교육 경영에 인공지능을 적용하는 데 있어 어려움.

급속도로 발전하는 4차 산업혁명 시대에 교육 및 교육 경영에 인공지능을 적용하는 것은 많은 기회를 열어주지만 동시에 수많은 과제도 제시합니다.

3월 10일, 속짱 에서 FPT 학교는 속짱성 교육훈련국 및 베트남 교육과학연구소(교육훈련부 산하)와 협력하여 "4.0 교장: 교육 및 교육 관리에 인공지능(AI) 적용"이라는 제목의 워크숍을 개최했습니다.

이번 행사에는 교육 관리 기관, 기술 전문가, 연구원, 그리고 해당 지역의 교장 및 교육 행정가 약 500명이 참석했습니다.

속짱성에서 열린 교육 및 교육 경영 분야 인공지능 응용 워크숍의 모습입니다.

사진: 탄 두이

베트남 교육 과학 연구소(교육부 산하) 소장인 레 안 빈 교수는 인공지능(AI)이 각국의 발전 방향과 교육 전략을 재편하는 데 중요한 역할을 한다고 믿습니다. 교육 정책을 실행하는 데 있어 행정가와 교육자는 선구적이고 핵심적인 역할을 담당합니다. 이러한 맥락에서 AI는 학생들의 능력과 자질을 개발하는 데 유용한 도구로 여겨집니다.

따라서 인공지능(AI) 역량 개발은 창의적인 학습 환경을 조성할 뿐만 아니라 학생들이 자신의 잠재력을 인식하도록 돕고, 비판적 사고력을 함양하여 미래의 글로벌 시민으로 성장하도록 지원합니다. 이는 AI가 교육의 세 가지 핵심 요소인 교육과정, 교수학습 과정, 평가에 포괄적인 영향을 미치기 때문입니다. AI는 교육 접근성을 높이고, 맞춤형 교육을 촉진하며, 자기주도 학습을 강화하고, 교육의 효과를 혁신하고 향상시키며, 평생 학습 습관을 길러줍니다.

베트남 교육과학연구소(교육훈련부 산하) 소장인 레 안 빈 교수는 컨퍼런스에서 이와 같은 내용을 공유했습니다.

사진: 탄 두이

컨퍼런스에 참석한 전문가들은 급속한 디지털 전환 속에서 인공지능(AI)의 폭발적인 성장이 삶의 모든 측면에 지대한 영향을 미쳤다고 주장했습니다. 교육은 이러한 영향이 가장 크게 나타나는 분야 중 하나로, 기회와 도전 과제를 동시에 안고 있습니다. 가장 우려되는 문제로는 디지털 격차 심화(더 나은 인프라, 인터넷 접근성, 장비를 갖춘 지역에 유리하고 그 반대의 경우 불리함), AI 관련 윤리적 문제, 데이터 보안, 기술 의존도, 콘텐츠의 정확성과 객관성 등이 있습니다.

이와 관련하여 베트남 교육과학원 과학경영·교육·국제협력부 부부장인 도득란(Do Duc Lan) 석사는 유니세프 베트남과 공동으로 2024년 전국 22개 성 및 시의 1만 1천 명 이상의 학생을 대상으로 실시한 연구 결과를 인용하며, 해당 연구에 따르면 학교에서 인공지능(AI)에 대해 배운 학생은 23%에 불과하고 대다수는 책, 신문, 소셜 미디어를 통해 AI를 접한 것으로 나타났다고 밝혔습니다.

학생들은 인공지능 활용의 어려움에 대해 세 가지 주요 문제점을 지적했습니다. 첫째, 인공지능에 대한 지식과 기술 부족, 둘째, 장비 및 기술 부족, 셋째, 교사의 지도 부족입니다. 이는 많은 학교에서 학생들이 인공지능을 활용할 수 있도록 체계적이고 계획적인 지원 프로그램을 아직 갖추지 못했음을 보여줍니다.

FPT대학교 부총장이자 FPT고등학교시스템(FPT그룹) CEO인 응우옌 쑤언 퐁 박사가 참석자들의 질문에 답했습니다.

사진: 탄 두이

한편, FPT대학교 부총장이자 FPT학교시스템(FPT그룹) CEO인 응우옌 쑤언 퐁 박사는 지난 2년간 FPT학교가 국제 표준에 맞춰 1학년부터 인공지능(AI), 로봇공학, STEAM 교육 프로그램을 운영해 왔다고 밝혔습니다. 이러한 긍정적인 성과는 베트남 청소년과 학생들이 과학 기술 발전을 빠르게 습득하고 따라잡는 뛰어난 학습 능력과 역량을 갖추고 있음을 보여주는 것이라고 덧붙였습니다.

향후 사회는 과학 기술 분야에서 놀라운 발전을 경험하게 될 것이며, 그 다양성과 복잡성은 더욱 증가할 것으로 예측됩니다. 만약 교육 부문이 학생들이 자신의 기술과 전문성을 연마할 수 있는 유리한 환경을 제공한다면, 우리는 세계 다른 국가들과 충분히 경쟁할 수 있는 매우 강력한 과학 기술 인력을 확보하게 될 것입니다.

출처: https://thanhnien.vn/thach-thuc-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-quan-ly-giao-duc-185250310171343033.htm