칸토 초등교육, 디지털 혁신 촉진으로 많은 긍정적 성과 달성

회의에서 칸토시 교육 훈련부 초등교육부장인 Tran Manh Thuy Trang 여사는 2024-2025학년도 업무 수행 결과를 평가하고, 2025-2026학년도 초등교육의 주요 업무를 배치했습니다.

2024-2025학년도 기준, 칸토 시에는 488개의 초등학교가 있으며, 그중 공립학교 484개와 비공립학교 4개가 있습니다. 또한, 초등학교와 연계된 중등학교 27개, 포용교육 발전 지원센터 1개, 장애아동학교 1개, 장애아동학교 1개가 있습니다.

도시 전체에서 257,161명의 학생이 수업에 참여했습니다. 그 중 254,464명이 공립 학생이고 2,697명이 비공립 학생이었으며, 총 학급 수는 8,693개였습니다. 학급당 평균 학생 수는 29.58명이었습니다.

평가에 따르면, 지난 학년 초등교육은 많은 뛰어난 성과를 거두었습니다. 특히, 교육기관들은 2018년 일반교육 프로그램 시행과 관련하여 지역 당 위원회와 당국에 자문을 제공하는 데 있어 훌륭한 성과를 거두었습니다.

초등학교 네트워크 계획이 합리적이고 적절하게 재편되어 학생들의 통학이 더욱 편리해졌습니다. 학교 시설은 지속적으로 보수, 개선 및 신축되고 있습니다.

특히, 교사와 교육 관리자의 질이 점차 향상되어 경영, 교육 혁신, 2018년 일반교육과정 시행의 요구 사항을 충족하고 있습니다.

관리자와 교사 전원이 정기적인 교육을 받습니다. 이는 교사들이 학생들의 자질과 능력을 계발하는 데 중점을 둔 교육 습관을 형성할 수 있는 전제 조건입니다.

동시에 교육 경영 혁신이 추진되어 많은 긍정적인 변화가 있었습니다. 학교 관리자, 특히 교장의 리더십과 관리 역량이 점진적으로 향상되어 창의성이 뚜렷하게 드러났습니다.

교육 관리 및 행정에 정보 기술을 적용하고, 인공지능(AI)을 적용하여 교수·학습 방법을 혁신함으로써 상당한 변화가 있었으며, 이는 교육 분야의 디지털 전환 계획을 촉진하는 데 기여했습니다.

2018년 일반교육과정에 따라 실제 상황과 교육기관의 대응 능력에 맞춰 초등학교에서 STEM 교육과 디지털 시민 기술 교육을 효과적으로 시행합니다.

대중 교육의 질은 지속적으로 향상되고 있습니다. 학년제 프로그램 이수율은 98.83%로 전년 대비 소폭 상승했습니다. 보편적 초등교육의 성과는 지속적으로 유지되고 있습니다. 대중 교육의 질은 지속적으로 유지되고 있으며, 학생 교육 운동의 성과 또한 여전히 높은 성과를 보이고 있습니다.

그러나 쩐 만 투이 짱(Tran Manh Thuy Trang) 씨는 초등교육의 몇 가지 단점과 한계점을 지적했습니다. 특히 주요 단점으로는 교사 부족, 학교 시설 건설 투자의 균일성 부족, 중퇴율 및 지역 이탈률 0.38%(795명)에 불과한 점, 3, 4, 5학년 관련 자료가 아직 인쇄되지 않은 점 등이 있습니다.

회의의 틀 안에서, 시 교육훈련부는 2단계 정부를 구현하기 위해 교육훈련 분야에 대한 문서를 배포했습니다. 여러 초등학교가 논의 내용을 보고했고, 대표들은 많은 내용을 논의하고 새 학년을 위해 경영, 교육 및 학습의 질을 개선하기 위한 해결책을 제안했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tieu-hoc-can-tho-dat-nhieu-ket-qua-tich-cuc-day-manh-chuyen-doi-so-post746391.html