선생님: '문학 시험 너무 쉬워요, 차별화가 부족해서 10학년 경쟁이 더 치열해요'

Tuyensinh247 시스템의 문학 교사인 Dinh Thi Huong 씨에 따르면, 올해 문학 입시가 지난 학년에 비해 크게 바뀌었으며, 모든 자료가 책 외부에서 발췌되었다고 합니다.

이전 학년도 하노이 시험은 일반적으로 두 부분으로 나뉘었습니다. 1부에서는 학생들에게 9학년 문학 교과서에 나오는 시/이야기/…의 한 구절을 읽고 이해하도록 요구했고, 2부에서는 학생들에게 한 구절을 읽고 이해하고 사회적 논증적 에세이를 작성하도록 요구했습니다. 올해 시험은 큰 변화를 가져왔습니다. 시험 전체가 교과서의 내용을 기반으로 하지 않고, 두 부분으로 구성됩니다. 독해 4.0점, 쓰기 6.0점.

흐엉 선생님에 따르면, 올해 시험에서 가장 눈에 띄는 점은 시 "행복"(장남)의 발췌문 내용입니다. 이 시는 학생과 가족의 삶에 매우 밀접하게 연관되어 있으며, 전쟁 이후 각자의 소박한 꿈과 기쁨을 표현하고 있습니다. 특히 사회적 격변 이후 가족과 소박한 행복의 가치를 강조하는 요즘 같은 시기에 이 시험은 더욱 시사적이고 심오한 인본주의적 의미를 지닙니다.

일반적으로 시험은 프로그램의 지식을 면밀히 따라가기 때문에 암기나 반복 학습을 방지합니다. 동시에, 익숙하지만 여전히 시사적인 주제에 대한 학생들의 이해도에도 중점을 둡니다. 문제 내용은 독해 및 쓰기 능력, 그리고 시적 텍스트 분석 능력을 중심으로 구성됩니다.

뉴턴 중·고등학교의 문학 교사인 응우옌 응옥 마이 씨는 올해 문학 시험이 매우 "쉬웠고" 학생들의 능력 내에 있었다고 평가했습니다.

독해 영역에서는 학생들이 어떻게 답해야 할지 고민할 필요가 없도록 더 많은 시사점을 제시합니다. 특히 1점 배점인 5번 문제는 "당신의 소소한 행복을 공유해 주세요"라는 간단하고 쉬운 질문을 제시합니다. 이 질문에 답할 때, 왜 그 행복을 소중히 여기는지 설명하는 학생이 최고 점수를 받게 됩니다.

하지만 여교사는 시험이 너무 쉬워서 학생들을 분류하기 어렵다고 말했습니다. 마이 씨는 "시험의 차별화가 심하지 않으면 우수한 학생들에게 불리하게 작용할 것입니다."라고 말했습니다.

같은 의견을 밝힌 레 티 푸옹(하노이에서 시험 준비를 전문으로 하는 교사) 여사는 시험 문제가 프로그램의 혁신적 정신을 밀접하게 따르고 있으며, 학생들의 심리와 연령에 적합하다고 말했습니다.

"행복"이라는 시는 학생들에게 애국심에 대한 글을 쓰도록 영감을 줍니다. 특히 최근 며칠 동안 우리나라에서 일어났던 기억에 남는 사건들은 학생들이 증거로 활용할 수 있는 가장 가깝고도 효과적인 자료입니다.

1부에서 푸옹 선생님은 문제들이 인지 및 사고 수준에 따라 섬세하게 구성되었고, 높은 수준의 차별화를 이루었다고 평가했습니다. 학생들은 시적 형식 파악 문제에 어려움을 겪지 않았지만, 학업 능력이 우수한 학생들은 다음 문제들의 요구 조건을 충족할 수 있었습니다.

시의 창작 맥락과 관련하여 네 개의 연을 분석하는 문제(3번 문제)는 독해 영역에서 가장 어려운 문제입니다. 학생들은 작가의 감정과 정서를 분석하고 느껴야 하므로, 핵심을 놓치기 쉽습니다. 또한, 좋은 답변은 해방 후 아버지가 이 시에 대해 품었던 깊은 자부심을 언급해야 합니다.

"시험 난이도가 높고 쉬워서 많은 수험생이 8점 이상을 받을 가능성이 높습니다. 이로 인해 의도치 않게 10학년 진학 경쟁이 더욱 치열해졌습니다. 학생들은 수학과 외국어 과목에서 더 열심히 노력해야 합니다."라고 그녀는 말하며, 내년에는 하노이에서 더욱 차별화된 시험을 도입해야 한다고 제안했습니다.

하 꾸옹

출처: https://vtcnews.vn/giao-vien-de-van-qua-de-do-phan-hoa-thap-khien-cuoc-dua-lop-10-cang-gat-gao-ar947561.html