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| 실제 기업 현장의 경험에 따르면, 과학 기술을 적용하는 데 필요한 역량을 갖추려면 근로자는 뛰어난 실무 능력과 첨단 기계 및 장비 시스템을 직접 조작하고 숙달할 수 있는 능력이 필수적입니다. (사진: TL) |
해당 업무를 수행할 수 있는 인력이 부족합니다.
해당 지역 기업들의 실제 경험에 따르면, 과학 기술을 적용하는 데 필요한 역량을 갖추려면 근로자들은 뛰어난 실무 능력과 첨단 기계 및 장비 시스템을 직접 조작하고 숙달할 수 있는 능력을 갖춰야 합니다. 교육이 실제 생산과 연계되지 않고 기업에서 사용하는 기술 수준을 따라가지 못한다면, 교육 수료생들은 효과적으로 업무를 수행하기 어려울 뿐만 아니라, 처음부터 다시 교육을 받아야 할 수도 있습니다.
타이응우옌에 위치한 KD 히트 테크놀로지(KD Heat Technology Co., Ltd.)의 도안 누 하이(Doan Nhu Hai) 사장은 솔직하게 다음과 같이 말했습니다. "현재 기업들은 인력이 부족한 것이 아니라, 업무를 제대로 수행할 수 있는 사람이 부족합니다. 저희 회사의 인력 수요는 크게 세 그룹으로 나눌 수 있습니다. 첫째, CNC 장비 조작원, 열처리 장비 조작원, 산업용 데이터 전송 시스템 조작원 등 생산 운영 그룹입니다. 이들은 제품 생산에 직접적으로 관여하는 인력으로, 탄탄한 기술과 엄격한 산업 윤리가 요구됩니다. 둘째, 공정 설계 및 제품 품질 결정에 중요한 역할을 하는 기술 엔지니어, 가공 엔지니어, 열처리 엔지니어, 그리고 품질 관리 및 품질 보증 부서 직원 그룹입니다. 셋째, 기술적으로 뛰어날 뿐만 아니라 생산을 조직하고, 인력을 관리하며, 개선 방안을 실행할 수 있는 팀장 및 부서장 그룹입니다."
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| 태국 타이응우옌에 위치한 KD 히트 테크놀로지 유한회사는 오토바이, 자동차, 지게차, 농기계 및 건설 기계 산업용 부품의 고주파 열처리 전문 기업입니다. (사진: 제공) |
세 그룹 중 현재 가장 채용하기 어려운 직종은 중급 및 중상급 엔지니어와 기술자, 특히 기술 엔지니어입니다. 도안 누 하이 씨는 "생산량이 늘어나면 수요는 증가하지만, 자격을 갖춘 인력 공급은 그에 비례하여 늘어나지 않습니다. 전문 자격은 갖추고 있지만 생산 라인이나 공정에 익숙하지 않은 사람들이 많습니다. 이런 사람들은 실제 생산 현장에 투입되면 장기간의 멘토링과 재교육이 필요합니다."라고 말했습니다.
옌빈 투자개발 주식회사 부사장인 응우옌 쭝끼엔 씨는 산업단지 관리 관점에서 다음과 같이 말했습니다. "옌빈 산업단지에는 현재 약 60개의 프로젝트가 진행 중입니다. 많은 기업들이 우수한 기술 인력을 필요로 하지만, 충분한 인력을 확보하는 것이 어렵고, 특히 직무 요건을 충족하는 인재를 찾는 것은 더욱 어렵습니다. 최근 졸업생들은 성실하고 의욕적이지만 실무 경험이 부족한 경우가 많습니다. 생산 과정의 일부 단계에서는 기계 조작이나 생산 현장 경험 없이는 공정에 익숙해지는 데 몇 달이 걸릴 수 있습니다."
전자 분야에서도 KSD 비나(주)(디엠 투이 산업단지)의 유인호 부사장은 비슷한 상황을 지적했습니다. 유인호 부사장에 따르면 전자 제품 제조는 매우 높은 정밀도와 규율을 요구하지만, 많은 근로자들이 실험실 학습에만 익숙해져 산업 생산 라인의 속도와 압력에 적응하지 못하고 있다고 합니다. 그는 "기업들은 재교육을 강행해야 하지만, 주문 마감일은 기다려주지 않는다"고 말했습니다.
교실과 현실 사이의 격차.
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| 타이응우옌 산업기술대학교(Thai Nguyen University)의 실무 중심 교육은 학생들이 교실에서부터 기술을 연마하고 혁신적인 사고력을 개발하도록 돕습니다. (사진: 제공) |
훈련과 고용 사이의 격차가 점점 더 뚜렷해지고 있습니다. 오랫동안 학교와 기업 간의 일반적인 협력 모델은 학생들을 인턴십에 보내는 것이었습니다. 이러한 접근 방식은 필요하지만, 본질적으로 초기 단계만을 다룰 뿐입니다. 근본적인 문제 해결을 위해서는 기업이 훈련 프로그램 개발, 장비 투자, 강사 제공, 나아가 기업의 특정 요구에 맞춘 맞춤형 교육 의뢰에 이르기까지 처음부터 참여하는 보다 실질적인 파트너십 모델로 전환해야 합니다.
실제로 하노이 과학기술대학교나 산업기술대학교(타이응우옌대학교)와 같은 대학의 학생들이 입학하는 것을 보면, 그들이 상당히 탄탄한 지식 기반과 빠른 학습 능력을 갖추고 있음을 알 수 있습니다.
그러나 고품질 제품을 생산하려면 작업자는 기술 공정, 품질 관리 방법 및 제품 평가 기준을 철저히 이해해야 합니다. 이러한 기술은 학교 교육만으로는 함양하기 어렵습니다. 도안 누 하이 씨는 "학생들을 생산 라인에 배치하여 실제 환경에서 구체적인 책임을 맡게 해야 비로소 지식이 역량으로 전환될 수 있다"고 강조했습니다.
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| 타이응우옌대학교 경제기술대학 전기공학과 학생들을 위한 실습 수업. |
교육기관의 관점에서 타이응우옌대학교 경제기술대학 부총장 대행인 응우옌 반 빈 부교수는 다음과 같이 말했습니다. "교육 프로그램 개혁은 더 이상 선택 사항이 아니라 필수 요건입니다. 프로그램은 한 번 만들어서 오랫동안 사용할 수 있는 것이 아닙니다. 프로그램을 업데이트하고 갱신하지 않으면 생산 현장의 현실에 뒤처질 수밖에 없습니다."
응우옌 반 빈 부교수에 따르면, 본 대학은 지역 내 선진 교육 프로그램을 도입하는 동시에 한국, 일본, 중국 등 파트너 기관과의 협력을 강화하고 있으며, 기업 전문가 및 해외 전문가를 초빙하여 프로그램 개발 및 평가에 참여시키고 있습니다. 이러한 노력의 목표는 기술 콘텐츠 강화, 실습 시간 확대, 그리고 졸업생들의 생산 현장 적응 속도 향상입니다.
링크는 필수 요구 사항입니다.
직업훈련과 인력 활용 간의 격차를 해소하기 위해서는 교육기관 개별 노력만으로는 충분하지 않습니다. 많은 전문가들은 메커니즘, 협력을 위한 조직적 방법, 그리고 실행을 위한 자원이라는 세 가지 문제를 동시에 해결해야 한다고 주장합니다. 개정된 직업교육법은 훈련에서 기업의 역할과 책임을 명확히 했지만, 정책을 효과적으로 시행하기 위해서는 특히 외국인 직접투자 기업 및 외국 전문가와의 협력을 통해 보다 구체적이고 유연한 메커니즘이 필요합니다.
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| 고품질 제품을 생산하기 위해서는 작업자가 기술 공정, 품질 관리 방법, 제품 평가 기준 등을 철저히 이해해야 합니다. (사진: 제공) |
기업의 관점에서 볼 때, 공통적인 바람은 협력 절차가 간소화되고 유연해져서 학교와 기업이 서로 적극적으로 소통하고, 공동으로 프로그램을 개발하고, 교육을 조직할 수 있도록 하는 것입니다.
훈련은 노동 시장의 요구에 밀접하게 부합해야 하며, 기업은 자사의 필요에 맞춰 훈련을 받아야 합니다. 이 문제에 대한 "핵심 키워드"를 꼽으라면 도안 누 하이 씨는 "성공적인 연계"라고 답할 것입니다. 성공적인 연계란 기업이 적합한 인적 자원을 확보하고, 졸업생들이 실질적인 일자리를 찾으며, 지역 사회가 기술 경쟁에서 우위를 유지할 수 있도록 보장하는 연계를 의미합니다. 응우옌 반 빈 부교수에 따르면, 성공의 "핵심"은 적극성, 긍정적인 태도, 책임감, 그리고 효율성이라는 네 가지 요소에 있으며, 이를 위해서는 양측 모두 사고방식과 접근 방식을 바꿔야 합니다.
지역 주요 산업 중심지로 자리매김하고 있는 타이응우옌(Thai Nguyen)에게 인적 자원 문제는 교육 부문만의 문제가 아니라 경쟁력과 장기적인 발전 전망에 직결되는 문제입니다. 인프라 투자는 신속하게 이루어질 수 있고 정책 조정도 빠르게 할 수 있지만, 우수한 인적 자원은 시간과 지속적인 투자가 필요합니다.
실질적인 요구에 맞춘 교육 훈련이라는 과제를 해결하지 못한다면, 기술 경쟁에서 뒤처질 위험이 매우 큽니다. 반대로, 제대로만 한다면 이는 장기적인 이점으로 작용할 것입니다. 오늘날 학교와 기업 간의 연계에 투자하는 것은 궁극적으로 우리 지역의 미래 발전에 투자하는 것과 마찬가지입니다.
출처: https://baothainguyen.vn/kinh-te/202601/lien-ket-de-khong-lac-nhip-cong-nghe-fe01527/











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