총리는 위 지침을 2024-2025학년도 교육 부문 9대 중점 과제 중 하나로 강조했습니다. 총리는 "학생을 중심과 교과로, 교사를 원동력으로, 학교를 지지대로, 가정을 지렛대로, 사회를 기반으로 삼는" 교육 모토의 효과적인 이행을 요청했습니다.
2024년부터 2025년까지는 제13차 전국대표대회 결의 이행 기간이 끝나는 학년이며, 교육훈련 혁신 지속에 관한 정치국 결의 91호 이행을 시작하는 해입니다. 총리는 이를 계기로 전국 교육계에 9대 핵심 과제를 충실히 이행할 것을 당부했습니다.
첫째, 새 학년을 위한 환경(학교, 장비, 교과서, 위생, 보안, 안전 등)을 철저히 준비하고, 9월 5일 개학식을 잘 준비하여 즐겁고 신나는 새 학년 분위기를 조성하겠습니다. 특히, 교직원의 자질을 향상시켜 학생들의 실질적인 요구를 더욱 잘 충족시켜 드리겠습니다.
둘째, 정치국 91호 결론 이행에 집중하여 효과성과 실용성을 확보해야 합니다. 총리는 교육훈련부에 이행 계획을 조속히 수립하여 올해 3분기에 정부에 제출하고 공포할 것을 요청했습니다.
팜민친 총리는 오늘 아침 열린 2024-2025학년도 요약 회의에서 연설했습니다.
셋째, 교육 부문은 혁신 관련 제도, 메커니즘, 정책을 지속적으로 검토, 수정하고 신속하게 보완하여 국가 교육 관리의 효과성과 효율성을 제고해야 합니다. 교육훈련부는 제8차 국회에 제출할 교원법 제정에 집중하고 있습니다.
넷째, 정부 수반은 교육훈련부에 교양교육 프로그램 및 교과서 혁신 추진 현황을 총괄하고 종합적으로 평가하도록 지시했습니다. 이를 바탕으로 새 시대의 목표와 요구에 맞춰 프로그램을 지속적으로 연구, 개발하고 완성해 나가도록 하겠습니다.
다섯째, 2025년은 새로운 교양교육과정에 따라 고등학교 졸업시험을 실시하는 첫 해입니다. 교육부는 주관하고, 각 부처, 기관, 지방자치단체와 협력하여 시험의 질, 안전성, 진지성, 효율성, 실용성, 그리고 치밀성을 보장하고, 부담을 줄이며, 학생들에게 가장 유리한 환경을 조성할 수 있도록 신중하게 준비해야 합니다.
여섯째, 책임성, 홍보성, 투명성을 바탕으로 대학 교육의 질을 실질적이고 심도 있게 향상시키는 동시에 자율성을 강화해야 합니다. 특히, 총리는 각 부서가 반도체와 인공지능 분야를 중심으로 고급 인력을 양성하는 프로그램과 프로젝트 실행에 집중할 것을 요청했습니다.
일곱째, 교육훈련 발전에 대한 투자자원을 유치할 수 있는 유리한 환경을 지속적으로 조성하고, 공공과 민간부문의 공평과 평등을 보장하며, 공공과 민간의 협력을 촉진하고, 비영리 대학의 교육훈련을 확대합니다.
컨퍼런스 개요.
여덟째, 교육훈련부는 국가 및 타 분야 상황에 적합하고 조화를 이루는 교사 정책 및 보수 체계를 개발, 검토, 수정 및 보완해야 합니다. 총리 는 "배정된 인력 규모에 따라 교원을 채용 및 구조조정하고, 교육기관의 교사 과부족 문제를 해결하며, '학생이 있는 곳에 교사도 있다'는 원칙을 보장하고, 현실에 부합하는 적절하고 합리적이며 효과적인 제도를 마련해야 합니다."라고 지시했습니다.
아홉째, 교육 부문은 유치원, 일반교육, 평생교육, 장애인교육, 고등교육, 사범대학 네트워크를 지속적으로 검토하고 계획해야 합니다. 특히 교육훈련부를 비롯한 각 부처, 관련 기관, 그리고 지방자치단체는 건설 계획 수립, 학교 및 교실 건설을 위한 적절한 토지 자금 확보, 도시화 추세 및 인구 이동에 따른 학습 수요 충족에 유의해야 합니다.
총리는 신속하고 지속 가능한 국가 발전의 원동력을 조성하기 위해 교육과 훈련에 충분한 관심을 기울여야 한다고 강조했습니다. 이를 통해 우리는 당과 국가의 지도, 관리, 행정과 함께 교육과 훈련의 근본적이고 전면적인 혁신을 성공적으로 추진할 수 있습니다.
정부 수반은 모든 교사, 모든 학생, 모든 학부모, 모든 가족, 모든 지역 사회와 사회 전체의 결의, 노력, 행동을 기대합니다.
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출처: https://vtcnews.vn/thu-tuong-yeu-cau-dam-bao-co-hoc-sinh-phai-co-giao-vien-dung-lop-ar890336.html
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