2024-2025학년도 초부터 교육훈련부는 각 연령대에 적합한 생활 기술과 자기 보호 기술을 학생들에게 교육하기 위한 계획을 적극적으로 개발하도록 교육기관에 지시했습니다. 교육 내용은 익사 예방, 교통사고, 화재, 아동 학대, 학교 폭력, 사이버 공간 안전, 공공장소에서의 행동 등 실질적인 문제에 중점을 두고 있습니다. 이러한 오리엔테이션을 통해 1학기 동안 전 교육기관은 1,000회 이상의 직접 홍보 활동을 실시하여 40만 명이 넘는 학생, 교사, 행정가를 유치했습니다. 확성기, 소셜 네트워크, 학급 자일로(zalo) 그룹을 통한 간접 홍보 활동도 2,000회 이상 진행되었으며, 총 참여 학생 수는 75만 명을 넘어선 것으로 추산됩니다.
생활 기술 교육 시행의 핵심은 수동적인 선전에서 상호작용적인 활동과 실생활 경험으로 전환하는 혁신적인 조직 방식입니다. 많은 학교에서 가상 상황을 시뮬레이션하는 연습 세션, 그룹 활동, "학생들이 생활 기술에 대해 이야기하는" 포럼, 테마별 국기 게양식, 그리고 생활 기술 클럽과 사고 및 부상 예방 기술 클럽을 운영해 왔습니다.
랑선( Lang Son )시 비엣박(Viet Bac) 고등학교에서는 수업과 과외 활동을 통해 생활 기술 교육을 실시합니다. 학교는 학교 폭력 예방, 소셜 미디어 행동 기술, 화재 예방 및 진압, 응급 처치 등의 주제를 통합하여 학생들이 실제 상황에서 어떻게 대처하고 대처해야 하는지 이해하고 익힐 수 있도록 돕습니다. 마찬가지로, 까오록(Cao Loc) 기숙 중·고등학교에서는 풍부하고 친숙한 내용으로 생활 기술 수업을 정기적으로 진행합니다. 까오록 기숙 중·고등학교 9A1반 담 민 칸(Dam Minh Khanh) 학생은 "이러한 수업은 생활 속 위험한 상황을 더 잘 이해하고 대처하는 방법을 익히는 데 도움이 됩니다. 자신을 보호하고 친구들을 돕는 방법을 알게 되어 자신감이 더 커졌습니다."라고 말했습니다.
이와 함께 교육기관들은 경찰, 청소년 연합, 법원, 학부모회 등과 적극적으로 협력하여 경연대회, 세미나, 연극, 교도소 견학, 모의 재판 등 다양한 통합 활동을 진행하고 있습니다. 특히 학교 심리상담 활동의 효과적인 시행은 주목할 만한 성과 중 하나입니다. 현재까지 도내 일반교육기관 100%가 심리상담-사회복지팀을 구성했으며, 각 학교에는 학교 심리상담 교육 및 자격증을 취득한 관리자 또는 교사가 최소 한 명 이상 배치되어 있습니다. 상담팀은 심리적 어려움, 또래 관계 갈등, 학업 및 가정적 압박을 겪는 학생들을 적극적이고 시의적절하게 지원합니다.
이와 함께 1,300개가 넘는 기술, 문화,스포츠 클럽이 학교에서 활발하게 운영되고 있습니다. 이는 학생들이 자신의 강점을 개발하고, 삶의 기술을 함양하며, 신체적, 정신적 건강과 사회적 적응력을 기르는 데 도움이 되는 환경입니다. 학교 활동 외에도, 현재 5개의 허가받은 사립 생활 기술 센터가 운영되고 있어 방과 후 기술 교육 환경의 다양화에 기여하고 있습니다.
교육훈련부 부국장 판 미 한(Phan My Hanh) 여사는 다음과 같이 강조했습니다. "최근 지방 교육 부문은 학생들에게 생활 기술을 전수하기 위해 다양한 동시적 솔루션을 시행해 왔습니다. 교육 내용에 통합하고, 과외 활동 및 실습 경험을 제공하고, 학교 심리 상담팀을 구성하고, 학교 내 기술 동아리의 효과를 증진하는 등 다양한 노력을 기울이고 있습니다. 앞으로도 교육 기관들이 이러한 활동을 정기적으로 유지하고 교육 프로그램에 더욱 깊이 통합하도록 지속적으로 지도할 것입니다."
업계의 강력한 추진력과 가정 및 지역 사회의 긴밀한 협력을 바탕으로 랑손에는 안전하고 친근하며 현대적인 학교 환경이 점차 조성되고 있습니다. 학생들이 쌓아온 지식과 기술은 학생들이 자신감과 주도성을 가지고 성장하여 사회에 진출하는 데 필요한 든든한 토대가 됩니다.
출처: https://baolangson.vn/trang-bi-ky-nang-song-bao-ve-hoc-sinh-dip-nghi-le-5044076.html
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