책상과 의자가 부족해서 교사와 학생들이 어려움을 겪고 있습니다.

다낭의 학교들은 책상과 의자를 붙여서 사용하거나, 4학년 학생들이 1학년 학생들과 같은 크기의 책상과 의자에 앉도록 하여 교사와 학생 모두에게 많은 불편을 초래하고 있습니다.

리엔찌에우현 두이탄 초등학교 4/7반에는 43명의 학생이 있습니다. 10월 5일 오후, 담임 선생님이 칠판 앞으로 부르자 응우옌 호앙 칸 리는 책상과 의자에 끼인 다리를 빼내기 위해 한참을 애썼습니다.

응우옌 티 민 쑤언 선생님(담임)에 따르면, 책상과 의자가 붙어 있는 교실은 학생들이 움직이기 불편해서 단체 활동을 하기가 어렵다고 합니다. 예를 들어, 수업 시작 전에 학생들의 흥미를 유발하기 위한 준비 운동을 하는데, 음악에 맞춰 움직이라고 하면 책상과 의자를 옮길 수 없어서 네 명이나 세 명씩 줄을 지어 설 수가 없다고 합니다. 또한 바닥 청소에도 시간이 더 많이 걸린다고 덧붙였습니다.

칸 리는 초등학교 1학년 때부터 이 책상과 의자에 익숙했지만, 키가 1.59m이고 몸무게가 거의 50kg에 달해 사용하기가 어렵다고 말했다.

"움직일 때마다 발이 의자에 닿지 않으면 무릎이 테이블에 부딪혀요."라고 라이는 말했다. 그녀는 키가 비슷한 다른 학생 10여 명과 함께 교실 뒤쪽에 앉아 있었다.

10월 5일 오후, 다낭의 두이탄 초등학교 4/7반 학생들이 책상과 의자에 앉아 수업을 듣고 있다. 사진: 응우옌 동

두이탄 초등학교 교장인 응우옌 히 씨에 따르면, 학교에는 동일한 크기의 책상과 의자 세트가 319개 있으며, 35개 교실 중 14개 교실에서 사용되고 있습니다. 1, 2학년 학생들에게는 문제가 없지만, 4학년 학생들에게는 상당히 어려울 것입니다. 많은 학생들이 신체적으로 성장하여 기존에 사용하던 책상과 의자가 작아졌기 때문입니다.

"학생들의 정상적인 학습과 신체 발달을 보장하기 위해 조속히 변화가 이루어져야 합니다."라고 하이 씨는 말하며, 구 인민위원회와 교육 훈련부에 관련 제안서를 제출했다고 덧붙였다.

다낭의 많은 학교에서는 낡고 서로 어울리지 않는 책상과 의자 문제가 만연해 있습니다.

탄케 지역에 사는 1학년과 5학년 자녀를 둔 학부모 안 응옥 씨는 책상과 의자에 대해 아이들에게 물어보고 담임 선생님과 상의해야 하는 경우가 잦습니다. 그녀에 따르면, 학급 규모가 교육부 에서 정한 기준(학급당 35명)보다 커서 책상을 추가하면 책상 사이의 거리가 너무 좁아진다고 합니다.

"학생들이 유난히 키가 커서 다리를 쭉 뻗으려 해도 앞 학생에게 다리가 부딪히는 경우가 많습니다. 앉은 자세도 너무 비좁아서 필기를 하려면 허리를 굽히고 등을 구부려야 합니다."라고 응옥 씨는 말했다.

책상에 의자가 붙어 있어 학생들이 움직이기 어렵고, 교실 공간도 제한적이다. 사진: Nguyen Dong

2022년 다낭시 인민의회 연말 회의에서도 이 문제는 많은 대표들의 우려 사항으로 제기되었습니다.

응우옌 탄 티엔 도시문제위원회 위원장은 "5학년 학생들이 1학년 학생들과 같은 책상에 앉고, 9학년 학생들이 6학년 학생들과 같은 책상에 앉는 학교들이 있다"고 말했다.

다낭시 교육훈련부 부국장인 마이 탄 린 씨는 책상과 의자 크기가 학생들에게 적합하지 않다는 문제는 교육훈련부, 과학기술부, 보건부가 공동으로 발표한 26호 시행령 조정 보고서에서 다낭시를 비롯한 여러 성 및 시에서 공동으로 제기한 문제라고 밝혔습니다.

린 씨는 "이 이야기는 지난 5~10년 동안 청원 형태로 제기되어 온 사안입니다."라고 말했습니다.

지난 2월, 뚜옌꽝성 유권자들도 비슷한 의견을 표명하며 교육훈련부가 모든 학년 학생들의 신체 조건에 맞도록 책상과 의자 크기를 늘리는 방향으로 26호 시행령을 검토 및 개정해야 한다고 제안했습니다.

1학년 학생들이 4학년 학생들과 같은 크기의 책상에 의자를 놓고 앉아 있다. 사진: Nguyen Dong

2005년 국가 표준을 기반으로 발행된 2011년 제26호 공문은 초등학교부터 고등학교까지 학생용 책상과 의자의 규격을 규정하고 있습니다. 학생의 신장(1~1.75m)에 따라 책상과 의자는 6가지 크기로 나뉩니다. 크기에 따라 책상 높이는 45~69cm, 의자 높이는 26~41cm입니다. 학교는 한 교실에 다양한 크기의 책상과 의자 세트를 배치할 수 있는 재량권을 가지고 있습니다. 또한, 이 공문은 의자가 책상에 고정된 형태로 사용해야 한다는 의무 조항은 없습니다.

교육훈련부 시설국장인 팜 흥 안 씨는 책상과 의자를 이번 공문에 명시된 규정에 따라 배치하더라도 많은 학생들에게 영향을 미치지는 않을 것이라고 말했습니다.

그는 "책상과 의자가 학생들의 체격에 비해 너무 작은 문제의 70% 이상은 학교와 지역 사회의 조직 및 배치 문제에서 비롯된다"며 많은 학교가 이러한 상황에 직면해 있다고 덧붙였다.

그에 따르면, 그 이유는 많은 곳에서 책상과 의자 구매를 중앙 집중식으로 진행하는 반면, 학교들은 학생들의 신장을 제대로 조사하지 않아 한 학교의 학생에게는 적합하지만 다른 학교의 학생에게는 적합하지 않은 책상과 의자가 공급되는 경우가 많기 때문이라고 합니다.

게다가 많은 학교에서는 학생들이 학년 초부터 학년 말까지 같은 교실에서 같은 책상과 의자를 사용하도록 합니다. 즉, 1학년용으로 디자인된 책상과 의자를 5학년에서도 계속 사용하는 것입니다. 이러한 상황은 학부모들이 에어컨이나 텔레비전을 직접 구매하고 자녀를 다른 교실로 옮기는 것을 꺼리는 초등학교와 중학교에서 특히 흔합니다.

훙안 씨에 따르면, 26호 교육부 지침에서 수정이 필요한 유일한 부분은 키 1.75미터 이상 학생들을 위한 책상과 의자 제공에 관한 조항입니다. 그는 여러 지역에서 실시한 조사 결과, 일부 고등학생들이 이보다 키가 커서 기존의 책상과 의자가 적합하지 않다는 점이 드러났다고 밝혔습니다. 교육부는 향후 과학기술부, 보건부와 협력하여 학생들의 신체 계측에 대한 연구를 진행하고, 이를 바탕으로 26호 지침을 개정 및 조정할 계획입니다.

다낭의 많은 학교들이 적응 방안을 찾아냈습니다. 예를 들어, 하이쩌우 지역의 응우옌 후에 중학교는 매 학년도 초에 각 학급 학생들의 키를 정기적으로 측정하여 같은 교실에 두 종류의 책상과 의자를 배치합니다.

"많은 6학년 학생들이 8학년이나 9학년 학생들과 키가 비슷하고, 어떤 9학년 학생들은 6학년 학생들만큼 키가 큰 경우도 있습니다. 따라서 책상과 의자를 배치할 때 유연하게 대처해야 합니다."라고 보 탄 푸옥 교장은 말했다.

응우옌 동 - 두옹 탐

출처 링크: https://vnexpress.net/thay-tro-kho-so-vi-ban-ghe-4661877.html