과학 워크숍 "광찌성 소수민족의 교육권 보장을 위한 지방 당국의 역할"

워크숍 개회식에서 레주안 정치 학교 교장인 두옹 흐엉 손은 소수 민족의 경우 교육받을 권리를 보장하는 것은 법적, 도덕적 책임일 뿐만 아니라 개발 격차를 줄이고, 국민의 지적 수준을 향상시키고, 인적 자원을 개발하고, 위대한 민족 단결 블록을 강화하기 위한 전제 조건이라고 강조했습니다. 광트리성의 소수민족과 산악지역은 자연면적의 68%를 차지하고, 성 인구의 14%를 차지합니다.

컨퍼런스 현장 - 사진: NTH

최근 몇 년 동안 광트리성의 당위원회와 각급 당국은 소수민족을 위한 정책과 제도, 특히 소수민족의 교육권 보장 정책을 잘 이행하는 데 늘 주의를 기울여 왔습니다. 그러나 소수민족의 교육권 보장은 여전히 ​​많은 어려움과 과제에 직면해 있다. 소수민족의 교육 수준과 지적수준은 여전히 ​​국가평균과 크게 다르지 않기 때문이다.

소수민족 학생들의 교육의 질은 여전히 ​​낮습니다. 소수민족 학생들과 킨족 학생들 사이에는 교육 격차가 크다. 소수민족의 교육권 실현을 위한 법적 틀은 점진적으로 개선되고 있지만 아직은 통일성이 없습니다. 국가는 소수민족 지역의 교육 및 훈련에 대한 투자와 개발을 우선시하기 위해 많은 메커니즘과 정책을 발표했지만 효과가 없었습니다. 여기에는 교육 프로그램 내용에 대한 정책 그룹이 포함됩니다. 소수민족 지역의 전문학교 네트워크 개발 및 규모에 관한 정책 그룹 소수민족 지역의 교육 개발을 위한 인프라 지원, 투자 정책 그룹 특히 사회경제적 여건이 어려운 지역에서 일하는 교사와 교육 관리자를 위한 정책 그룹 소수민족 학습자를 위한 우선 정책 집단... 따라서 지방의 소수민족의 교육권을 보장하기 위해 모든 수준의 지방 당국의 역할을 촉진하기 위한 해결책을 연구하는 것이 필요합니다.

워크숍에서는 지방인민위원회 산하 민족의회, 흐엉호아와 다크롱 산악지구의 교육훈련부, 흐엉풍사 인민위원회, 레주안 정치학교 강사 등으로부터 보고를 듣고, 소수민족의 교육받을 권리를 보장하는 것이 매우 중요한 역할을 하며, 사회경제적 발전을 촉진하고 산악지역과 저지대 간의 개발 격차를 줄이기 위한 전제 조건이라는 점을 확인했습니다. 소수민족 및 산악지역에 대한 투자자원의 우선 순위를 정하고, 교육권 보장 등 제도와 정책을 개선할 것을 제안합니다.

이 워크숍을 통해 르주안 정치학교의 교직원, 강사, 학생들은 교육, 연구, 학습에 도움이 되는 더욱 유용한 정보를 얻을 수 있을 것입니다. 동시에 인권과 시민권, 특히 교육권을 향상, 존중, 보장, 보호하는 데 기여하고, 모든 국민이 교육의 성과를 공평하게 향유할 수 있는 유리한 여건을 마련하는 데 타당한 이론적 근거와 실천적 요구조건을 제공합니다. 소수민족 지역과 산간지역의 교육발전에 관심을 기울이십시오.

탄하이

출처: https://baoquangtri.vn/hoi-thao-khoa-hoc-vai-tro-cua-chinh-quyen-dia-phuong-trong-bao-dam-quyen-hoc-tap-cua-nguoi-dan-toc-thieu-so-tren-dia-ban-tinh-quang-tri-193457.htm