2008년 9월, 총리는 1271/QD-TTg 결정을 발표하여 매년 10월 2일을 "베트남 교육 진흥의 날"로 지정하여 모든 계층의 사람들과 사회 단체가 교육과 재능을 진흥하고 학습 사회를 구축하는 사업에 참여하도록 장려하는 것을 목표로 했습니다. 동시에 교육과 재능을 진흥하는 사업에서 모범적인 학생, 뛰어난 단체 및 개인을 기리는 것입니다.

"자신을 개발하는 법을 배우고, 지식과 기술을 습득하고, 강하고 번영하는 국가 건설에 기여한다"라는 주제로, 올해 베트남 교육 진흥의 날 메시지는 모든 시민, 특히 젊은 세대에게 학습의 중요성, 새로운 지식과 기술에 대한 접근을 통해 국가의 미래를 건설하는 데 기여하는 것을 일깨워 주는 것을 목표로 합니다.
학습의 풍부한 전통을 지닌 하띤성에서는 수년에 걸쳐 학습과 재능을 장려하는 활동이 널리 퍼져 가족에서 지역 사회로, 학교에서 기업으로 확산되었습니다.

하띤성 교육진흥협회 부회장 응우옌 쑤언 쯔엉 씨는 다음과 같이 말했습니다. "하띤성의 교육과 인재 육성 운동은 최근 폭넓고 깊이 있게 발전했습니다. 현재 성 전체에 6,000개가 넘는 교육 진흥 위원회가 있으며, 회원 수는 37만 4천 명이 넘습니다. 학습 집단, 코뮌 단위 학습 공동체, 학습 단위 등의 모델이 점차 통합되고 질적으로 향상되고 있습니다. 성에서 지역 및 집단으로 교육과 인재 육성을 위한 많은 기금이 효과적으로 사용되어, 가난하고 우수한 수천 명의 학생들이 어려움을 극복하고 지식에 대한 열망을 추구할 수 있도록 도왔습니다."
올해 주제는 학습과 디지털 전환을 연결하는 것으로, 새로운 환경에서 시급한 과제입니다. 현재까지 하띤성에서는 100%의 학교가 수업에 IT를 적용하여 수업의 질을 향상시키고 학생들에게 흥미를 유발하고 있습니다.

키락 초·중등학교(키락 공동체)의 트란 도안 투 교장은 "학교는 수년간 IT-CDS(정보통신기술)를 수업에 적용해 왔습니다. 전자 수업 지도안을 활용하는 것 외에도, 교사들은 수업에 IT 기술을 적용하여 사진과 애니메이션을 수집하고 통합하여 수업의 생동감과 매력을 높이고 있습니다. 이를 통해 학생들의 수업 참여도가 높아지고 교육의 질도 눈에 띄게 향상되고 있습니다."라고 말했습니다.
학교뿐만 아니라 평생 학습 정신과 디지털 전환에 대한 적응은 지역 사회에도 강력하게 확산되고 있습니다. 지역 학습 센터, 청년 연합, 그리고 지역 여성들은 디지털 기술 활용 교육 및 지도에 적극적으로 참여하여 평생 학습 운동을 더 넓고, 강력하고, 효과적으로 확산하는 데 기여하고 있습니다.
응우옌 티 뚜엣(마이푸 코뮌) 씨는 "디지털 전환 교육 과정에 참여한 후, 송금, 공과금 납부, 정보 검색 등 다양한 업무를 휴대폰에서 바로 처리할 수 있게 되었습니다. 기술 지식을 갖추게 되면서 일상 업무가 더욱 편리해지고 새로운 지식 원천에 적극적으로 접근할 수 있게 되었습니다."라고 말했습니다.

풀뿌리 사회의 긍정적인 변화는 평생 학습 정신이 지역 사회에 널리 퍼져 나가고 있음을 생생하게 보여줍니다. 베트남 교육 진흥의 날은 베트남의 학습 전통을 기리는 자리일 뿐만 아니라, 모든 시민이 디지털 시대에 적극적으로 학습하고 스스로를 쇄신할 것을 촉구하는 날이기도 합니다.
전통적으로 학문에 대한 열정과 재능에 대한 존중이 강한 땅인 하띤성에서 디지털 전환과 관련된 학습과 재능을 장려하고, 사람들의 지식을 향상시키고, 고품질의 인적 자원을 양성하는 운동을 촉진하는 것은 이 지방이 확고하게 새로운 개발 시대로 접어드는 데 기여하는 기반입니다.
출처: https://baohatinh.vn/khuyen-hoc-khuyen-tai-dong-luc-phat-trien-trong-ky-nguyen-so-post296631.html
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