학생들에게 '마지막 순간까지 기다릴' 기회는 없다

학습 및 검토

호치민시 1군 응우옌 두 중학교(Nguyen Du Secondary School)의 응우옌 도안 짱 교장은 9학년 학생들을 위한 구체적인 내용을 담은 2학기 교육 계획을 방금 승인했다고 밝혔습니다. 이에 따라 수학, 문학, 영어 등의 과목을 담당하는 교사들은 새로운 지식을 가르치고 10학년 시험 복습 주제를 통합하는 방향으로 교육 내용을 적극적이고 유연하게 적용할 것입니다.

9학년 학생들은 10학년 입학 시험을 위해 공부하고 검토하는 단계에 있습니다.

도안 트랑 씨는 최종학년 학생들은 압박감을 느끼기 때문에 과학 적이고 지능적인 방식으로 자신만의 학습 계획을 세워야 한다고 말했습니다. "이번 입학 기간은 학생들에게 '마지막 순간까지 기다릴' 기회를 주지 않습니다. 최대한 많은 공부를 준비하고, 선생님의 지시에 따라 지식을 쌓고, 전년도 시험 문제를 숙지하는 것이 학생들의 압박감을 줄이는 데 도움이 될 것입니다."라고 트랑 씨는 강조했습니다.

르 꾸이 돈 중학교(3군) 응우옌 반 디외 교장은 학교가 시험 준비를 위해 별도의 수업을 운영하지 않고 장기적인 계획을 가지고 있다고 밝혔습니다. 구체적으로, 3개 시험 과목 담당 교사들은 수업, 학습, 복습을 병행할 것입니다. 동시에 학생들은 시험장에서 기출문제를 숙지하고 시험 대비 능력을 연습하게 될 것입니다.

효과적인 검토 방법은?

호치민시 교육훈련부의 문학 전문가인 쩐 티엔 탄 선생님은 9학년 학생들이 지금부터 시험을 가장 잘 준비할 수 있도록 훈련 지침을 제공합니다.

탄 선생님은 독해 능력 측면에서 학생들이 연령에 맞는 내용의 시사 관련 텍스트(신문, 논평, 과학 서적 등)를 선택하여 단어, 세부 사항, 이미지를 발견하고, 식별하고, 해독하는 능력을 연습할 수 있다고 말씀하셨습니다. 또한, 텍스트에서 베트남어 문제를 찾고, 텍스트를 요약하는 연습을 하고, 읽고 있는 텍스트를 다른 관련 텍스트와 연결하고, 실생활과 연결해 보세요. 텍스트에서 제기된 문제에 대한 개인적인 의견을 제시하고, 다양한 표현 방식을 개발하고, 해결책을 제시하고, 새로운 제목을 생각해 보는 등의 활동을 해 보세요.

500단어 분량의 사회적 논증 에세이를 작성하는 학생들은 설명, 증명, 논증의 논증적 연산을 연습해야 합니다. 이전 시험 문제를 연습할 때, 논증적 연산이 부족하거나(예: 논의되는 쟁점에 대한 설명 부족), 논증적 연산을 효과적으로 적용하지 못하거나(증거가 쟁점과 가깝지 않거나, 쟁점을 명확히 하기 위한 증거 분석 부족 등), 쟁점 논의를 통해 스스로 교훈을 도출하지 못하는 등 논증 아이디어가 풍부하지 않거나, 심오하지 않거나, 모호한 부분이 없도록 주의해야 합니다.

문학 논문에 관해서, 탄 선생님은 학생들이 기술을 습득하고, 분석 기술을 연습하고, 시와 이야기의 장르에 따라 문학 작품을 인식해야 한다고 말씀하셨습니다.

특히 쩐 띠엔 탄 스승님은 입학 시험을 통해 수험생들의 한계를 지적하셨습니다. 수험생들은 작품을 재연하는 데 그치고, 읽기와 사고가 부족하며, 암기 위주의 학습으로 인해 에세이에 감정이 부족합니다. 또한, 문제의 요구 사항을 제대로 이해하지 못하고, 배운 내용을 기계적으로 다시 쓰는 경우가 많습니다.

2023-2024학년도 호치민시 10학년 입학시험에 참가하는 수험생들

교육훈련부 수학 전문가인 Duong Buu Loc 씨는 수학 시험에서 학생들이 실생활 문제(예: 예금 이자율, 부피, 둘레 등)를 읽고 이해하는 데 어려움을 겪고 시각화하는 데 어려움을 겪기 때문에 실제 문제에서 어려움을 겪는 경우가 많다고 알렸습니다. 따라서 학습 과정에서 학생들은 수학적 지식을 파악하는 것 외에도 실생활 지식에 대한 이해를 더 많이 연습해야 합니다.

영어와 관련하여, 응우옌두 중학교(1군)의 교사인 트란 티 반 씨는 10학년 입학 시험은 문법(30~40% 차지)에 초점을 맞추지 않고, 주로 독해 이해와 학생들이 영어를 사용하는 방법에 초점을 맞춘다고 말했습니다.

어휘 주제는 English 9 교재의 프로그램을 중심으로 진행됩니다. 그러나 이는 학제간 통합을 지향하는 열린 지식을 바탕으로, 보다 응용적이고 이해하기 쉬운 어휘를 다룹니다.

따라서 Tran Thi Van 선생님은 학생들이 어휘를 숙달하고, 단어, 어형론, 그리고 기본 문법을 이해하도록 지도합니다. 쉬운 것부터 어려운 것까지 꾸준히 연습하고, 문제 해결 과정에서 지식을 종합적으로 이해하도록 하세요.

학생들이 단어 형태/문장 변형 섹션에서 많은 실수를 하는 경우가 많기 때문에, Van 선생님은 학생들에게 이 차별화된 지식 섹션을 매우 주의해서 다루도록 지시합니다. Van 선생님은 "문장에서 단어 유형의 위치를 파악하고 명확하고 정확하게 쓰세요."라고 조언합니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-khong-co-co-hoi-cho-hoc-sinh-nuoc-den-chan-moi-nhay-185240108195501732.htm