"이 아니라 "자녀의 목표에 가장 적합한 학교를 선택하는 것"이 중요하다고 생각합니다.

5성급 국제 수준의 학습 환경

현재 국제 교육 옵션 중, 영국대학교 베트남(BUV)은 자녀가 국내에서 국제 기준에 맞춰 공부하기를 원하는 학부모들에게 인기 있는 교육 환경 중 하나입니다. BUV에서는 학생들이 영국 표준 프로그램에 따라 100% 영어로 수업을 듣고 런던 대학교를 포함한 영국 명문 대학교에서 직접 학사 학위를 취득합니다.

본 교육 프로그램은 경영학, 커뮤니케이션 및 창의성, 컴퓨터 과학 및 기술 등 다양한 전공을 바탕으로 노동 시장의 실제 수요를 기반으로 설계되었습니다. 모든 강사는 해외 학위와 세계적인 교육 경험을 보유하고 있으며, 학생들의 학업뿐만 아니라 진로 탐색에도 도움을 드립니다.

다양한 커리큘럼을 통해 학생들은 BUV에서 자유롭게 탐구하고 자신의 열정을 키울 수 있습니다.

BUV 학생들은 전문 지식 외에도, 포괄적인 자기 계발을 위한 특별 프로그램을 통해 소프트 스킬, 리더십, 비판적 사고, 팀워크, 그리고 자기 관리 능력을 철저히 훈련받습니다. 이러한 역량은 미래 노동 시장에서 성적보다 더 중요하게 요구되는 역량입니다.

BUV는 2학년 학생들에게 매년 약 500개 기업과 협력하여 약 1,000건의 인턴십 기회를 제공합니다. 학생들은 단순히 책을 통해 배우는 것이 아니라, 직접 소통하고 실무 경험을 쌓으며 취업 시장에 자신 있게 진출할 수 있습니다. 특히, BUV 학생 100%가 졸업 후 3개월 이내에 취업하거나 학업을 계속합니다.

BUV의 국제 학위 외에도, 학생들은 5개 대륙 15개국 이상에 위치한 약 70개의 명문 대학으로 구성된 BUV 네트워크를 통해 학습 경로를 완벽하게 세계화할 수 있습니다. 이를 통해 영국 명문 러셀 그룹(가장 영향력 있는 24개 대학), 트리플 크라운 그룹(세계 최고 수준의 경영대학원 1%) 등 BUV의 런치패드를 통해 학위를 취득할 수 있습니다.

많은 고민 끝에 탄 하 씨는 자녀가 BUV에서 경영학을 공부하도록 허락했습니다. 탄 씨처럼 많은 학부모들이 국제학교의 비용에 대해 우려하고 있습니다. 하지만 장기적인 관점에서, 즉 진로 기회, 사회 적응력, 졸업 후 소득 측면에서 볼 때, 이는 대학 3~4년뿐만 아니라 앞으로의 진로 전체에 대한 전략적 투자입니다.

BUV에 대해 자세히 알아보세요: https://www.buv.edu.vn/

출처: https://tienphong.vn/giai-ma-dai-hoc-cong-lap-va-truong-quoc-te-de-chon-chuan-xac-post1763788.tpo

태그: 부브

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