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특별한 어머니

(Baothanhhoa.vn) - 특별한 어머니

Báo Thanh HóaBáo Thanh Hóa17/11/2025

교육

특별한 어머니

하단 - 호앙동 • 2025년 11월 17일 10:12
특별한 어머니

유치원에 대해 이야기할 때, 우리는 흔히 노래 잘하고 춤 잘 추는 선생님의 모습을 떠올립니다. 하지만 30년 넘게 탄호아 고지대에 있는 한 학교에서 아이들의 식사와 수면을 책임지며 쉼 없이 아이들을 가르쳐 온 선생님이 계셨습니다. 바로 "특별한 어머니" 루옹 반 상 씨의 이야기입니다.

유치원에 대해 이야기할 때, 우리는 흔히 노래 잘하고 춤 잘 추는 선생님의 모습을 떠올립니다. 하지만 30년 넘게 탄호아 고지대에 있는 한 학교에서 아이들의 식사와 수면을 책임지며 쉼 없이 아이들을 가르쳐 온 선생님이 계셨습니다. 바로 "특별한 어머니" 루옹 반 상 씨의 이야기입니다.

유치원에 대해 이야기할 때, 우리는 흔히 노래 잘하고 춤 잘 추는 선생님의 모습을 떠올립니다. 하지만 30년 넘게 탄호아 고지대에 있는 한 학교에서 아이들의 식사와 수면을 책임지며 쉼 없이 아이들을 가르쳐 온 선생님이 계셨습니다. 바로

루옹 반 상 선생님(1972년생)은 35년간 교사로 일해 오셨고, 그 기간 동안 반노 유치원에 근무하셨습니다.

루옹 반 상 선생님(1972년생)은 35년간 교사로 일해 오셨고, 그 기간 동안 반노 유치원에 근무하셨습니다.

루옹 반 상 선생님(1972년생)은 35년간 교사로 일해 오셨고, 그 기간 동안 반노 유치원에 근무하셨습니다.

유치원 교사로서 저는 다른 많은 교사들처럼 아이들을 직접 돌보고, 양육하고, 교육하는 일을 맡고 있습니다. 지난 몇 년간 많은 사람들이 상 선생님께 두려움을 담아 물었습니다. 왜 힘세고 어깨가 넓은 남자들이 이 직업을 선택할까요? 아마도 사회에서 여성만 할 수 있다고 생각하는 일에 익숙하지 않은 남자들을 두려워하는 것 같습니다.

유치원 교사로서 저는 다른 많은 교사들처럼 아이들을 직접 돌보고, 양육하고, 교육하는 일을 맡고 있습니다. 지난 몇 년간 많은 사람들이 상 선생님께 두려움을 담아 물었습니다. 왜 힘세고 어깨가 넓은 남자들이 이 직업을 선택할까요? 아마도 사회에서 여성만 할 수 있다고 생각하는 일에 익숙하지 않은 남자들을 두려워하는 것 같습니다.

유치원 교사로서 저는 다른 많은 교사들처럼 아이들을 직접 돌보고, 양육하고, 교육하는 일을 맡고 있습니다. 지난 몇 년간 많은 사람들이 상 선생님께 두려움을 담아 물었습니다. 왜 힘세고 어깨가 넓은 남자들이 이 직업을 선택할까요? 아마도 사회에서 여성만 할 수 있다고 생각하는 일에 익숙하지 않은 남자들을 두려워하는 것 같습니다.

처음 가르치기 시작했을 때, 루옹 반 상 스승님도 어리둥절했습니다. 하지만 배고픈 사람들을 보니 모두 소수 민족이었습니다. 먹을 것도, 입을 것도, 교육은커녕 가진 것도 없었습니다. 그때 스승님은 읽고 쓰는 것만이 배고픔과 가난에서 벗어날 수 있는 유일한 길이라고 생각했습니다.

처음 가르치기 시작했을 때, 루옹 반 상 스승님도 어리둥절했습니다. 하지만 배고픈 사람들을 보니 모두 소수 민족이었습니다. 먹을 것도, 입을 것도, 교육은커녕 가진 것도 없었습니다. 그때 스승님은 읽고 쓰는 것만이 배고픔과 가난에서 벗어날 수 있는 유일한 길이라고 생각했습니다.

처음 가르치기 시작했을 때, 루옹 반 상 스승님도 어리둥절했습니다. 하지만 배고픈 사람들을 보니 모두 소수 민족이었습니다. 먹을 것도, 입을 것도, 교육은커녕 가진 것도 없었습니다. 그때 스승님은 읽고 쓰는 것만이 배고픔과 가난에서 벗어날 수 있는 유일한 길이라고 생각했습니다.

당시에는 지금과 상황이 달랐습니다. 모든 것이 처음부터 시작되었습니다. 전기도, 도로도, 학교도, 역도 없었습니다. 고지대에는 교사가 거의 없었습니다. 유치원, 초등학교, 중학교 교사를 찾는 것은 매우 어려웠습니다. 그래서 루옹 반 상 선생님은 고등학교를 졸업한 후, 각 집을 방문하여 아이들을 설득해야 했습니다. 당시 길은 가시밭길처럼 구불구불했고, 마을을 한 바퀴 도는 데 한 시간이 걸렸습니다.

당시에는 지금과 상황이 달랐습니다. 모든 것이 처음부터 시작되었습니다. 전기도, 도로도, 학교도, 역도 없었습니다. 고지대에는 교사가 거의 없었습니다. 유치원, 초등학교, 중학교 교사를 찾는 것은 매우 어려웠습니다. 그래서 루옹 반 상 선생님은 고등학교를 졸업한 후, 각 집을 방문하여 아이들을 설득해야 했습니다. 당시 길은 가시밭길처럼 구불구불했고, 마을을 한 바퀴 도는 데 한 시간이 걸렸습니다.

당시에는 지금과 상황이 달랐습니다. 모든 것이 처음부터 시작되었습니다. 전기도, 도로도, 학교도, 역도 없었습니다. 고지대에는 교사가 거의 없었습니다. 유치원, 초등학교, 중학교 교사를 찾는 것은 매우 어려웠습니다. 그래서 루옹 반 상 선생님은 고등학교를 졸업한 후, 각 집을 방문하여 아이들을 설득해야 했습니다. 당시 길은 가시밭길처럼 구불구불했고, 마을을 한 바퀴 도는 데 한 시간이 걸렸습니다.

처음에는 아무도 아이들을 학교에 보내고 싶어 하지 않았습니다. 배만 채우는 것만으로는 충분하고, 배우는 것만으로는 아무런 성과도 없을 거라고 생각했기 때문입니다. 며칠 동안 설득한 끝에 마을 사람들은 동의했고, 아이들은 학교에 다니기 시작했습니다. 당시 교실은 마을 주민의 수상 가옥 아래에 있었습니다.

처음에는 아무도 아이들을 학교에 보내고 싶어 하지 않았습니다. 배만 채우는 것만으로는 충분하고, 배우는 것만으로는 아무런 성과도 없을 거라고 생각했기 때문입니다. 며칠 동안 설득한 끝에 마을 사람들은 동의했고, 아이들은 학교에 다니기 시작했습니다. 당시 교실은 마을 주민의 수상 가옥 아래에 있었습니다.

처음에는 아무도 아이들을 학교에 보내고 싶어 하지 않았습니다. 배만 채우는 것만으로는 충분하고, 배우는 것만으로는 아무런 성과도 없을 거라고 생각했기 때문입니다. 며칠 동안 설득한 끝에 마을 사람들은 동의했고, 아이들은 학교에 다니기 시작했습니다. 당시 교실은 마을 주민의 수상 가옥 아래에 있었습니다.

그렇게 그는 온갖 비방과 조롱을 무릅쓰고 아이들을 향한 사랑으로 학급에 남았습니다. 10년 동안 월급도 보험도 없이 지내야 했던 루옹 반 상 선생님은 때로는 마음이 아팠지만, 친척들을 생각하고 가족들의 격려에 힘입어 극복해 나갔습니다.

그렇게 그는 온갖 비방과 조롱을 무릅쓰고 아이들을 향한 사랑으로 학급에 남았습니다. 10년 동안 월급도 보험도 없이 지내야 했던 루옹 반 상 선생님은 때로는 마음이 아팠지만, 친척들을 생각하고 가족들의 격려에 힘입어 극복해 나갔습니다.

그렇게 그는 온갖 비방과 조롱을 무릅쓰고 아이들을 향한 사랑으로 학급에 남았습니다. 10년 동안 월급도 보험도 없이 지내야 했던 루옹 반 상 선생님은 때로는 마음이 아팠지만, 친척들을 생각하고 가족들의 격려에 힘입어 극복해 나갔습니다.

상 선생님은 매일 새벽에 일어나 아이들을 데리러 가십니다. 부모님들이 일찍 밭에 나가시기 때문입니다. 경제적으로 어려운 가정의 경우, 선생님들이 직접 집으로 찾아가 아이들을 설득하고 수업에 데려가야 합니다.

상 선생님은 매일 새벽에 일어나 아이들을 데리러 가십니다. 부모님들이 일찍 밭에 나가시기 때문입니다. 경제적으로 어려운 가정의 경우, 선생님들이 직접 집으로 찾아가 아이들을 설득하고 수업에 데려가야 합니다.

상 선생님은 매일 새벽에 일어나 아이들을 데리러 가십니다. 부모님들이 일찍 밭에 나가시기 때문입니다. 경제적으로 어려운 가정의 경우, 선생님들이 직접 집으로 찾아가 아이들을 설득하고 수업에 데려가야 합니다.

유치원에서 "헤드노커"의 역할은 아이들을 가르치는 것뿐만 아니라, 아이들을 돌보고 양육하는 것입니다. 세수, 식사 제공, 낮잠, 머리 묶기, 옷 입히기, 청소까지 모든 것을 선생님이 해야 합니다.

유치원에서 "헤드노커"의 역할은 아이들을 가르치는 것뿐만 아니라, 아이들을 돌보고 양육하는 것입니다. 세수, 식사 제공, 낮잠, 머리 묶기, 옷 입히기, 청소까지 모든 것을 선생님이 해야 합니다.

사람들의 일

가장 어려운 부분은 아이들을 달래는 것입니다. 때로는 부모와 친척들에게 각 아이의 성격을 이해해 달라고 부탁해야 하고, 그 후에 아이들을 돌보고 가르치는 적절한 방법을 찾아야 합니다.

가장 어려운 부분은 아이들을 달래는 것입니다. 때로는 부모와 친척들에게 각 아이의 성격을 이해해 달라고 부탁해야 하고, 그 후에 아이들을 돌보고 가르치는 적절한 방법을 찾아야 합니다.

가장 어려운 부분은 아이들을 달래는 것입니다. 때로는 부모와 친척들에게 각 아이의 성격을 이해해 달라고 부탁해야 하고, 그 후에 아이들을 돌보고 가르치는 적절한 방법을 찾아야 합니다.

많은 사람들이 아이들이 교사라는 직업을 하는 사람을 뭐라고 부를지 궁금해합니다. 놀리는 건 그냥 재밌는 일이지만, 가끔은 마음이 아픕니다. 그래서 저는 편안한 마음으로 이 일을 계속해야 합니다. 교육은 언제나 고귀한 직업이라는 걸 모두가 알고 있으니까요."라고 상 선생님은 말했습니다.

많은 사람들이 아이들이 교사라는 직업을 하는 사람을 뭐라고 부를지 궁금해합니다. 놀리는 건 그냥 재밌는 일이지만, 가끔은 마음이 아픕니다. 그래서 저는 편안한 마음으로 이 일을 계속해야 합니다. 교육은 언제나 고귀한 직업이라는 걸 모두가 알고 있으니까요."라고 상 선생님은 말했습니다.

많은 사람들이 아이들이 교사라는 직업을 하는 사람을 뭐라고 부를지 궁금해합니다. 놀리는 건 그냥 재밌는 일이지만, 가끔은 마음이 아픕니다. 그래서 저는 편안한 마음으로 이 일을 계속해야 합니다. 교육은 언제나 고귀한 직업이라는 걸 모두가 알고 있으니까요.

상 선생님은 자신이 남자이기 때문에 일을 소홀히 해서는 안 되지만, 여자보다 못하지 않도록 노력해야 한다고 스스로에게 다짐했습니다. 오히려 남자들도 힘이 세다는 장점이 있었기에, 여자들이 하기 힘든 힘들고 어려운 일들은 선생님들이 맡아서 할 수 있었습니다.

상 선생님은 자신이 남자이기 때문에 일을 소홀히 해서는 안 되지만, 여자보다 못하지 않도록 노력해야 한다고 스스로에게 다짐했습니다. 오히려 남자들도 힘이 세다는 장점이 있었기에, 여자들이 하기 힘든 힘들고 어려운 일들은 선생님들이 맡아서 할 수 있었습니다.

상 선생님은 자신이 남자이기 때문에 일을 소홀히 해서는 안 되지만, 여자보다 못하지 않도록 노력해야 한다고 스스로에게 다짐했습니다. 오히려 남자들도 힘이 세다는 장점이 있었기에, 여자들이 하기 힘든 힘들고 어려운 일들은 선생님들이 맡아서 할 수 있었습니다.

루옹 반 상 선생님은 교실 교사로서 자신의 전문 분야에 따라 아이들을 돌보고, 양육하고, 교육하는 업무를 담당하고 있습니다. 그는 항상 혁신적인 방법을 개발하고, 동료들로부터 배우며 교육의 질을 향상시키는 데 적극적으로 임합니다. 또한, 인터넷 정보 채널을 통해 정기적으로 지식을 업데이트하고, 수업을 참관하며, 전문가 팀과 경험을 공유하여 최신 교육 혁신의 요구를 충족합니다.

루옹 반 상 선생님은 교실 교사로서 자신의 전문 분야에 따라 아이들을 돌보고, 양육하고, 교육하는 업무를 담당하고 있습니다. 그는 항상 혁신적인 방법을 개발하고, 동료들로부터 배우며 교육의 질을 향상시키는 데 적극적으로 임합니다. 또한, 인터넷 정보 채널을 통해 정기적으로 지식을 업데이트하고, 수업을 참관하며, 전문가 팀과 경험을 공유하여 최신 교육 혁신의 요구를 충족합니다.

루옹 반 상 선생님은 교실 교사로서 자신의 전문 분야에 따라 아이들을 돌보고, 양육하고, 교육하는 업무를 담당하고 있습니다. 그는 항상 혁신적인 방법을 개발하고, 동료들로부터 배우며 교육의 질을 향상시키는 데 적극적으로 임합니다. 또한, 인터넷 정보 채널을 통해 정기적으로 지식을 업데이트하고, 수업을 참관하며, 전문가 팀과 경험을 공유하여 최신 교육 혁신의 요구를 충족합니다.

그의 공헌으로, 루옹 반 상 선생님은 2022년에 학교 설립 30주년을 맞아 학교 건설 및 개발 과정에서 뛰어난 업적을 이룬 공로로 교육훈련부 장관으로부터 공로증을 받았습니다.

그의 공헌으로, 루옹 반 상 선생님은 2022년에 학교 설립 30주년을 맞아 학교 건설 및 개발 과정에서 뛰어난 업적을 이룬 공로로 교육훈련부 장관으로부터 공로증을 받았습니다.

그의 공헌으로, 루옹 반 상 선생님은 2022년에 학교 설립 30주년을 맞아 학교 건설 및 개발 과정에서 뛰어난 업적을 이룬 공로로 교육훈련부 장관으로부터 공로증을 받았습니다.

반노 유치원 교장인 응우옌 티 히엔 씨는 루옹 반 상 선생님에 대해 다음과 같이 말했습니다. "선생님은 남자 선생님이시지만, 항상 학부모와 학생들에게 사랑과 신뢰를 주시고, 마치 아이들에게는 "제2의 어머니"와 같습니다. 선생님들보다 뒤지지 않을 만큼 훌륭하게 임무를 완수하셨을 뿐만 아니라, 오늘날의 반노 유치원을 위한 씨앗을 뿌리고 첫 번째 토대를 마련하신 분입니다."

반노 유치원 교장인 응우옌 티 히엔 씨는 루옹 반 상 선생님에 대해 다음과 같이 말했습니다. "선생님은 남자 선생님이시지만, 항상 학부모와 학생들에게 사랑과 신뢰를 주시고, 마치 아이들에게는 "제2의 어머니"와 같습니다. 선생님들보다 뒤지지 않을 만큼 훌륭하게 임무를 완수하셨을 뿐만 아니라, 오늘날의 반노 유치원을 위한 씨앗을 뿌리고 첫 번째 토대를 마련하신 분입니다."

반노 유치원 교장인 응우옌 티 히엔 씨는 루옹 반 상 선생님에 대해 다음과 같이 말했습니다.

출처: https://baothanhhoa.vn/nguoi-me-dac-biet-269006.htm


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