토요일에는 학교를 놓치기 힘들어요
교육훈련부 (MOET)는 일반 교육의 하루 2교시 운영 지침에 대한 공문 제4567/BGDĐT-GDPT를 발표했습니다. 이 지침은 초등학교, 중학교, 고등학교 3개 학년 모두 하루 최대 학습 시간을 7교시(현행 규정은 하루 8교시)로 제한합니다. 이는 학생들이 각 교시별 학습 시간을 줄이고 과부하를 방지하는 데 도움이 됩니다.

그러나 현재까지 일부 학교들이 우려하는 점은 교육훈련부 규정에 따라 중등학교의 경우 주당 29교시를 보장해야 한다는 것입니다. 따라서 토요일 휴교를 시행할 경우, 학생들은 1학기에 최대 6교시를 이수해야 합니다. 1학기에 5교시를 시행할 경우, 나머지 4교시는 2학기로 이수할 수 있을까요? 지침서에는 1학기(의무 교육 프로그램 수업)는 오전에, 2학기(필요에 따른 활동 및 교과)는 오후에 진행해야 한다고 명시되어 있지는 않지만, 상황과 필요에 따라 유연하게 운영될 수 있습니다.
교육훈련부 문서에 따르면, 각 학교는 새 학년이 시작되기 전에 2학년 학생들의 학습 요구를 조사해야 합니다. 하지만 실제로 모든 학교가 이를 시행하는 것은 아닙니다. 하노이 꾸아남구에 있는 한 학교 교장은 2025-2026학년도에 6학년은 하루 2시간 수업을, 7, 8, 9학년은 하루 1시간 수업을 시행할 것이라고 밝혔습니다. 학부모가 학교에 직접 신청서를 제출하면 즉시 공지되며, 별도의 조사는 진행되지 않습니다. 고학년 학부모들도 하루 2시간 수업을 제안했지만, 학교 시설은 1학년 하루 2시간 수업으로만 설계되어 있어 매년 6학년을 우선적으로 선발하기로 했습니다.
중학교에 다니는 자녀를 둔 많은 부모들과 이야기를 나누면, 대부분 학생들이 하루에 2세션씩 공부한다는 의견에 동의합니다.특히 6~7학년은 이때가 아이들이 막 중학교에 입학한 시기이고 중학교 졸업 후의 학습 방향이 명확하지 않기 때문에 부모들은 종합적인 발달을 위해 더 많은 시간이 필요한 과목, 예를 들어 스포츠, 음악, 미술 등의 학습을 지지합니다.하지만 학생들이 점차 고등학교 선택과 중학교 졸업 후 진로를 결정하고 형성해 나가는 8, 9학년에서는 자신의 선택에 집중하기 위해 학습에 더 자율적이어야 합니다.예를 들어, 특성화고등학교 입학시험을 치르고자 하는 학생들은 공립고등학교 입학시험만 치르고 수학과 문학의 필수과목 2개와 선택과목 1개만 복습하는 학생들에 비해 더 많이 공부하고 전문지식을 향상시켜야 합니다.
수업 시간을 늘리거나, 수업을 차별화할 것인가?
학부모들은 동의하지만, 학교 측에서 2학기 교육과정 및 설문조사를 조속히 발표하고, 학생들이 2학기 과목을 스스로 선택하도록 하거나, 이전 학년처럼 모든 학생에게 학교 교육과정을 강요하는 대신 각 학생의 능력과 희망에 맞춰 과목을 편성해 주기를 바랍니다. 구체적으로, 2학기 교육과정은 지침에 따라 지식 통합 및 복습, STEM/STEAM 교육, 생활 기술 교육, 진로 지도, 체험 활동, 문화, 예술, 체육 등 다양하고 풍부한 활동으로 구성됩니다.
또한 이 문서는 학생들이 지도를 받으며 스스로 공부하고, 관심사에 따라 동아리에 참여할 수 있도록 하여, 학습과 자기 발견에 더욱 적극적으로 임할 수 있도록 돕습니다.
따라서 2차 수업은 필요에 따른 수업입니다. 학부모들은 1일 2회 수업의 장점을 진정으로 홍보하고 싶어 합니다. 교육계는 최근 몇 년 동안 많은 중·고등학교가 시행해 온 기존 방식, 즉 주 교육과정은 1차 수업으로 하고 오후 수업은 계속하는 방식에서 벗어나, 1차 수업처럼 같은 반, 같은 과목 교사가 수업을 진행하는 방식, 즉 동아리 방식으로 수업을 진행하는 방식에서 벗어나, 2차 수업에 대한 학부모들의 기대와는 달리 수업 시간을 늘리는 데 그치고 있습니다.
2학기 비용과 관련하여, 수업료는 면제되지만 많은 학부모들이 사회화 수업에 대해 우려하고 있습니다. 학교는 이를 어떻게 시행할 것인가요? 2018년 일반교육계획은 학교가 교육훈련부에서 발표한 교육과정, 시설, 교사, 학교 발전 전략, 학부모와 학생의 요구를 바탕으로 교육 계획을 적극적으로 수립할 수 있도록 규정하고 있는데… 그렇다면 지원 규모는 어느 정도일까요?
또한, 교사 부족으로 인해 또는 많은 학교에서 교사들이 정해진 수업 시간보다 더 많은 수업을 진행하는 경우가 있는데, 2차 수업의 경우 교사가 직접 수업을 진행하거나 예술인이나 장인들을 사회화의 형태로 초청하여 수업을 진행한다면 학부모의 재정적 부담이 가중되지 않을까 하는 우려도 있습니다. 또한, 학교 측에서는 구체적인 지침 없이는 학교에서 유료로 진행하는 추가 수업이 학교에서 적극적으로 진행하는 활동과 혼동될까 봐 우려하고 있습니다.
출처: https://baolaocai.vn/kho-khan-day-hoc-2-buoingay-post879712.html
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