2025년 시험 솔루션

2025년 고등학교 졸업 시험의 질을 개선하기 위한 해결책을 찾는 것은 오늘날 중부 고원 지방의 시급한 문제입니다.

교육 지수 6개 지역 중 5위

중부 고원지대는 람동성, 꼰뚬성, 잘라이성, 닥락성 , 닥농성 등 5개 성으로 구성된 6개 사회경제 지역 중 하나입니다. 이 지역의 인구는 베트남 전체 인구의 6.1%를 차지하며, 52개 소수민족을 포함하여 53개 민족이 함께 살고 있습니다.

꼰뚬성 12학년 학생들이 진로 상담을 받고 있습니다. 2025년 고등학교 졸업 시험의 질을 향상시키기 위한 해결책 중 하나는 학생들이 적합한 과목을 선택할 수 있도록 진로 교육을 강화하는 것입니다.

교육훈련부가 2023년 3월 중부 고원 교육 회의에서 발표한 보고서에 따르면, 2011년부터 2022년까지 학교 네트워크 시스템이 통합되고 광범위하게 발전하여 국민의 다양한 학습 요구를 충족시켰습니다. 유치원 교육이 없는 자치구는 거의 없으며, 대부분의 자치구에는 초등학교와 중학교가 있고, 모든 구에는 고등학교가 있습니다. 많은 지방에서 자치구 간 ​​중학교와 고등학교를 건립했습니다. 현재 전 지역에는 유치원, 일반학교, 평생교육 시설 3,984개가 있습니다.

세 단계의 일반 교육 모두에서 적절한 연령에 학교에 다니는 학생의 비율은 전국 평균과 동일합니다. 초등학교에서 하루 2회 수업을 하는 비율은 94.1%이고, 중등학교에서 하루 2회 수업을 하는 비율은 84%로, 10년 전의 거의 두 배에 달합니다.

통계청이 실시한 2022년 인구생활수준조사 결과에 따르면 중부고원의 1인당 월평균소득은 3,282백만 VND로 6개 지역 중 5위를 차지하며 매우 낮은 수준을 기록했습니다.

교육 측면에서 중부고원지역의 일부 교육지표와 5년제 고등학교 졸업고사(2020~2024년) 평균점수는 낮아 6개 지역 중 5위를 차지했는데, 이는 전국 평균보다 훨씬 낮습니다.

고등학교 졸업 시험 결과 감소

교육훈련부에서 발표한 2020년부터 2024년까지의 고등학교 졸업 시험 평균 점수 자료를 바탕으로 전국 평균 점수 순으로 정리했습니다. 중부 고원 지대의 평균 시험 결과는 아래 표와 같습니다. (2020년에는 코로나19 팬데믹으로 인해 많은 닥락 학생들이 재시험을 치러야 했기 때문에 순위를 매기지 않았습니다.)

문학과 수학은 2025년 졸업 시험의 필수 과목입니다. 따라서 2024년 각 지역의 문학과 수학의 수준을 파악하는 것은 매우 중요합니다. 2024년 문학과 수학 성적을 살펴보면, 람동성이 가장 높은 성적을 기록했으며, 문학은 6.96점으로 32위, 수학은 6.52점으로 21위를 차지했습니다. 나머지 성들은 문학과 수학 점수가 41위 이상입니다.

C 고등학교 교육의 질: 어려움 속의 어려움

중부 고원 지방의 일반 교육과 고등학교 교육은 어려움에 더해 어렵습니다. 우선, 이곳은 큰 강과 개울로 나뉜 많은 지형이 있는 산악 지역입니다. 소수 민족 학생의 비율이 상당히 큽니다. 교육훈련부의 보고서에 따르면 2020-2021학년도에 이 지역 전체 학생 수(총 1,221,784명 중 459,654명) 중 소수 민족 학생의 약 40%가 학생이었습니다. 대부분의 소수 민족 학생들은 문학, 수학 및 외국어를 배우는 데 어려움을 겪었고, 일부 학생들은 전반적인 학습 진도를 따라가지 못해 학교를 중퇴했습니다. 2023-2024학년도에 부온마투옷시(닥락)에서만 113명의 중등학생이 학업 성취도가 낮아 학교를 중퇴했습니다. 일부 지방에서는 수년간 고등학교 입학 시험을 실시하여 중등학생의 공부 의욕이 부족했습니다.

둘째, 중부 고원지대의 2018년 일반교육 프로그램 시행은 시설, 교육 장비, 새로운 과목을 가르치는 교사 부족, 혁신 역량을 갖춘 우수한 교사 부족 등으로 다른 지역에 비해 많은 어려움에 직면해 있습니다. 여전히 많은 교사들이 역량이 부족하여 교육 요건을 충족하지 못하고 있습니다. 최근 투모롱(Tu Mo Rong) 구(Kon Tum) 교육부는 검토를 통해 해당 지역에 전문 역량이 부족하여 2018년 일반교육 프로그램을 가르칠 수 없는 교사가 17명 있다고 밝혔습니다. 부온마투옷(Buon Ma Thuot) 시 인민위원회 위원장인 부 반 훙(Vu Van Hung) 씨는 "많은 관리자와 교사들이 자신의 직업에 헌신하지 않고, 교육의 질 향상에 대해 전혀 관심을 두지 않으며, 고민조차 하지 않습니다. 혁신하지 않으면 교육의 질은 평균 수준에 머물고 일부 학교는 오히려 쇠퇴할 것입니다."라고 솔직하게 말했습니다.

셋째, 2024-2025학년도 12학년 학생은 2020-2021학년도 8학년 학생, 2021-2022학년도 9학년 학생입니다. 이 두 해 동안 코로나19 팬데믹은 전국적으로 심각한 영향을 미쳐 학교가 휴교하고 온라인 수업으로 전환되었습니다. 산악 지역 학생들의 열악한 환경과 학습 장비 부족으로 인해 2020-2021학년도 8학년 학생과 2021-2022학년도 9학년 학생의 교육의 질에 큰 영향을 미쳤습니다.

넷째, 일부 지역의 고등학교 입학 시험 수준은 여전히 ​​낮습니다. 닥락 지역의 2024-2025학년도 10학년 입학 시험은 많은 학생들이 5점 미만의 점수를 받았으며, 이는 낮은 기준 점수로 이어지고 있음을 분명히 보여주었습니다. 일부 학교는 3과목당 3~6점을 요구하며, 과목당 평균 1점만 받아도 합격할 수 있습니다. 입학 사정을 실시하는 학교들 역시 기준 점수가 낮지만, 충분한 학생을 모집하지 못하기 때문에 기준을 낮출 수밖에 없습니다.

중부 고원지대의 2018년 일반교육 프로그램 시행은 시설, 교육 장비, 새로운 과목을 가르칠 교사가 부족해 다른 지역에 비해 많은 어려움에 직면해 있습니다.

효과적인 교수 학습 솔루션, 졸업 시험 복습

위에서 언급한 어려움으로 인해, 효과적인 해결책이 없다면 중부고원 지역의 2025년 고등학교 입시 결과는 더욱 낮아질 것으로 예측됩니다.

우선, 각 고등학교는 교육훈련부가 발표한 고등학교 시험 방향과 구성, 특히 수학과 문학 두 과목에 맞춰 수업, 시험, 평가의 질 향상을 위한 전문 활동을 각 고등학교 여건에 맞춰 체계적으로 운영한다. 학생들이 자신에게 맞는 시험 과목을 선택할 수 있도록 진로지도 교육을 강화한다.

졸업 시험에서 두 선택 과목에 대한 수강 희망 사항을 조사하고, 학급을 나누어 졸업 시험 대비를 합리적으로 검토하십시오. 과목 선택이 지나치게 편향된 경우(많은 학생들이 선택한 과목, 수강 가능한 과목이 없는 경우), 학생들에게 더 합리적인 선택을 하도록 조언해야 합니다. 전문가 그룹은 학교 시험 문제 은행을 구축합니다. 교사를 배정하여 각 과목의 학습을 면밀히 감독하고 지도하십시오.

지역 교육훈련부는 학교 지원 방안을 마련했습니다. 교육훈련부는 시험 준비 경험이 풍부한 우수한 교사들을 투입하여 취약 계층 학교를 지원하고, 교육훈련부의 새로운 조직 체계에 따라 공동으로 사용할 수 있는 시험장 구축을 주도할 것입니다. 교육훈련부는 새로운 조직 체계에 따라 전 도에서 12학년 1, 2학기 시험을 시행하여 고등학교의 질을 평가하고 새로운 시험 운영 모델을 실천할 것입니다.

국가와 각급 당국은 시설에 투자하고, 충분한 교사를 채용하고, 물질적 삶을 개선하고, 교사와 학생들이 2025년 고등학교 졸업 시험을 최선을 다해 준비하도록 격려할 수 있는 해결책을 가지고 있습니다.

출처: https://thanhnien.vn/ket-qua-thi-tot-nghiep-thpt-cua-tay-nguyen-giam-giai-phap-cho-ky-thi-nam-2025-185241017175427152.htm