러시아가 교육에 새로운 트렌드를 도입합니다.

지난 12월 17일, 하노이에 위치한 러시아 과학문화센터는 러시아 대학 교육 박람회(12월 15일~19일)의 일환으로 "러시아 교육의 현대적 동향"을 주제로 토론회를 개최했습니다. 이번 행사는 러시아 교육 시스템에 대한 최신 정보를 제공하고 베트남과의 새로운 협력 가능성을 모색하는 데 목적을 두었습니다.

교육은 지속 가능한 협력의 토대입니다.

토론회에서 하노이 주재 러시아 과학문화센터의 블라디미르 무라시킨 소장은 2025년이 베트남과 러시아 연방이 여러 중요한 기념일을 함께 축하하는 해라고 강조했습니다. 수교 75주년(1950년 1월 30일~2025년 1월 30일), 제2차 세계 대전 승전 80주년(1945년 5월 9일~2025년 5월 9일), 베트남 국경일 80주년(1945년 9월 2일~2025년 9월 2일), 그리고 남방해방 및 통일 50주년(1975년 4월 30일~2025년 4월 30일)이 바로 그것입니다.

하노이 주재 러시아 과학 문화센터 소장인 블라디미르 무라시킨이 행사에서 연설하고 있다. (사진: 바흐 두옹)

블라디미르 무라시킨에 따르면, 베트남과 러시아 연방 수교 75주년을 기념하여 다양한 인적·문화·교육 외교 행사가 개최되었으며, 이는 양국 간 전통적인 우호 관계의 기반을 강화하는 데 기여했습니다. 그는 러시아 연방협력청(Rossotrudnichestvo)과 베트남 주재 대표부가 러시아 교육 진흥, 학술 교류 증진, 양국 교육기관 연계에 중요한 역할을 하고 있다고 강조했습니다.

무라시킨 씨는 “우리는 항상 이전 세대가 계승해 온 전통적 가치를 소중히 여기면서 그 토대 위에 교육을 발전시켜 나가고 있습니다. ‘러시아 교육의 현대적 동향’ 토론회는 베트남 파트너들이 러시아 교육 프로그램에 대한 정보를 얻고, 협력의 성과와 새로운 방향을 이해함으로써 교육 협력의 효율성을 높이고 양국 간 사회경제적 관계 증진에 기여할 수 있는 공통점을 찾을 수 있는 기회입니다.”라고 말했습니다.

"사회과학 및 인문학: 러시아와 베트남 청년을 위한 국제 과학 교육 협력 방향"이라는 주제로 논문을 발표한 니즈니노브고로드 국립언어대학교(NGLU)의 갈리나 레오니도브나 페트로바 대표는 NGLU가 사회과학 및 인문학 분야에 중점을 둔 종합 교육 기관이며, 러시아 연방뿐만 아니라 전 세계 40여 개국에서 온 학생들이 재학하는 다문화적인 학습 환경을 갖추고 있다고 밝혔습니다.

니즈니노브고로드 국립언어대학교(NGLU) 대표인 갈리나 레오니도브나 페트로바 씨가 논문을 발표하고 있다. (사진: 바흐 두옹)

페트로바 씨에 따르면, 국립러시아어대학교(NGLU)의 강점은 언어학, 응용언어학, 그리고 외국어로서의 러시아어 교육에 있습니다. 이를 바탕으로 NGLU는 베트남을 포함한 여러 국가에서 러시아어와 러시아어 교육을 홍보하는 프로그램을 체계적으로 시행하고 있습니다. 장기 교육 프로그램 외에도, NGLU는 단기 여름 및 겨울 강좌와 러시아어 강사 및 교사를 위한 전문성 개발 프로그램을 운영하고 있습니다. 특히 2023년에 시작된 "여름 아카데미" 프로그램은 강사, 연구원, 그리고 35세 미만의 젊은 강사들이 15일 동안 러시아에서 학습, 연구 및 아이디어 교류를 할 수 있도록 지원합니다. 항공료, 숙박비, 교통비, 그리고 문화 프로그램 비용은 모두 러시아 측에서 부담합니다. 갈리나 레오니도브나 페트로바 씨는 NGLU와 베트남 교육 기관 간의 협력 강화가 공동 프로젝트 시행, 교수 및 학생 교류 프로그램 확대, 그리고 외국어로서의 러시아어 교육 개선에 더욱 박차를 가할 것이라고 강조했습니다. 그녀는 양측이 새로운 교육 방법과 기술을 지속적으로 조율, 교류 및 적용하여 심도 있고 지속 가능한 러시아-베트남 교육 협력 증진에 기여하기를 희망한다고 밝혔습니다.

러시아 연방 고등 교육의 새로운 발전

이번 토론에서 러시아 대학 대표들은 고등 교육 시스템의 중요한 개혁 사항들을 발표했습니다. 발틱 연방 대학교를 대표하는 예카테리나 세르게예바 씨는 러시아가 2023년부터 고품질 인적 자원 개발, 국가 기술 주권 확보, 그리고 러시아 경제의 유연성 제공이라는 목표를 달성하는 유연한 교육 모델 구축을 위한 대규모 고등 교육 개혁 시범 사업을 시행해 왔다고 밝혔습니다. 새로운 모델에 따라 교육 시스템은 세 단계의 교육 과정으로 구성되며, 각 전공 분야의 요구에 따라 대학 기본 교육 기간을 4년에서 6년까지 유연하게 조정할 수 있습니다. 이 사업은 학생, 학부모, 그리고 고용주들로부터 긍정적인 평가를 받고 있습니다.

발틱연방대학교 대표인 예카테리나 세르게예바 씨가 러시아 고등교육 개혁 시범 사업에 대한 정보를 제공하고 있다. (사진: 바흐 두옹)

석사, 레지던트, 박사 과정과 같은 고등교육 프로그램은 연구 중심 기관과 연방 대학에서만 제공할 수 있습니다. 6년제 학사 학위 취득자는 박사 과정에 바로 진학할 수 있습니다.

모스크바 항공대학교(MAI)의 안나 블라디미로브나 코로브코바 대표는 MAI가 러시아 연방에서 고등 교육 개혁 시범 프로젝트에 참여하는 6개 대학 중 하나라고 밝혔습니다. MAI의 새로운 모델은 미래 산업 수요 분석을 바탕으로 교육 프로그램을 변화시키고 적응시킬 수 있는 유연성을 보여주는 차세대 인력 양성 환경을 구축하는 것을 목표로 합니다.

구체적으로, MAI의 교육 프로그램은 기술 발전 예측과 노동 시장의 인력 수요를 기반으로 개발되었습니다. 교육 과정은 채용 파트너와의 협력을 통해 진행되며, 학생들은 기업 및 산업계의 멘토와 함께 실제 프로젝트에 직접 참여하여 학업 기간 동안 점진적으로 개인적인 진로를 구축할 수 있습니다.

새로운 고등 교육 모델은 재능 있는 인재 세대를 양성하고, 점점 더 까다로워지는 노동 시장의 요구에 맞춰 학생들이 자신의 능력과 인성을 종합적으로 개발할 수 있는 환경을 조성하는 러시아 연방 교육의 전반적인 추세를 반영합니다.

모스크바 교통대학교의 엘미라 유누소바 대표는 교통공학 교육의 새로운 동향에 대해 발표하면서, 대학이 네트워크 기반의 협력 교육 모델을 도입하고 있다고 밝혔습니다. 그녀에 따르면, 이러한 협력 방식은 기존의 복수 학위 프로그램을 넘어 교수와 학생 간의 학술 교류를 촉진하고, 학생과 교통 관련 기업이 실무 프로젝트에 공동으로 참여할 수 있도록 하는 새로운 교육 도구입니다.

베트남과 러시아 연방의 대학 관계자들이 "러시아 교육의 현대적 동향" 토론회에 참석했습니다. (사진: 바흐 두옹)

네트워크 협력의 틀 안에서 대학들은 자신들이 발전시키고자 하는 분야에서 이미 전문성을 보유한 파트너를 찾아 연결할 수 있습니다. 엘미라 유누소바 씨는 러시아-중국 교통대학 총장 협회 틀 내에서 중국의 주요 교통대학들과 협력한 사례를 언급했습니다.

또한, 본 대학은 "러시아-아프리카 교통 네트워크 대학"이라는 새로운 프로젝트를 시작하여 교육 기관뿐만 아니라 기업을 위한 새로운 협력의 길을 열었습니다. 파트너들은 전문가의 평가와 아프리카 시장에 대한 구체적인 통찰력을 얻는 동시에, 교육과 교통 부문 관련 비즈니스 협력 활동을 결합할 수 있습니다.

엘미라 유누소바 씨에 따르면, 네트워크 기반 교육 프로그램은 학생 선발의 질을 향상시키는 도구이기도 합니다. 여름 강좌를 통해 협력 대학의 학생들은 해당 대학의 교육 환경을 직접 경험해 볼 수 있으며, 이를 통해 자신의 학습 진로와 미래 학업 발전 방향을 더욱 명확히 설정할 수 있습니다.

또한 유누소바 씨는 프로젝트 기반 교육 방식을 강조했습니다. 이에 따라 모든 학생은 운송 회사가 제시하는 특정 과제를 해결하는 실습 프로젝트 모듈에 참여해야 하며, 이를 통해 전문 역량과 실무 능력을 향상시키는 동시에 교육 방법의 혁신과 강사의 교수법 개선에도 기여하게 됩니다.

또 다른 중요한 추세는 운송 산업을 위한 "변화의 리더" 양성입니다. 그녀에 따르면, 학생들은 글로벌 과제에 대응하고, 최신 디지털 도구를 숙달하며, 기업가적 마인드를 함양하도록 장려받아야 하며, 이를 통해 산업과 노동 시장의 급변하는 환경에 유연하게 적응할 수 있어야 합니다.

출처: https://thoidai.com.vn/nga-gioi-thieu-nhung-xu-huong-moi-trong-giao-duc-218447.html