하노이 과학기술대학교에서 강사로 일하게 된 응옥미는 학생들에게 종종 반 친구로 오해받았고, 심지어 학생들에게 그룹 프로젝트에 참여하자는 권유를 받기도 했습니다.
1999년생인 찐 응옥 미 선생님은 현재 하노이 과학기술대학교 외국어학부 영어 이론 그룹에서 강사로 재직 중입니다. 미 선생님은 지난 5월에 임용되어 현재 하노이 과학기술대학교 최연소 강사가 되었습니다.
"학생에서 학교 강사가 된 것은 제가 오랫동안 소중히 여겨온 일입니다."라고 My 씨는 말했습니다.
하노이 과학기술대학교 자동화학과 출신인 아버지를 둔 응옥 미(Ngoc My)는 "박코아 사람들"에 대한 이야기를 자주 들었지만, 언제부터 "박코아를 고향"으로 생각했는지도 몰랐습니다. 그래서 하노이 국립사범대학교 문학부에서 문학을 전공하는 응옥 미는 고등학교 졸업 후 하노이 과학기술대학교 영어 학과 입학 시험을 보기로 결심했습니다.
응옥미는 학교에 입학한 순간부터 외국어학과 강사들의 교육 방식에 깊은 인상을 받았고 언젠가는 교단에 서서 자신이 공부하는 과목을 가르치는 꿈을 꾸기 시작했습니다.
경험을 쌓기 위해, 마이는 3학년부터 영어 센터의 조교로 지원하면서 성적을 유지하고 전문 지식을 습득하려고 노력했습니다.
자신이 내성적인 사람임을 인정한 마이는 대학 4년 동안 4.0/4.0이라는 만점을 받았지만, 과외 활동으로 누적된 점수가 부족해 장학금을 받지 못했던 적이 있었습니다. 그 덕분에 마이는 이제 "고치에서 벗어나야" 한다는 것을 깨달았습니다.
"강사가 되는 게 꿈이었는데, 제가 내성적이었다면 학생들과 소통하기가 어려웠을 거예요. 선생님들의 격려 덕분에 더 마음을 열고 동아리 활동이나 과외 활동에도 적극적으로 참여하게 됐어요."라고 응옥 미 씨는 말했다.
명확한 방향을 가지고 졸업 논문을 쓰는 동안, My는 폴리테크닉의 강사 채용 기준에 대해 알게 되었습니다. 지원자는 석사 학위 외에도 제2외국어 자격증과 과학 연구 역량을 갖춰야 합니다.
졸업 직후, 마이는 하노이 대학교와 호주 캔버라 대학교에서 2년 과정의 영어 교육 석사 과정에 입학했습니다. 이 기간 동안 제2외국어 자격증 취득도 준비했습니다. 대학 시절 중국어 기초를 다져둔 덕분에 3개월 만에 HSK4와 HSKK 중급 자격증을 취득했습니다. 동시에 석사 과정을 수료하고 학위를 받았습니다.
지원서에 합격한 후, 미는 일반 상식, 전문 상식, 그리고 시범 강의를 평가하는 입학 시험을 치렀습니다. 2024년 5월, 응옥 미는 하노이 과학기술대학교 외국어학부 강사로 채용되었습니다.
학기 말에 여름 동안 채용된 미 씨는 외국어학과 강의를 적극적으로 참관하여 그들의 경험을 배우고 전문가 회의에도 참석했습니다. 지난 9월, 응옥 미 씨는 영어학과 학생들을 대상으로 언어 이론 관련 첫 수업을 공식적으로 진행했습니다.
"Z세대" 강사였던 마이 선생님은 앳된 외모 때문에 학생들에게 종종 같은 반 친구로 오해받았고, 심지어 학생들이 함께 조별 과제를 하자고 제안하기도 했습니다. 그 후로 그녀는 수업 시간에는 나이를 "속이는" 듯 비즈니스룩을 더 많이 입었습니다.
하지만 마이 씨에 따르면 "Z세대" 강사들의 장점은 학생들과 쉽게 이야기를 나누고 마음을 터놓을 수 있다는 것입니다. 마이 씨는 수업을 시작할 때마다 자신의 삶에 대한 이야기나 폴리테크닉 재학 시절에 대한 이야기로 시작하는 경우가 많습니다.
그녀는 또한 미래 지향, 어려움, 졸업 논문 작성 경험 또는 석사 과정 선택과 관련된 질문을 정기적으로 받습니다. 때때로 젊은 교사는 학생들이 방대하고 어려운 전문 지식을 습득해야 할 때 긴장된 분위기를 해소하기 위해 강의 중에 몇 가지 "유행" 언어를 섞어 사용합니다.
미 선생님은 다니던 학교에서 강사가 되면서 자신을 가르쳤던 선생님들의 동료가 되었습니다. 선생님들과 함께 앉아 전문적인 경험을 나누는 것은 교실에 앉아 선생님의 강의를 듣는 것과는 매우 다른 경험이었습니다.
하지만 여성 강사에 따르면, 이는 훌륭한 학습 기회입니다. 마이 씨는 "예를 들어, 언어 이론 과목은 건조하고 지루한 특성이 있기 때문에, 학생들이 더 쉽게 이해하고 접근할 수 있도록 교사로부터 배우는 것이 필수적입니다."라고 말했습니다.
이 여성 강사는 강의 외에도 과학 연구에도 활발히 참여하고 있습니다. 5월부터는 언어 이론 연구 방향을 담은 개인 논문 1편과 공동 논문 2편을 발표했습니다. 이 젊은 강사는 박사 학위 과정을 계속 이어가며 언어 이론 관련 과목을 잘 가르치기 위해 노력하고 있습니다.
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출처: https://vietnamnet.vn/nu-giang-vien-gen-z-tre-nhat-dh-bach-khoa-ha-noi-2335180.html
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