룽프롱 마을에 읽고 쓰는 능력을 길러줍니다.
자라이성 득커면 룽프롱 마을에서는 매일 저녁 안개가 산비탈을 뒤덮을 때면 작은 교실에 불이 켜집니다. 그곳에서 "특별한 학생들"—백발의 노인도 있고 어린아이를 안고 있는 학생도 있습니다—은 한 글자 한 글자를 차분히 써 내려갑니다. 이들에게 배움은 단순히 읽고 쓰는 법을 배우는 것뿐만 아니라, 자신감과 지식에 대한 믿음, 그리고 스스로에 대한 믿음을 되찾는 과정입니다.
저녁 6시 30분, 룽프롱 마을에 사는 크푸이 하이 여사(62세)는 분주하게 책과 공책을 준비합니다. 또래들과 달리 자녀, 손주들과 함께 시간을 보내는 대신, 그녀는 수업에 집중하기로 합니다. 가난 때문에 1, 2년 만에 학교를 그만둬야 했던 불우한 어린 시절을 이야기할 때면 목소리가 떨립니다. 오랫동안 글을 읽고 쓸 줄 몰라 자녀와 손주들의 부탁에 당황스러워했던 기억도 있습니다.
"아이가 제게 서명이나 글쓰기를 부탁할 때마다, 제가 할 수 없어서 너무나 부끄러워 아무 말도 못 하고 있었어요. 저에게 글쓰기는 악몽과도 같았죠." 하이 여사는 털어놓았다.
2023년 9월, 르 반 탐 초등학교에 문해력 수업이 개설되자, 하이 씨는 "이 나이에 뭘 배워야 해?"라는 주변의 험담에도 불구하고 즉시 등록했습니다. 그녀에게 읽고 쓰는 법을 아는 것은 단순히 신문이나 표지판을 읽는 것 이상의 의미를 지녔으며, 타인에게 의존하지 않고 스스로 살아갈 수 있는 능력을 키우는 것이었기 때문입니다.
"책과 펜이 무료로 제공되니, 저는 수업에 제시간에 도착하기만 하면 돼요." 하이 여사는 온화한 미소를 지으며 말했다.
40세의 크푸이 푸옥 역시 비슷한 자기 회의의 짐을 지고 있습니다. 어린 시절 가난 때문에 학교를 일찍 그만둬야 했던 그는 글을 읽고 배우고자 하는 열망은 결코 식지 않았지만, 교육을 받을 형편이 되지 못했습니다. 그러던 중 마을에 문해 교육반이 개설되자 그는 이를 드문 기회로 여겼습니다. 매일 저녁 농사일을 제쳐두고 수업에 참석했으며, 친구들과의 모임도 마다했습니다. 이러한 끈기 덕분에 그는 반장으로 선출될 수 있었습니다.
"예전에는 면사무소에 가서 서류 작업을 할 때마다 다른 사람들에게 도움을 요청해야 했는데, 그게 너무 부끄러웠어요. 이제 읽고 쓸 수 있게 되니 훨씬 자신감이 생겼고, 인터넷으로 뉴스도 읽을 수 있게 됐어요. 제 삶이 완전히 바뀌었어요." 푸옥 씨는 기쁜 마음으로 이렇게 말했다.
아마도 가장 꾸준한 사례는 르마 흐빈(28세)일 것입니다. 한 달 전에 출산했음에도 불구하고, 그녀는 매일 저녁 아기를 안고 수업에 옵니다. 아기가 잠들면 글쓰기에 집중하고, 아기가 울면 선생님들이 아기를 안아 주어 그녀가 공부를 계속할 수 있도록 도와줍니다.
"저는 아이가 셋이나 있지만, 그래도 읽고 쓰는 법을 배우고 싶었어요. 수업을 듣고 나니 사람들과 이야기할 때 더 자신감이 생기고 부끄러움도 덜해졌어요. 앞으로 수업을 한 번도 빠지지 않고 들으려고 노력할 거예요."라고 그녀는 말했다.
작은 방 안에서, 어르신들은 정성스럽게 단어를 하나하나 철자하고, 젊은이들은 꼼꼼하게 글자를 쓰고, 젊은 엄마들은 아기를 안고 공부합니다… 이 모든 것이 감동적인 배움의 모습을 만들어내며, 마을 전체에 영감을 불어넣습니다.
국경 지역에서 문해력 확산을 지속적으로 추진합니다.
레반땀 초등학교의 찐 티 응옥 투 교감 선생님은 2023년 9월에 학생 20명(대부분 자라이족)으로 학급을 시작했다고 밝혔습니다. 약 2년이 지난 지금, 17명의 학생이 남아 정기적으로 출석하고 있으며, 현재 5학기를 보내고 있습니다.
투 씨에 따르면, 이 프로그램은 5학기로 구성되어 있으며, 과정을 마치면 학생들은 초등학교 수준에 해당하는 수료증을 받게 됩니다. 학생 수는 적지만, 학교는 여전히 담임 교사 한 명과 수학, 베트남어, 과학을 담당하는 교사 일곱 명을 배치하고 있습니다.
"먼 거리와 비바람에도 불구하고 많은 분들이 저희 집을 찾아와 학생들이 수업에 참여하도록 격려해 주십니다. 낮에는 정규 수업을 하고, 저녁에는 문해력 교육을 합니다. 학생들이 날마다 성장하며 읽고 쓰는 능력이 향상되는 모습을 보면 정말 행복합니다."라고 투 여사는 털어놓았다.
교실은 단순히 배우는 곳을 넘어, 서로 나누는 공간이 되었습니다. 예전에는 수줍음이 많았던 학생들이 이제는 더 자신감을 얻었고, 어르신들은 더 큰 기쁨을 누리며, 젊은이들은 더 많은 일자리를 얻고, 여성들은 자녀를 돌보는 데 더 큰 자신감을 갖게 되었습니다.
룽프롱 마을의 문해 교육은 "글을 읽지 못하는 사람이 한 명이라도 있으면 온 사회가 그를 돌본다"는 정신을 보여주는 증거입니다. 지식은 마을 사람들의 생계에 도움이 될 뿐만 아니라, 그들이 지역 사회에 자신감 있게 통합될 수 있도록 새로운 기회를 열어줍니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/hoc-chu-o-tuoi-xe-chieu-post745037.html
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