동기식 투자

2020-2025년 임기 말, 응에안성 교육 부문은 국가 기준을 충족하는 학교 비율이 80.5%(1,169개교)로 조기에 목표를 달성하여 제19차 성 당대회 결의에서 설정한 목표의 75~78%를 초과 달성했습니다. 기준을 충족하는 학교의 효율성은 큰 영향을 미쳤으며, 응에안성 교육은 교육의 질과 교육 성과 측면에서 전국 최고 수준을 유지하는 데 기여했습니다.
국가 표준 학교를 건설하려면 대규모 인프라 투자가 필요합니다. 많은 지자체가 정해진 기준을 충족하는 넓은 교실을 짓고 개선하기 위해 적극적으로 자원을 동원했습니다. 대표적인 사례로 다손 초등학교(도르엉 사)가 있습니다. 이 학교는 총 250억 동(VND) 이상의 투자가 이루어졌으며, 1만 m²가 넘는 부지에 건설되었습니다. 완공 후, 이 학교는 국가 표준 2등급을 충족하는 것으로 인정받아 지역 표준 학교 건설 운동에 긍정적인 영향을 미쳤습니다.
"이번 투자는 학교들이 처음으로 기준을 충족하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 기존 학교들이 성공적으로 '재표준화'를 통해 더 높은 수준으로 끌어올리는 데에도 도움이 됩니다. 한때 열악했던 다손 초등학교는 이제 재표준화를 거쳐 2024년에 2등급으로 승격되었습니다."라고 다손 초등학교 교장 판 바 동 씨는 말했습니다.
사회화는 국가 표준 학교 건설 과정에서, 특히 어려움이 많은 지역에서 핵심 요소로 간주됩니다. 각급 당국은 신농촌 건설 운동과 관련된 학교 시설에 투자하기 위해 모든 사회 자원을 동원하고 홍보, 홍보에 집중해 왔습니다. 탄키 유치원(탄키 마을)은 훌륭한 이념 활동과 주민들의 공감대 덕분에 70억 동(VND) 이상의 기금을 확보했고, 학부모와 지역 사회로부터 1,000일 이상의 봉사 활동을 지원받았습니다.

사회 경제적 어려움이 많은 산악 지역인 꾸이쩌우 고등학교(꾸이쩌우 사)에서도 지난 학기에 150억 동(VND) 이상의 예산과 사회 재원을 활용하여 국가 표준 학교 달성이라는 목표를 달성했습니다. 지속적인 투자 덕분에 졸업률과 대학 입학 시험 합격률 면에서 산악 지역 최고 수준을 유지하고 있습니다.
응에안성은 성, 구, 면 단위에서 각 학교에 이르기까지 다양한 해결책을 제시하며 국가 표준 학교 건설 과정을 동시에 추진해 왔습니다. 특히 교육훈련부는 자원 협의, 관리 및 조정에 핵심적인 역할을 담당합니다. 동시에 재정, 농업 환경, 민족종교 등 관련 부처 및 기관과 긴밀히 협력하여 국가 목표 프로그램에 따른 프로그램과 프로젝트를 효과적으로 시행하고 있습니다. 국내외 프로그램 및 프로젝트를 활용하여 자원을 투자하고, 산악 지역 및 민족 지역 교육에 중점을 두고 있습니다.
특히, 교육 부문에서는 학교 네트워크를 적극적으로 계획하고 재정비하고, 각 지방의 인민위원회와 협력하여 산간 지역과 소수민족 지역을 중심으로 개별 학교의 수를 검토하고 점진적으로 줄였습니다. 이를 통해 투자 자원을 효과적으로 활용하고, 교수 학습의 질을 향상시키고, 지역 교육의 지속 가능한 발전을 목표로 삼았습니다.
기준을 높이고 품질을 개선하다

정치국의 2025년 8월 22일자 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전에 관한 결의안 제71-NQ/TW호를 시행하여, 응에안은 2030년까지 지방의 교육 및 훈련 개발을 위한 전략, 프로그램, 프로젝트 및 계획을 검토, 완료하고 동시에 전개하며, 2045년 비전을 수립합니다. 공공 투자 자원의 배분과 효과적인 사용을 우선시하는 동시에 사회화를 촉진하고 교육 개발을 위한 모든 자원을 동원합니다.
응에안성은 2025-2026학년도 및 그 이후 단계의 핵심 전문 과제를 위해 국가 표준 학교 및 교육 네트워크 구축에 대한 더 높은 목표를 설정합니다. 응에안성은 학교의 85%가 국가 표준을 충족하고, 이 중 30%가 2급 표준을 충족하도록 노력합니다(성 당대회 목표에 따름).
현재까지 탄키(Tan Ky) 마을 전체에는 국가 기준을 충족하는 학교가 14개 중 13개교로, 92.86%에 달합니다. 올해 학년도에는 중등학교 1개교가 국가 기준 1등급을 달성할 것으로 예상됩니다. 따라서 마을 내 교육기관의 시설과 교육 장비는 새로운 유아 교육 프로그램과 2018년 일반 교육 프로그램을 기본적으로 충족하고 있습니다.
떤끼(Tan Ky) 지역 인민위원회 위원장인 황딘선(Hoang Dinh Son) 씨는 다음과 같이 말했습니다. "지역 내 2단계 정부 모델 시행의 어려움을 극복하기 위해, 딴끼(Tan Ky) 지역은 종합 교육의 질 향상, 시설 현대화, 교사 양성, 그리고 사회화 활성화를 목표로 "2025년부터 2030년까지 딴끼(Tan Ky) 지역 교육 개발 프로젝트"를 추진하고 있습니다. 이 프로젝트는 구체적인 목표를 바탕으로 매년 명확한 로드맵을 수립했습니다.
앞으로 떤끼(Tan Ky) 마을 외에도 응에안(Nghe An)성의 여러 지자체들이 표준을 구축하고, 새로운 기준을 인정하거나 개선하는 데 자원을 집중하는 동시에 토지 기금을 우선적으로 배정하고, 캠퍼스 면적을 확장하며, 유치원을 위한 마을 본부 및 학교의 잉여 시설 배치를 검토할 것입니다. 이와 함께, 지자체들은 교육의 사회화를 촉진하고, 아이들의 학교 참여를 독려하며, 중퇴를 예방하고, 시민과 학부모들이 표준 학교 건설 정책을 지지하도록 이념 활동을 충실히 수행할 것입니다.
지방 정부들은 또한 소규모 학교들을 지속적으로 검토, 정비, 통합하고, 소규모 학교들을 통합하여 현대적이고 동시적인 방향으로 투자를 집중하고 있습니다. 교육 기관들은 기준 충족을 위한 해결책을 찾기 위해 검토 및 자체 평가를 실시하고, 교육 품질 인증 및 국가 표준 학교 인정을 위한 외부 평가를 제안하며, 기준을 충족하는 교실/기능실을 개보수 및 신축하는 계획을 수립하고, 교육훈련부의 새로운 회람에 따라 추가 교육 장비를 구매하며, 2018년 일반 교육 프로그램 시행을 위한 자원의 우선순위를 정합니다.
현재 응에안성은 성 내 21개 접경 지역에 소수민족 초·중등 기숙학교 건설 및 개보수에 대한 투자에 관한 정치국 81호 결정을 이행하고 있습니다. 이 기간 동안 응에안성에는 논마이, 나응오이, 켕주, 몬썬, 박리, 땀타이, 께퐁, 찌레, 한럼, 아인썬 등 10개 학교가 투자 프로젝트의 혜택을 받고 있습니다.
시설 투자, 교직원 양성, 그리고 국가 표준 학교 건설은 학교 교육의 질을 향상시키기 위한 해결책입니다. 이는 응에안성 지역 사회와 교육 기관들이 2026년부터 2030년까지의 목표를 달성하기 위해 중점적으로 추진해야 할 중요한 목표이기도 합니다.
타이 반 탄 교육훈련부장은 다음과 같이 말했습니다. "2026~2030년 계획 기간 동안 교육 부문은 지역 내 교육 시설 네트워크를 지속적으로 검토, 시행 및 개발할 것입니다. 집중적이고 핵심적인 부분에 투자하고, 국가 표준을 충족하는 학교를 건설하고, 지역 및 국제 표준에 도달할 것입니다. 스마트 교육 시스템, 고품질 핵심 학교, 고급 학교, 이중 언어 학교, 디지털 학교를 개발하여 점진적으로 "연결-발견-해방"의 스마트 교육 도시를 형성할 것입니다.
교육부는 팀을 교육의 질적 향상에 결정적인 요소로 인식하고, 팀 구성 및 교육을 담당했습니다. 또한 내무부와 협력하여 유치원, 초등, 중등 교육의 교사 부족 문제를 해소하기 위해 수천 명의 교사를 충원하는 방안을 자문했습니다. 이는 응에안 교육부가 2018년 일반교육 프로그램 시행을 위해 다양한 학교 모델과 교육 활동을 구축하고 효과적으로 시행하는 데 있어 선구적인 역할을 했으며, 근본적이고 포괄적인 혁신을 통해 학습자의 자질과 역량을 개발하는 데 큰 기여를 했습니다.
출처: https://baotintuc.vn/giao-duc/giai-phap-dot-pha-nang-tam-chat-luong-giao-duc-tinh-nghe-an-20251021134411329.htm
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