고품질 인적 자원 개발은 주(州)의 최우선 과제이자 중요한 요소이며, 발전의 원동력을 만들어내는 든든한 토대입니다. 이에 따라 주(州)는 연차 계획에 따라 공무원 및 공공근로자 교육·양성 계획을 수립했습니다. 2021년부터 2025년까지 주 전체는 국내외 약 3만 9천 명을 대상으로 공무원 및 공공근로자 교육·양성 사업을 추진할 예정입니다.
내무부는 새로운 기술을 숙달하고 효과적으로 운용할 수 있는 능력을 갖춘 전문적이고 현대적인 공무원 및 일반 직원 팀을 구축하기 위해 디지털 전환, 업무에 인공지능(AI)을 적용하는 것과 관련된 주제에 대한 공무원 및 일반 직원의 교육을 강화하기 위해 여러 부서와 협력하고 있습니다. 혁신적 사고를 육성하고 디지털 작업 환경에 유연하게 적응할 수 있는 능력을 키우는 데 중점을 두고 있습니다. 특히 교육 규모를 확대하고 비용을 절감하며 유연성을 높이고 공무원 및 일반 직원이 언제 어디서나 주도적으로 학습할 수 있도록 돕기 위해 온라인(e러닝) 형태의 교육을 실시하고 있습니다.
특히, 현재 시기의 디지털 전환에 부응하기 위해 내무부는 지방정부에 모든 분야의 디지털 전환 요구 사항을 충족하는 전공을 가진 공무원을 우선적으로 채용하도록 부서, 지부, 자치단체, 구, 특별구역에 지시하도록 지속적으로 조언하고, 지방정부에 과학 기술, 혁신, 디지털 전환 분야에서 일하는 공무원 팀을 유치하고 지원하기 위한 정책에 대해 조언합니다.
내무부 부국장인 부이 투안 안(Bui Tuan Anh) 씨에 따르면, 이 지역의 행정 기관 및 공공 서비스 부문에서 IT 및 디지털 혁신 분야의 고급 인력을 유치하고 유지하는 데 많은 어려움이 있습니다. 주된 이유는 양질의 채용 자원이 부족하고, 공공 부문의 소득 수준이 비정부 부문에 비해 경쟁력이 부족하기 때문입니다. 2020년에는 19개 목표 중 4개만 채용되었지만, 2022년에는 8개 목표(66.67%)가, 2024년에는 6개 목표 중 3개가 채용되었습니다. 또한, 공공 부문 IT 인력의 평균 소득은 비정부 부문보다 훨씬 낮습니다. 이로 인해 정치 시스템 및 국가 행정 기관에서 일할 재능 있고 우수한 인력을 유치하는 것이 매우 어렵습니다.
이러한 상황을 극복하고 현 시기의 요구를 충족하기 위해 내무부는 도인민위원회가 도정기관의 인적자원 유치, 유지 및 개발에 관한 포괄적인 정책을 도인민회의에 제출하도록 적극 권고하고 있습니다.고급 인적자원 유치 정책과 같이, 하롱대학교와 베트남-한국대학에서 강의할 교수, 부교수, 의사에게 우선권이 주어집니다.박사, 석사, 법령 제179/2024/ND-CP에 따른 우수 졸업생, IT 분야에서 해당 분야 또는 관련 분야에서 우수, 우수, 우수 학위를 소지한 대학 졸업생에게 우선권이 주어집니다.이러한 사람들이 도에서 채용되어 일할 수 있게 되면 일회성 지원, 월별 지원, 주택 임대 지원을 받게 됩니다.
특히, 국가과학기술관리, 혁신, 디지털 전환 업무를 직접 수행하는 공무원 및 공공근로자는 현직 공무원을 위한 월별 지원 정책에 대해 도에 자문을 제공할 것입니다. 동시에, 공무원 및 공공근로자의 IT 분야 전공 석사 및 박사 학위 취득 지원 정책에 대해서도 자문을 제공하여, 4차 산업혁명 시대의 발전 요구에 부응하는 팀의 질을 점진적으로 향상시켜 나갈 것입니다.
"지방 정부 2단계 시스템 도입으로 업무량과 관리 요건이 증가하고 인력 효율이 크게 향상되었습니다. AI 적용은 불가피한 방향입니다. 내무부는 각 기관과 부서가 AI 도구를 활용하여 자문, 관리 및 운영 활동을 수행하도록 지원하는 기금 마련 방안을 내무부에 제안하고 있습니다. 이를 통해 생산성, 업무 효율성, 그리고 국민 서비스 품질을 향상시킬 수 있을 것입니다."라고 내무부 부국장인 부이 투안 안(Bui Tuan Anh) 씨는 말했습니다.
고품질 인적 자원에 투자하는 것은 단기적 해결책일 뿐만 아니라 장기적 전략이기도 하며, 지방의 빠르고 지속 가능한 발전에 기여하는 스마트 디지털 정부를 구축하는 것을 목표로 합니다.
출처: https://baoquangninh.vn/giai-phap-tao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-3367438.html
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