10학년 3년 연속 고정시험과목 허용 안하는 이유

(단트리) - 교육훈련부 에 따르면, 10학년 입시에서 3과목을 고정시키면, 6학년 때부터 학생들은 시험을 치르는 과목에만 집중하게 되어, 다른 과목을 공부하는 시간과 질에 영향을 미치게 됩니다.

오늘(1월 10일) 아침 Dan Tri 기자와의 인터뷰에서 교육훈련부 중등 교육 국장인 Nguyen Xuan Thanh 씨는 교육훈련 분야에서 근본적이고 포괄적인 혁신이 필요한 것은 기초교육 단계의 포괄적 교육이라고 말했습니다.

따라서 중등 교육에서 학생을 가르칠 때 학교가 해야 할 책임은 학생들이 포괄적으로 교육받고, 고등 교육에서 계속 공부할 수 있는 기초가 되는 기본적인 일반 지식을 충분히 갖추며, 좋은 직업 지향성을 갖도록 하는 것입니다.

따라서 10학년 입시에서 3과목 규정을 확정하면, 학생들이 좋아하든 싫어하든, 6학년 때부터는 시험을 볼 과목에 세심한 주의를 기울이고 집중해야 하며, 이는 다른 과목의 공부 시간과 질에 영향을 미치게 됩니다.

Lý do không cho phép cố định một môn thi 3 năm liên tiếp vào lớp 10 - 1 — 3차 시험과목이 3년 동안 고정되면 학생들은 시험과목에만 집중하게 된다(사진: 만콴).

이로 인해 학생들은 포괄적인 지식을 습득하지 못하고, 나중에 지식을 축적하거나 노동시장에 참여하는 데 불이익을 받게 됩니다.

예를 들어, 시험에 수학, 문학, 영어의 세 과목을 치러야 한다면, 학생들은 이 세 과목에만 집중하고 역사, 지리, 자연 등의 다른 과목에는 시간을 할애하지 않을 것이며, 결과적으로 더 높은 수준을 공부하는 데 필요한 지식이 부족하게 될 것입니다.

"규정과 관련하여, 세 번째 시험 과목 또는 시험지는 학생들이 프로그램에 따라 모든 과목을 이수하는 데 집중할 수 있도록 매년 1학기 종료 후, 늦어도 3월 31일까지 발표됩니다. 하지만 그때도 학생들은 시험 과목에 필요한 지식과 심리학을 복습하고 준비할 충분한 시간을 확보할 수 있으며, 이를 통해 전국 각 지역에서 학생들이 시험을 준비하고 복습할 수 있는 균형과 공정성을 확보할 수 있습니다."라고 Thanh 씨는 말했습니다.

보너스 점수를 받는 대상은 교육훈련부가 주관하거나, 주 전체 규모로 조직된 다른 부서 및 지부와 협력하여 주 단위 상을 수상한 중등 학교 학생입니다.