학생들은 많은 실무 경험을 얻습니다.
호치민시 고밥구 김동초등학교 4/8반 학생들은 이번 학년도 34주차와 35주차(한 학년도는 실제 수업일수 35주) 동안 학년도 교육 계획에 따라 STEM(과학, 기술, 공학, 수학), 미술, 작문 연습 등 다채로운 수업과 교육 활동에 참여했습니다. 최근 STEM 활동에서는 담임 선생님인 쩐 티 호아이 응이 선생님이 플라스틱 숟가락과 색종이를 이용해 동물 모양을 만들고 자신의 관심사에 따라 그림을 그리는 창의적인 활동을 지도했습니다. 또한, 학년도 마지막 주에는 응이 선생님이 학생들에게 작문 연습을 시키고 사랑하는 사람들에게 감사 편지를 쓰도록 했습니다.

호치민시 고밥구에 위치한 김동초등학교 로비에서 학생들이 STEM 수업에 참여하고 있다.
사진: 푸옹 하
"많은 학부모님들이 자녀들이 학기말고사를 마치면 수업 시간에 놀기만 해야 한다고 생각하시는데, 실제로는 그렇지 않습니다. 이 시기는 학생들이 특히 STEM 과목이나 예술 분야에서 많은 연습을 할 수 있는 기회입니다. 담임 선생님들은 이 시기를 통해 학생들의 창의력과 재능을 더욱 키워줄 수 있습니다."라고 응히 선생님은 말했다.
학생들 이 스스로 평가할 수 있는 활동
호치민시 12군에 위치한 투안끼에우 초등학교 학생들은 2024-2025학년도 2학기 시험을 예년보다 일찍(32주차와 33주차에) 치르게 됩니다. 레 티 토아 교장은 학기말 시험 후에도 34주차와 35주차에 수업 활동이 계속될 것이라고 밝혔습니다. 또한, 각 학급에서는 학생들이 스스로를 평가할 수 있도록 다양한 활동을 진행할 예정입니다. 예를 들어, 자신의 학습 성과와 목표(개인 계획 포함)를 비교해 보고, 여름 방학 계획을 세우거나, 선생님, 친구, 학부모님께 메시지를 쓰는 활동 등이 있습니다.
학기말 마지막 몇 주 동안, 학교는 학생들을 위한 전국 어린이 그림 경연대회 및 전시회를 개최합니다. 이는 자율학습 시간, 수업 활동 또는 적절한 수업 시간에 통합하여 진행됩니다. 또한, 시험 일정 충돌로 인해 놓친 일부 과목 및 기타 교육 활동에 대한 보충 수업을 마련하고, 3, 4, 5학년 학생들을 위한 국제 컴퓨터 과학 경시대회 대비 수업 횟수를 늘립니다.
"게다가, 학년말 마지막 몇 주 동안 투안끼에우 초등학교는 어린이들의 목소리 듣기 포럼과 같은 활동을 진행했습니다. 학생들은 시 단위 학교 축구 대회에 참가했고, 5월 26일에는 5학년 감사 및 졸업식, 5월 27일에는 학년말 폐막식을 준비했습니다. 감사식을 위해 5학년 학생들은 부모님과 친척들에게 전하고 싶은 감사의 메시지와 아직 말하지 못했던 것들을 적어보기도 하고, 각 5학년 반이 감사식에서 문화 공연을 선보이기도 했습니다. 아이들은 모두 연습 시간을 따로 마련했습니다. 이 기간은 모든 아이들에게 매우 기억에 남는 시간이 될 것입니다."라고 토아 선생님은 전했습니다.

"나의 사랑하는 조국"을 주제로 한 토론 대회가 호치민시 10구에 위치한 디엔홍 중고등학교에서 개최되었습니다.
사진: 학교 제공
유익한 교육 계획으로 가득한 한 주
호치민시 10군에 위치한 디엔홍 중고등학교의 문학 교사인 응우옌 비엣 득 선생님은 각 학교가 수업 계획 외에도 교육 활동 계획을 세운다고 말했습니다. 이러한 계획들은 모두 학년 초에 수립되어 학년 내내 실행됩니다. 학생들의 기말고사가 끝난 후, 교사들은 34주차와 35주차 수업 계획을 확정하는 것 외에도 의미 있는 교육 활동을 기획합니다. 예를 들어, 최근 5월 19일에는 디엔홍 중고등학교 문학부가 교내 운동장에서 "나의 사랑하는 조국"이라는 주제로 토론 대회를 개최했는데, 전 학년 학생 약 900명과 많은 교사들이 참여했습니다. 또한 문학부는 학생들이 만든 "독서 일기" 전시회를 열어 책이 주는 가치를 널리 알리는 데 기여했습니다.
토론 대회에서 다뤄진 주제들은 시사성이 높아 참가팀들이 각자의 관점과 주장을 펼칠 수 있는 좋은 기회였습니다. 예를 들어, 창업은 젊은이들 사이에서 큰 인기를 얻고 있지만, 창업의 길에는 항상 위험과 재정적 부담이 따르기 때문에 오늘날 젊은이들에게 가장 좋은 선택은 무엇일까요? 또 다른 주제는 학생들이 비판적 사고력과 듣기 및 말하기 능력을 발휘해야 하는 것이었습니다. "어떤 사람들은 공동체를 위해 사는 것이 국가에 대한 책임감과 애국심을 보여주는 것이라고 생각하지만, 다른 사람들은 젊은이들이 열정적으로 살고, 개인적인 목표를 추구하고, 스스로를 발전시킬 때 비로소 국가 건설에 기여할 수 있다고 생각합니다. 당신의 생각은 무엇입니까?" 응우옌 비엣 득 선생님에 따르면, 토론 대회와 도서 전시회 모두 학생들에게 매우 즐거운 경험이었다고 합니다.

호치민시 4구에 위치한 응우옌 후 토 고등학교 학생들이 학년말 마지막 몇 주 동안 다양한 활동에 참여하고 있다.
사진: 학교 제공
저는 많은 흥미로운 지식과 교훈을 얻었습니다.
호치민시 4군에 위치한 응우옌후토 고등학교의 도딘다오 교장은 34주차와 35주차에 학생들이 기말고사를 모두 마쳤다고 밝혔습니다. 12학년 학생들은 다가오는 고등학교 졸업 시험에 집중하고 있으며, 10학년과 11학년 학생들은 여름 방학 전 몇 주 동안 학교에서 계획하고 준비한 다양한 활동을 통해 많은 지식과 흥미로운 경험을 얻었다고 덧붙였습니다.
5월 13일, 응우옌 후 토 고등학교는 2024-2025학년도를 위한 특별활동 프로그램인 "융합 STEM 놀이터: 수학 - 화학 - 생물 - 영어"를 개최했습니다. 참가 학생들은 모두 이름, 반, STEM 활동 참여 내역을 기입한 여권을 받았습니다. 각 과목의 과제를 완료한 학생들은 여권에 완료 도장을 찍고 화학 실험실에서 눈가리개로 교환할 수 있었습니다. 모든 학생들이 열정적으로 프로그램에 참여했습니다.
앞서 5월 8일에는 "호찌민시 - 신념과 열망"이라는 주제로 학교 연극 프로그램이 진행되어 조국의 독립과 자유를 위해 희생한 이전 세대의 위대한 공헌을 감동적으로 기렸습니다. 동시에 학생들에게 애국심과 민족적 자긍심을 심어주고, 젊은 세대에게 책임감과 사회 공헌에 대한 열망을 불러일으켰습니다.
특히 도딘다오 선생님에 따르면, 34주차와 35주차에는 교사들이 수업 계획을 마무리합니다. 이 시기에 과목 교사들은 학생들이 다음 학년을 위한 학습 방법을 지도합니다. 학년 마지막 두 주 동안 담임 선생님과 과목 교사들은 학생들에게 앞으로의 학습 계획에 대한 많은 조언을 해줍니다. 10학년에서 과목 조합을 바꾸고 싶어하는 학생들에게는 변경 시 해야 할 일과 주의해야 할 사항에 대해 안내합니다. 11학년 학생들에게는 2026년 고등학교 졸업 시험에 대한 조언과 지도를 제공하는데, 필수 과목과 선택 과목 등을 알려주어 학생들이 다음 학년을 정신적으로 준비할 수 있도록 돕습니다.
"특히, 각 과목 선생님들은 학생들이 여름방학 동안 바로 실천할 수 있는 생활 기술 지식을 전수하는 데 가장 진심을 다하는 선생님들입니다. 예를 들어 부모님이 전구를 갈아 끼우는 것을 도와드리거나, 아버지가 고장 난 찬장 문을 고치는 것을 도와드리거나, 어머니가 간단한 식사를 준비하는 것을 도와드리거나, 스스로 집을 청소하는 것 등이 있습니다. 이러한 것들이 가장 의미 있는 '여름방학 활동'입니다."라고 다오 씨는 말했다.
디엔홍 중고등학교 12A7반 학생이자 시 전체 문학 부문 최우수 학생인 응우옌 푸옹 응이는 다음과 같이 소감을 밝혔습니다. "5월 19일, 저는 처음으로 토론 대회에 참가했습니다. 학생들은 단순히 청중 앞에서 자신의 주장과 견해를 발표하는 것뿐만 아니라, 상대 팀의 반론에 맞서 자신의 주장을 뒷받침하기 위해 주제에 대해 더 깊이 파고들어야 했습니다. 이 학년말 활동은 학생들이 문학에 대한 애정을 더욱 키우는 데 도움이 되었습니다. 앞으로도 이러한 활동이 계속되기를 바랍니다."
고밥구 김동초등학교 8반 4학년생 하안의 부모님은 "딸의 진심 어린 편지를 받고 매우 기쁩니다. 딸이 이처럼 진솔한 마음을 표현할 수 있다는 것은 선생님께서 아이의 마음을 잘 보살펴 주셨다는 것을 보여줍니다. 딸의 성장과 성숙을 위해 가르침과 지도를 아끼지 않으신 선생님들께 진심으로 감사드립니다."라고 전했습니다.
출처: https://thanhnien.vn/kiem-tra-hoc-ky-xong-co-phai-len-truong-toan-choi-185250520220058432.htm








댓글 (0)