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빈롱 교육의 인프라 어려움 해소

Báo Vĩnh LongBáo Vĩnh Long18/05/2023

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최근에 지어진 공립학교는 규정을 준수하고 있으며, 넓고 현대적입니다.
최근에 지어진 공립학교는 규정을 준수하고 있으며, 넓고 현대적입니다.

(VLO) 빈롱성 교육은 최근 지방 학교 네트워크 구축, 계획 및 투자 정책을 시행하여 각 지역의 사회경제적 발전 상황에 맞춰 꾸준히 발전해 왔습니다. 교육기관의 시설과 장비는 투자 및 건설되어 정치국 결의안 제29호의 정신에 따라 교육훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신이라는 목표를 성공적으로 달성하는 데 기여했습니다.

그러나 일부 지역의 학교 네트워크 통합은 효과를 거두지 못했습니다. 게다가, 기존에 투자된 시설들은 교육훈련부 시행령 13호에 따른 새로운 기준을 충족하지 못하고 있습니다. 빈롱 에는 국가 기준을 "실패"하거나 심지어 최소 기준조차 충족하지 못하는 학교들이 많습니다.

1부 : 어려운 현실 "각 장소마다 스타일이 다르다"

현재 미탄쭝 중학교 학생들은 필요한 학습 요구를 충족할 만큼 충분한 기능적인 공간과 최소한의 장비가 부족합니다. 컴퓨터 시험 수업은 2교대로 나누어 진행해야 합니다.
현재 미탄쭝 중학교 학생들은 필요한 학습 요구를 충족할 만큼 충분한 기능적인 공간과 최소한의 장비가 부족합니다. 컴퓨터 시험 수업은 2교대로 나누어 진행해야 합니다.

빈롱이 약 3년간 시행한 통지문 13에 따른 학교 네트워크 계획에 대한 투자 합병은 초기에는 놀라운 성과를 거두었고, 일반 교육의 질은 점차 향상되었습니다.

이러한 성과 외에도 지방 교육 분야는 최소 기준 확보부터 합리적인 통합, 학생들이 잘 공부하고 편리하게 학교에 다닐 수 있도록 충분한 장비 확보, '수준 저하' 위험이 있는 학교에 대한 국가 기준 유지 및 재표준화까지 많은 어려움에 직면했습니다.

"실패한"

빈롱성 전체에는 국립표준유치원과 일반학교가 264개 있으며, 이는 성 전체 학교 수의 66.3%를 차지합니다.

그러나 빈롱 교육훈련부에 따르면, 많은 교육 기관은 재검사 시 국가 표준에 대한 재인증을 받지 못할 위기에 처해 있습니다. 이는 교육훈련부의 유치원, 초등학교, 중등학교, 고등학교 및 다단계 일반학교의 시설 표준에 대한 규정을 공포하는 통지문 제13/2020호에 따라 시설 표준을 적용하기 때문입니다.

공립학교를 검토한 결과, 전체 지방에서 최소 시설 기준을 충족하지 못하는 학교가 64개이고, 최소 시설 기준을 충족하는 학교는 105개입니다.

국가표준학교법규에 따르면, 전 성(省)에는 국가표준을 충족하지 못하는 학교가 169개나 됩니다. 따라서 투자와 개선이 없다면 40개 이상의 학교가 도태될 것입니다.
"실패한"!

탄안호이 중학교(망티트)는 2019년에 국가 기준을 충족하는 것으로 인정받았으며, 망티트 지역의 중등학교 중 "최고" 수준의 교육 품질을 갖추고 있습니다.

탄안호이 중학교 교장인 응우옌 탄랍 씨는 "학교에는 8개 학급에 230명의 학생이 있는데, 현재 각 과목별 교실 공간이 부족하고, 내부 장비도 규정을 충족하지 못하고 있습니다.

구체적으로, 이 학교에는 아직 자연과학, 음악 , 미술, 다기능실 등의 과목별 교실이 부족하여 내년에 국가 기준을 충족하도록 재인증을 받을 수 없습니다.

일부 교실은 2018년에 지어졌기 때문에 교실의 사양, 표준, 기능실 및 구역이 2018년 일반교육과정 규정을 충족하지 못합니다." - 랩 선생님
걱정하다.

일부 학교에서 기준을 충족하지 못하는 것은 더 이상 "걱정"이 아니지만, 어떤 곳에서는 "현실"이 되었습니다. 한때 국가 표준 2단계 학교였던 Tra On 초등학교는 최근 몇 년 동안 학생 수가 너무 많고 학생들을 위한 실용적인 공간이 충분하지 않아 "기준을 충족하지 못했습니다".

트라 온 초등학교 교장인 응우옌 카크 누 씨는 다음과 같이 말했습니다. "이 학교에는 30개 학급에 1,185명의 학생이 공부하고 있으며, 학급당 평균 학생 수는 40명입니다.

규정된 학생 수 10명/학급을 초과하여 과도한 규모에 직면하여 가산점도 없는 상황에 대처하기 위해 교육훈련부는 이 학교에 트라온 지구 평생교육센터의 시설을 활용하도록 지방인민위원회에 권고했다.

따라서 이 학교는 학교 네트워크를 통합하면서 5학년 학생들을 위해 6개의 교실을 갖춘 별도의 공간을 추가했습니다. 누 선생님은 "학생당 10m²의 면적에 비해 학교는 기준을 충족하지만, 교실 면적이 규정보다 작고 학생들이 2018년 일반 교육 과정을 수강할 수 있는 충분한 공간이 없습니다."라고 말했습니다.

빈롱성의 몇몇 유치원과 초등학교뿐만 아니라 많은 학교들이 새로운 기반 시설 기준으로 인해 "기준 미달"되었습니다. 국가 표준 학교에는 여러 요인, 장비 관련 규제, 그리고 교육의 질이라는 요소가 뒤섞여 있으며, 이는 학생들에게 좋은 학습 환경을 보장하기 위한 "조치"라는 것을 알 수 있습니다.

어려움 "각 사례마다 상황이 다르다"

"기준 미달"에 대한 우려 외에도, 이 지방의 많은 학교는 규정에 따른 최소 요구 사항조차 충족하지 못하고 있습니다.

빈롱시 4구에 위치한 4번 유치원은 상당히 비좁고 분산되어 있습니다. 이 학교는 현재 9개 학급에 215명의 어린이가 있지만, 3개의 캠퍼스를 운영하고 있습니다.

유치원 4(빈롱시 4구)는 면적이 작고, 이용 기간이 만료되었으며, 집중적인 투자를 하기 어려운 고립된 지역이 많아 여전히 많은 어려움을 겪고 있습니다.
유치원 4(빈롱시 4구)는 면적이 작고, 이용 기간이 만료되었으며, 집중적인 투자를 하기 어려운 고립된 지역이 많아 여전히 많은 어려움을 겪고 있습니다.

가장 작은 지점에는 1개 학급, 그 다음에는 2개 학급, 그리고 주요 지점에는 6개 학급이 있습니다. 총 면적이 1,100m²가 넘지만, 어린이 한 명당 평균 5.2m²밖에 되지 않아 최소 기준인 10m²의 50%에 해당합니다.

유치원 4학년 교장인 Tran Thi Hoa Tho 씨는 "규정에 따라 100%의 교육 장비를 갖춘 교실은 없습니다. 시설은 노후화되고, 사용 기한이 지났으며, 2023년 기준 건물의 현재 가치는 0입니다."라고 털어놓았습니다. Tran Thi Hoa Tho 씨는 "학교의 가장 큰 바람은 아동 보육 및 교육 요구를 충족하기 위해 새 학교를 짓는 프로젝트가 신속하게 승인되고 투자되는 것입니다."라고 덧붙였습니다.

운동장과 훈련장이 작고 좁기는 하지만, 아이들의 야외 놀이 욕구를 충족시켜 주지 못해 아이들을 위한 운동회, 축제, 행사 등을 조직하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 학교는 어려움을 극복하기 위해 실제 상황에 맞고 학년 주제에 따른 규정에 맞는 교실 내외의 물리적 환경을 구축하고자 노력하고 있습니다.

신체, 인지, 언어, 미적, 사회정서적 발달 등 5개 영역의 발달률이 모두 90%가 넘습니다.

탄중 중학교(땀빈)는 2009년 이후 땀빈 지역의 첫 번째 국립 표준 학교입니다. 그러나 국립 표준 학교에 대한 새로운 규정이 시행되자 초기에 표준을 충족했기 때문에 이 학교는 이를 충족하지 못하고 "표준에 미치지 못했습니다".

미탄쭝 중학교(My Thanh Trung Secondary School)의 응우옌 후 히엔 교장은 "학교 면적이 약 6,000m²에 달해 규정된 기준보다 약 3,000m²가 부족합니다. 교실과 관련하여, 현재 학교에는 17개의 교실이 파손되어 수리가 필요하며, 11개의 기능실과 보조 건물이 부족합니다."라고 말했습니다.

이 학교에서 30년 이상 교사로 재직한 Luu Quoc Hung 선생님은 "2023년까지 My Thanh Trung 공동체가 NTM 표준을 충족하도록 하는 목표뿐만 아니라, 더 중요한 것은 학생들에게 모든 장비를 갖추고 공부할 수 있는 환경을 제공하기 위해 학교가 재인증되기를 바랍니다."라고 말했습니다.

제가 다니는 탄쭝 중학교는 화장실 위치가 규정에 맞지 않는다는 점이 특이합니다. 교사와 학생용 화장실이 같은 구역에 있고, 학교 전체에 화장실이 하나밖에 없습니다.

화장실은 2002년에 지어졌고, 학교 뒤편에 위치해 가장 가까운 교실에서 약 50m 떨어져 있습니다. 비가 오거나 햇볕이 쨍쨍할 때는 이 기본적인 필요를 충족하기 어렵습니다.

일반적으로 면적 부족, 확장의 어려움, 새 건물에 투자할 공공 토지 부족, 일부 학교의 학생 수가 너무 많음, 기능적인 교실이 부족함 등의 "병목 현상" 외에도 합병은 초점이 약해지고, 개별 지점은 그대로 유지되며, 학생들이 시설과 학습 장비를 이용하는 데 도움이 되지 않습니다.

2022-2023학년도에는 398개의 유치원과 일반학교가 운영되고 있습니다. 최근 당위원회와 지방 당국은 학교망 계획 및 배치 사업에 관심을 기울여 적극적으로 추진해 왔습니다. 2021-2022학년도에 비해 이번 학년도는 모든 급에서 3개 학교와 22개 여의 장소를 축소했습니다.

2부: "병목 현상"의 원인 식별

기사 및 사진: CAM HUE - CAO HUYEN


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