교육의 질에 맞춰 수업료 체계를 수립합니다.

교육훈련부 고등교육국(GDĐH)의 응우옌 티엔 타오 국장에 따르면, 초안 위원회는 법률 개정의 근거로 6개 정책 그룹의 내용을 정부에 제출할 계획이며, 여기에는 국가 관리의 효율성 개선, 선진 대학 거버넌스 시스템 구축 등이 포함됩니다. 훈련 프로그램과 방법을 현대화하고, 첨단 기술을 적용하며 평생 학습을 장려합니다. 고등교육기관을 고품질 인적자원을 양성하는 연구와 혁신의 중심지로 자리매김합니다. 고등교육 현대화를 위한 자원 동원 강화 및 투자 효율성 개선 우수한 강사와 과학자로 구성된 팀을 개발하고, 창의적이고 정직한 학술 환경을 조성합니다. 품질 보증 활동에서 품질 관리에 대한 접근 방식을 변경합니다.

수업료는 지정된 프레임워크 내에서 정확하고 완전하게 계산됩니다.

수업료(HP) 문제는 개정법 초안 위원회에서 그룹 4(자원 동원 강화 및 고등교육 현대화에 대한 투자 효율성 개선)에 포함되었습니다. 응우옌 티엔 타오 씨는 "고등교육 재정 정책은 효율성, 투명성, 그리고 접근성의 공정성을 보장하는 방향으로 전면적으로 개혁될 것입니다. 이 법은 교육의 질과 연계된 고등교육(HP) 메커니즘을 확립하는 동시에, 공립 및 사립 여부와 관계없이 학습자에게 우선 학점을 제공하는 정책을 확대할 것으로 예상됩니다. 국가 예산 외에도, 공립 및 사립 고등교육 기관은 공공-민간 파트너십(PPP), 연구 활동, 서비스 제공 및 사회화 기금을 통해 재원을 다각화할 수 있도록 지원될 것입니다. 특히, 공공 예산 배분 메커니즘은 정기적인 배분에서 객관적인 평가 기준 및 엄격한 모니터링 메커니즘과 연계된 산출물 기반 투자로 크게 전환될 것입니다. 이를 통해 건전한 경쟁을 촉진하고 시스템 전반의 자원 활용 효율성을 향상시킬 것입니다."라고 말했습니다.

개정된 고등교육법은 교육의 질과 연계된 수업료 징수 체계를 확립하고, 공립·사립학교 구분 없이 우선학점 부여 등 학습자 지원 정책을 확대할 것으로 기대된다.

사진: 다오 응옥 타치

교육훈련부 개정법안 초안위원회는 위와 같은 관점에서 성적 우수자 선발, 장학금, 우대학점 제도의 통일 원칙에 관한 조항을 법률에 ​​포함시키고, 정부와 국무총리에게 세부 사항을 지정하도록 할 계획이다. 구체적인 계획은 다음과 같습니다. 대학은 정부 규정에 따라 품질을 보장하기 위해 HP를 정확하고 완전하게 계산해야 합니다. 국가는 정책 수혜자에 대한 HP 면제 및 감면을 시행해야 합니다. 모든 불우한 환경의 학생들이 학업 비용을 충당하기 위한 우선 학점을 받을 수 있도록 보장하고, 재정적 요인으로 인해 누구도 기회를 놓치지 않도록 합니다. 국가는 전국 또는 각 지역에서 일반적으로 우선적으로 필요한 분야와 교육 수준에서 공부할 수 있는 재능 있는 학생을 유치하기 위해 고등교육기관의 자금과 병행하여 장학금을 지급하며, 특정 인적자원 활용 주소와 연계하지 않습니다.

이와 함께 장학금과 HP에 대한 정책도 있습니다. 국가는 사회경제적 발전을 위한 전략적 과제를 수행하는 교사 양성 및 핵심 분야의 학생들에게 수업료 면제 및 장학금 지급을 우선적으로 제공합니다.

고등 교육 과 노동 시장의 세계화

정책 그룹 2, 훈련 프로그램 및 방법의 현대화, 첨단 기술 적용 및 평생 학습 촉진에서도 주목할 만한 내용이 많이 제안되었습니다. 교육훈련부의 관점은 고등교육과 노동시장의 세계화를 목표로, 무엇보다도 훈련 프로그램을 혁신하고 훈련의 질을 향상시키는 것입니다.

고등교육 활동은 학점 축적을 목표로 유연하게 조직되어 학습자의 다양한 학습 요구와 평생 학습에 부응합니다. 법률에서는 공식적, 정기적 교육 등 교육의 형태를 규정합니다. 정규적인 교육 형태는 등록된 장소에서 표준 학습 계획에 따라 교육 프로그램을 완료하는 정규 교육 과정입니다. 정기적인 교육은 학습자의 조건, 필요, 능력에 맞춰 교육 프로그램을 완료할 수 있도록 유연한 시간과 학습 계획을 기반으로 합니다.

교육훈련부 차관 Hoang Minh Son이 세미나에서 연설하고 있습니다.

사진: Tran Hiep

대학은 베트남 국가 자격 프레임워크와 일치하고 산업, 산업 집단 또는 분야 및 해당 수준의 교육 프로그램 표준을 충족하는 교육 프로그램을 개발합니다. 학교는 또한 고등교육기관의 기준, 교육과정 기준, 인적자원의 수요 등을 충족하는 범위 내에서 교육훈련 역량에 맞춰 입학목표, 방법, 조직 등을 자율적으로 결정한다.

교육훈련부는 여전히 입학 규정을 발표하고 있으며, 여기에는 입학 방법이 규정되어 있습니다. 교사 교육, 법률 및 건강 과학 프로그램에 대한 등록 목표와 품질 보증 기준을 구현합니다. 입학 심사 과정에서 객관성, 투명성, 공정성, 질을 보장하기 위한 요건입니다.

특히, 이 법률은 학습자가 교육과정의 여러 과목에서 해당 산출 기준을 충족할 경우 학습 성과의 인정 및 이전을 규제합니다. 학습자의 누적된 학습 성과는 인정을 받고, 수준, 형태, 훈련 방법 간 전환이 가능하며, 평생 학습과 연결성을 위한 환경이 조성됩니다.

교육훈련부 차관 황민선에 따르면, 개정법안은 다음과 같은 원칙에 따라 작성되었습니다. 대학 교육 발전에 대한 당과 국가 정책을 완전히 제도화하는 것입니다. 헌법에 따라 상속하고 실제 법적 문제를 극복합니다. 책임감을 바탕으로 자율성 강화 거버넌스 혁신, 품질 개선, 지역 사회 봉사 사회화, 국제 통합, 디지털 전환을 장려합니다. 국제적 추세에 접근하고, 개방형 교육과 평생 학습을 개발합니다.

출처: https://thanhnien.vn/se-thiet-lap-co-che-hoc-phi-gan-voi-chat-luong-dao-tao-185250514224257505.htm