위대한 시인 응우옌 두의 고향에서 민요에 대한 사랑을 전파하다

꾸엉 잔 1 초등학교(꼬담 마을)의 과외 수업은 공로 예술가 응우옌 쫑 뚜언(Nguyen Trong Tuan)이 수업에 참여하며 더욱 특별해졌습니다. 노련한 예술가 세대의 일원인 예술가 쫑 뚜언은 민요와 비 지암(Vi Giam)에 대한 열정과 특별한 사랑으로 아이들에게 영감을 불어넣고 열정을 불어넣었습니다.

꾸옹 잔 1 초등학교 학생들이 예술가 트롱 투안의 수업을 주의 깊게 듣고 있습니다.

아티스트에게 직접 배우고, 리듬, 멜로디, 가사까지 꼼꼼하게 수정하며 학생들은 가사와 멜로디 하나하나에 푹 빠져들었습니다. 열정적인 눈빛과 리듬에 맞춰 흥얼거리는 입술은 민요가 젊은 세대에게도 낯설지 않다는 것을 보여주었습니다. 진심으로 배우고 느끼면 말이죠.

황 꾸인 짬 안(Cuong Gian 1 초등학교 5학년) 학생은 이렇게 말했습니다. "예술가 트롱 투안에게 비(Vi)와 지암(Giam) 민요를 부르는 연습을 배울 때마다 매우 기쁘고 보람을 느낍니다. 이를 통해 각 멜로디에 대해 더 잘 이해하고 제 고향의 노래를 더 사랑하게 되었습니다."

응우옌 짜이 중학교(띠엔 디엔 코뮌)는 재능과 강점, 그리고 민요에 대한 애정을 가진 학생들을 위한 동아리를 설립했습니다. 매달 동아리는 다양한 활동을 진행하고, 선생님들은 각 연령대에 맞는 내용과 리듬으로 새로운 공연을 선정합니다. 민요에 대한 애정과 선생님들의 지도 덕분에 동아리 회원들은 점점 더 발전하고, 많은 멜로디를 배우고, 학생들을 위한 의미 있는 놀이터에 많이 참여했습니다.

학교 내 비앤지암(Vi and Giam) 민요 동아리는 많은 젊은 재능을 발굴하고 육성하여 인류 무형문화유산의 확산과 전승에 기여해 왔습니다. 응우옌 짜이 중학교 부교장 응우옌 쫑 토(Nguyen Trong Tho) 교사는 "비앤지암 민요 운동은 오랫동안 학교 교사와 학생들이 경연대회와 예술 프로그램을 통해 확산시켜 왔습니다. 학교 비앤지암 민요 동아리는 2년 동안 운영되었지만 많은 학생들이 참여했습니다. 이는 민요의 매력과 가치가 학생들에게 여전히 특별한 의미를 지니고 있음을 보여줍니다."라고 말했습니다.

Nguyen Trai 중학교의 Vi and Giam 민요 동아리 회원들이 회의를 하는 모습.

위대한 시인 응우옌 두의 고향에서 할머니와 어머니의 자장가와 달콤한 노래가 여러 세대의 어린 시절에 스며들었고, 그 멜로디는 오늘날에도 모든 교실에서 울려 퍼지고 있습니다.

학생들이 고향의 전통 민요와 시를 잊지 않도록 돕고자 하는 바람으로, 학교들은 지난 몇 년간 의미 있고 매력적인 여러 활동을 기획해 왔습니다. 아이들이 재능과 열정을 표현할 수 있는 공간으로 민요 동아리와 시 동아리가 설립되었습니다. 이러한 활동은 아이들이 전통 예술을 더욱 사랑하게 할 뿐만 아니라, 조상들이 남긴 문화적 가치를 소중히 여기도록 가르치고 영혼을 키우는 데에도 기여합니다.

응우옌 티 투 히엔(Nguyen Thi Thu Hien) 교사이자 끄엉 잔 1 초등학교 청소년 연합 회장은 "학교에서는 11월 20일 개교일과 같은 주요 명절을 기념하기 위해 음악 수업, 과외 활동, 미술 프로그램을 위한 민요 연습을 통해 민요 교육을 통합했습니다. 민요가 점차 학교 곳곳에 스며들어 학생들이 좋은 전통적 가치를 사랑하고 이해하는 데 도움이 되기를 바랍니다."라고 말했습니다.

최근 교육훈련부 공문 5215호와 하띤성 인민위원회의 문화유산 보존 결의안을 이행하며, 많은 학교들이 지역 교육 프로그램에 비(Vi)와 잠(Giam) 민요를 적극적으로 포함시키고 있습니다. 특히, 각 학교에 방문하여 각 민요와 시를 전수하는 것은 젊은이들에게 비(Vi)와 잠(Giam) 민요를 알리는 방법일 뿐만 아니라, 젊은이들이 전통 음악을 더욱 사랑하고, 자신을 당당하게 표현하며, 자신 안에 숨겨진 재능을 발견하도록 돕는 매력적인 놀이터가 되었습니다. 이를 통해 장인들은 조상의 유산을 계승할 재능 있는 인재를 발굴하고 있습니다.

공로 장인 응우옌 쫑 뚜언(Nguyen Trong Tuan) 씨는 교육훈련부가 장인과 예술가들을 일반 학교 교육 활동에 참여시켜 좋은 가치관을 심어주고, 도덕성, 지성, 체력, 미학 등 종합 교육의 질을 향상시키는 것을 목표로 하는 지침을 발표했을 때 기쁨을 감추지 못했습니다. 이는 장인들을 교육하고, 앞으로 민요를 통해 재능 있는 인재를 발굴하는 데에도 도움이 될 것입니다.

비(Vi)와 지암(Giam) 민요를 학교에 접목하는 것은 아이들이 조국 민요를 더욱 사랑하게 만들 뿐만 아니라, 문화에 대한 사랑과 민족적 자긍심을 함양하는 데에도 도움이 된다고 할 수 있습니다. 이렇게 민요의 씨앗이 심어지고, 문화적 정체성이 풍부한 이 땅에서 앞으로도 계속 꽃피울 수 있게 되는 것입니다.