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호치민시 10학년 시험: 감성적 에세이 주제, 하지만 높은 점수는 많지 않음

호찌민시 수험생들이 2025-2026학년도 10학년 문학 시험을 치렀습니다. 선생님들은 시험 내용이 좋았고 감정적이었지만 점수는 높지 않을 것이라고 평했습니다.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên06/06/2025

Thi lớp 10 TP.HCM: Đề văn cảm xúc nhưng điểm cao sẽ không nhiều - Ảnh 1.

응시자들은 문학 시험을 마칩니다.

사진: 제이드스톤

부이티쑤언 고등학교(호찌민시 1군) 교장 후인 탄 푸(Huynh Thanh Phu) 선생님은 호찌민시 10학년 입학시험 문학 시험이 "학생들의 능력을 키우고 영혼을 가꾸는 올바른 교육 의 전환"이라는 사고방식으로 구성되었다고 평했습니다. 시험은 훌륭하고 감동적이었지만, 고득점은 많지 않았습니다.

호치민시의 10학년 입학은 경쟁률이 치열할 뿐만 아니라 학생들의 학습 여정에서 중요한 전환점이라는 점에서 사회의 관심을 항상 받고 있습니다. 2018년 일반교육과정이 중등학교에서 동시에 시행되는 상황에서, 푸 선생님에 따르면 올해 문학 시험은 단순히 지식을 평가하는 데 그치지 않고 학생들의 종합적인 역량을 형성하고 계발하는 데 중점을 두는 등 심오한 혁신 정신을 보여주었습니다.

시험 구조는 조화로우며, 9학년까지 시행되는 새로운 문학 프로그램에 따라 읽기, 이해, 쓰기를 통합적으로 다루는 장점을 강조합니다. 학생들은 더 이상 기계적인 암기나 예시 지문을 베껴 쓰는 방식으로 평가받지 않고, 개인적인 감정, 독립적인 사고, 그리고 사회 문제에 대한 명확한 견해를 표현해야 합니다. 이는 올바른 방향으로 나아가는 긍정적인 변화이며, 장기적인 관점을 가지고 있습니다.

휠체어를 탄 응시자들은 교사들에 의해 10학년 시험장으로 옮겨진다.

특히 시인 테 한의 시 <콘 남 >을 문학 독서 섹션에 선정한 것은 인본주의적 가치에 대한 세심한 고려를 보여줍니다. 이 시는 예술적으로는 세련되지 않았지만, 부드럽고 심오한 정서로 가득합니다. 따뜻하고 사랑이 넘치는 가정 공간에서 아버지와 어머니 사이에 누워 있는 아이의 모습은 모든 인간에게 존재하는 가장 원초적인 정서적 유대감, 즉 친족 관계를 건드립니다. 친족 관계는 중요한 도덕적 토대이자 모든 삶의 가치의 출발점이며, 청소년기에서 성인기로 넘어가는 전환기에 환기되어야 할 중요한 요소입니다.

"제가 높이 평가하는 점은 시험 문제가 문학적 감상을 요구하는 데 그치지 않고 현실을 성찰하고 공감하는 능력까지 고려하도록 설계되었다는 점입니다. 성장 과정에서 사랑이 차지하는 역할에 대한 생각을 제시하도록 하는 문제는 학생들이 지식을 적용하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 스스로에게 질문하고 성찰하는 능력까지 길러줍니다. 단순한 능력 평가가 아닌 사람에 초점을 맞춘 시험, 바로 그것이 2018년 프로그램의 목표입니다."라고 푸 씨는 말했습니다.

Thi lớp 10 TP.HCM: Đề văn cảm xúc nhưng điểm cao sẽ không nhiều - Ảnh 2.
Thi lớp 10 TP.HCM: Đề văn cảm xúc nhưng điểm cao sẽ không nhiều - Ảnh 3.

호치민시 10학년 공립학교 문학 시험, 2025-2026학년도

사진: Bich Thanh

사회 논평 부분은 하 냔 기자의 저서 『 구름 속을 날아다니며(Flying Through the Clouds) 』에서 발췌한 것으로, 소셜 네트워크와 허위 정보에 크게 영향을 받는 사회의 맥락에서 "읽는 법을 아는 것"이라는 개념을 다룹니다. 이는 시사적이고 심오한 교육적 주제입니다. "읽는 법을 아는 것"은 단순한 언어 능력이 아니라, 옳고 그름을 분별하고, 진실을 간파하고, 시끄러운 여론 속에서 정보를 선별하는 능력입니다. 이 시험은 개인의 행동을 통해 학생들이 삶의 기술, 태도, 그리고 시민으로서의 책임에 대해 생각해 볼 수 있는 여지를 제공합니다.

전환기 시험에서 "어른이 되기 위해 읽는 법을 아는 것"이라는 질문은 의미 있는 제안입니다. 이는 학생들에게 단순히 질문에 답하는 것뿐만 아니라 스스로와 대화하도록 합니다. 학생들은 자신이 읽은 내용, 삶에서 얻은 깨달음, 그리고 가짜 정보에 속았는지, 아니면 인터넷의 따뜻한 이야기에 감동했는지에 대해 생각해 보아야 합니다. 이것이 바로 시험의 진정한 가치를 만들어내는 것입니다. 바로 의식을 자극하고 개성을 형성하는 것입니다.

교육 혁신의 여정에서 시험은 교육 철학을 전달하는 중요한 도구 중 하나입니다. 시험이 더 이상 부담이 아니라 학생들이 자신을 표현하고 삶에 대한 관점을 공유할 수 있는 기회가 될 때, 우리는 올바른 길로 나아가고 있는 것입니다. 부이 티 쑤언 고등학교 교장은 "이러한 시험을 통해 학생들은 점차 더 포괄적인 능력을 개발하고, 교사들은 교육 방법을 혁신하여 감성적이고 의미 있는 문학 수업을 만들려는 동기를 갖게 될 것이라고 믿습니다."라고 말했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-tphcm-de-van-cam-xuc-nhung-diem-cao-se-khong-nhieu-185250606105832381.htm


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