6월 4일, 하노이 사회 과학 인문대학교(VNU Hanoi)는 C00 조합으로 28개 전공 중 9개 전공만 고려한다고 발표했습니다. 따라서 2024년과 비교했을 때, 해당 대학은 17개 전공(언론학, 사회복지학, 심리학, 문화학, 베트남학, 사회학 등)에 C00 조합을 적용하지 않았습니다.
이전에 하노이 개방대학교, 하노이 법학대학교(VNU-Hanoi), 하노이 수도대학교, 언론정보학 아카데미 등 다른 대학들도 2024년 이전과 비교하여 여러 전공의 입학 시 C00 조합을 더 이상 고려하지 않겠다고 발표했습니다. 이로 인해 C00 조합으로 입학을 계획했던 많은 지원자들이 해당 시험 과목에 재등록하지 못하면서 답변을 제출하지 못하게 되었습니다.
2025년 고등학교 졸업시험 등록 현황을 살펴보면, C00군 3개 과목이 수험생 수에서 선두를 달리고 있음을 알 수 있습니다. 이 중 문학은 1,151,687명, 사학은 499,357명, 지리학은 494,081명이 응시했습니다. 따라서 수험생의 약 50%가 선택과목인 역사와 지리를 선택하게 됩니다. 한편, 연간 통계에 따르면 수험생의 약 70%가 대학 입학 지원과 동시에 졸업시험에 등록합니다. 따라서 2025년 대학들이 갑자기 C00군을 고려하지 않게 되면 수험생의 권리에 큰 영향을 미칠 것입니다.
이론상으로는 학교들의 주장이 틀린 것은 아닙니다. 고등 교육법 에 따르면 대학은 입학에 있어 자율성을 가지고 있습니다. 즉, 입학 시 과목 조합을 변경, 조정, 삭제 또는 추가하거나 삭제할 권리가 있습니다. 마찬가지로, 학교들은 교육훈련부의 2025년 대학 입학 규정을 위반하지 않습니다. 해당 규정은 "훈련 프로그램 요건을 폐지하고, 각 전공 및 프로그램은 최대 4개의 입학 조합을 가질 수 있으며, 입학 조합 수에 제한이 없습니다."라고 명시하고 있기 때문입니다. 그러나 전문적 및 학문적 관점에서 볼 때, 일부 학교들이 대학 입학 심사에서 C00 조합을 제외하거나 과소평가하고 있다는 사실은 우려스러운 일입니다.
학생들에게 외국어(주로 영어)와 양적 분석 능력(수학을 통해)을 갖추도록 하는 것이 필수적이라는 것은 부인할 수 없습니다. 저널리즘이 국제 뉴스 출처에 접근해야 한다거나 심리학이 글로벌 연구를 영어로 참고해야 한다는 주장은 어느 정도 타당합니다. 그러나 D00 조합(수학-문학-영어)의 역할을 절대적으로 강조하고 C00 조합을 축소하거나 아예 없애는 것은 너무 성급한 결정입니다. 그렇게 되면 인문학 교육에 열정을 가진 많은 사람들이 나중에 발생할 수 있는 결과에 대해 불안감을 느끼게 될 것입니다. C00 조합의 문을 점진적으로 닫는 것은 순수 사회과학에 대한 특별한 자질과 열정을 가진 학생들을 박탈할 뿐만 아니라 불평등을 해소하려는 노력에도 큰 타격을 입혀, 국가를 위해 다양한 재능을 진정으로 찾는 대신 경제적 여건이 더 나은 학생들에게만 유리한 상황을 만들어냅니다.
사회는 교육 행정가와 대학이 더욱 사려 깊고 균형 잡힌 시각을 갖기를 기대합니다. 모든 시험 그룹의 강점을 인정하고 발전시키는 실질적인 전략이 필요하며, 이를 통해 전국 각지의 다양한 재능을 가진 인재들에게 대학의 문이 항상 열려 있도록 해야 합니다. 또한 사회과학과 인문학이 사고의 풍부함과 다차원성을 잃지 않도록 해야 합니다.
혁신과 개혁은 일반적으로, 그리고 "최우선 국가 정책"으로 여겨지는 산업 분야에서 언제나 필요합니다. 그러나 공동의 목표 외에도 관련 당사자들의 이해관계를 고려해야 합니다. 교육계 지도자, 관리자, 그리고 대학들은 대학 입학 제도의 변화와 조정이 있을 때 위험을 최소화하고 공정성을 확보하기 위한 검토를 그 어느 때보다 적극적으로 수행해야 합니다.
출처: https://www.sggp.org.vn/phat-huy-the-manh-cua-moi-khoi-thi-post798937.html
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