디지털 기술과 같은 새로운 분야의 과학 연구를 장려합니다.

(NLDO) - 이 과학 및 기술상은 뛰어난 연구를 기리고 젊은 강사와 학생들의 창의성과 혁신을 장려하는 것을 목표로 합니다.

조직위원회는 과학기술상 1등상을 보당코아 박사에게 수여했습니다.

11월 9일, 호치민시 교육대학교에서 교육훈련부, 과학기술부 , 호치민 공산주의 청년 연합 중앙위원회, 베트남 기술창의성지원기금(VIFOTEC)이 공동으로 고등교육기관의 젊은 강사와 학생들에게 과학기술상을 수여하고 시상식을 개최했습니다.

교육훈련부 차관 응우옌 반 푹(Nguyen Van Phuc)은 이 행사에서 젊은 강사들의 연구 덕분에 연구 프로젝트의 질과 적용 가능성이 이전보다 높아졌다고 평가했습니다. 학생 연구를 통해 학생들의 과학 연구의 양과 질이 향상되고 있습니다. 특히 인공지능, 데이터 과학 등 새로운 분야의 선구적인 연구 프로젝트, 국내외 학술지 논문 게재 증가, 영어 능력 향상 및 서류 준비 향상 등이 두드러졌습니다.

교육훈련부 관계자는 교육훈련부의 목표는 고등교육기관의 교육과 과학 연구 간의 연계를 강화하고, 디지털 기술 및 녹색 경제 와 같은 새로운 분야의 연구를 장려하여 국가 발전 요구를 충족하는 것이라고 밝혔습니다. 교육훈련부는 고등교육기관의 과학 연구를 지원하고 국제 통합을 촉진하며, 연구 및 국제 출판의 질을 향상시키기 위한 정책과 메커니즘을 지속적으로 개선해 나가고 있습니다.

조직위원회에 따르면, 이번 시상에는 29개 대학의 젊은 강사들이 참여한 총 47개의 연구 프로젝트와 약 100편의 학술 논문 및 이전 연구 성과가 포함되었습니다. 조직위원회는 이러한 프로젝트와 연구 성과 중 1등 7개, 2등 10개, 3등 10개, 그리고 장려상 18개를 선정했습니다. 최종 심사에는 총 106개의 과학 주제가 출품되었으며, 그중 1등 18개, 2등 85개가 선정되었습니다.

고등교육기관 젊은 강사 및 학생을 위한 과학기술상은 과학 연구 분야에서 뛰어난 업적을 기리는 동시에 젊은 강사 및 학생들의 과학 연구 참여를 장려하여 고등교육기관의 교육 질 향상 및 젊은 과학 인재 양성에 기여하기 위해 제정되었습니다. 이 상을 통해 젊은 강사 및 학생들의 과학 연구 활동을 장려하는 동시에 새로운 주제를 탐구하고 발굴하는 원동력이 되어, 젊은 강사 및 학생들의 학습 및 과학 연구에 대한 실용성과 창의성을 증진합니다.

출처: https://nld.com.vn/khuyen-khich-nghien-cuu-khoa-hoc-ve-cac-linh-vuc-moi-nhu-cong-nghe-so-196241109153629249.htm