교사의 급여를 최고로 책정하는 교사법안을 국회에 제출한다.

NDO - 11월 9일, 교육 훈련부 장관 응우옌 킴 선이 총리의 승인을 받아 제15대 국회 8차 회기 일정에 따라 교사법 초안에 대한 보고서를 제출했습니다. 이 초안에서는 교사의 급여 및 퇴직 연령에 대한 많은 우대 정책이 제안되었습니다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 회의에서 교사법 초안을 발표하면서, 초안은 9개 장과 50개 조항으로 구성되어 있다고 말했습니다.

공무원법, 교육법, 고등교육법, 직업교육법, 노동법 등 관련 법률의 현행 규정과 비교했을 때, 교원법 개정안은 다음과 같은 새로운 내용을 담고 있다.

교사법의 적용대상 및 범위는 국가교육제도 내의 교육기관에 근무하는 교원이며, 여기에는 공립교육기관의 교원과 비공립교육기관의 교원이 포함됩니다.

각 교육 및 훈련 단계에 따른 전문적 역량 요건을 엄격하게 준수하는 교사 직함 및 전문 기준 체계를 통해 교원을 표준화합니다. 비공립 교육기관의 교사는 신분, 전문 기준, 기본 권리와 의무, 그리고 교육, 육성, 명예, 보상, 위반 사항 처리 등 여러 정책 측면에서 공립 교육기관의 교사와 동등합니다.

11월 9일 오전 회의 장면. (사진: THUY NGUYEN)

교사 채용 및 활용에 대한 주도권을 교육 부문에 위임합니다. 교육훈련부 와 노동보훈사회부는 담당 기관으로서, 담당 부서의 전략, 사업, 개발 계획 및 교사 총 정원을 수립하여 관할 기관에 제출하고, 관할 기관에서 배정한 정원에 따라 공교육 기관의 교사 정원을 조정합니다. 교육 관리 기관 또는 교육 기관이 교사 채용을 주도합니다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선에 따르면, 교사법 제정의 목적은 교사에 대한 법적 제도를 완성하는 동시에 교직원을 양성하고 개발하기 위한 구체적인 정책을 수립하는 것입니다. 또한 교사에 대한 국가 관리의 현재 단점을 극복하고 교직원을 개발하기 위한 획기적인 정책을 만드는 것입니다.

응우옌 킴 손(Nguyen Kim Son) 교육부 장관은 "교사법이 공포됨에 따라 공교육 기관의 교사는 특별 공무원이 되어 법적 제도상 공무원에게 주어지는 모든 권리와 정책을 누리는 동시에 더 나은 발전 기회를 위한 여러 특별 정책을 누리게 되었습니다."라고 말했습니다.

교사 채용에 관한 규정은 교사 전문적 기준에 따라 충분한 역량을 갖춘 사람을 선발하고, 각 교육, 훈련 수준 등의 교사 전문 활동 요구 사항을 충족시키기 위한 교육학적 관행이 있어야 함을 보장합니다.

교사 급여 정책은 우선적으로 적용됩니다. 특히, 교사 급여표에 따른 기본급은 행정경력급여 체계에서 최상위 순위에 위치하며, 교사는 직종별 우대 수당 및 업무 특성과 지역에 따라 법률이 정하는 기타 수당을 받을 권리가 있습니다. 결의안 27-NQ/TW에 따른 급여 정책이 시행될 때까지 교사는 연공서열 수당을 계속 지급받습니다.

유치원 교사, 소수민족 지역, 산악 지역, 해안 지역, 도서 지역 등 매우 어려운 지역에서 근무하는 교사, 특수학교 및 기타 특수학교 교사, 포용교육을 실시하는 교사, 소수민족 교사 및 특정 직종 교사는 다른 교사에 비해 급여 및 수당 지급에서 우선권을 받습니다. 최초로 채용되어 급여를 받는 교사는 행정 및 경력 급여 체계에 따라 1단계 인상됩니다.

소수민족 지역, 산악 지역, 국경 지역, 섬 및 사회 경제적 여건이 특히 어려운 지역에서 근무하는 교사, 전문학교를 가르치는 교사, 포괄 교육을 가르치는 교사, 소수민족 언어를 가르치는 교사, 소수민족 학생을 위한 베트남어 향상을 가르치는 교사, 영재 과목 및 예술을 가르치는 교사는 여러 가지 다른 지원 정책을 받을 자격이 있습니다.

교사의 정년은 직업 활동의 특성에 따라 별도로 정해져 있습니다. 특히 유치원 교사는 희망 시 정년보다 5년을 초과하지 않는 범위에서 정년을 연장할 수 있으며, 조기 퇴직으로 인한 연금 공제 혜택을 받지 않습니다. 교수, 부교수, 박사 학위 소지자 및 특정 전문 분야 및 부문에서 근무하는 교사는 정년을 연장할 수 있습니다.

교사의 우선순위를 정하고, 지원하고, 유치하기 위한 정책 승인

국회 문화교육위원회 위원장인 응우옌 닥 빈은 검토 보고서를 제출하며 교사법 초안을 작성해야 할 필요성에 동의하며, 다음과 같이 말했습니다. 교사법의 공포는 당의 교사에 대한 관점과 정책을 제도화하고, 법률 제도를 완성하는 데 기여하며, 교직원을 양성하고 개발하기 위한 새롭고 구체적인 정책을 신속하게 보완하는 데 목적이 있습니다.

위원회는 또한 교사의 급여 및 수당에 관한 법안 초안의 조항과 교사를 우선시하고, 지원하고, 유치하기 위한 정책에도 동의했습니다.

교사 정년 제도와 관련하여, 위원회는 유치원 교사가 근로법 규정보다 낮은 연령(최대 5년)에 정년을 정할 수 있도록 하고, 조기 퇴직으로 인한 연금 지급액 공제 혜택을 받지 않도록 규정하기로 합의했습니다. 그러나 이 정책의 원활한 시행을 위해서는 자원에 미치는 영향을 신중하게 평가해야 한다는 의견도 있습니다.

그러나 당의 임금정책 개혁에 관한 결의의 정신을 연구하고 적절히 이행하고, 비공립 부문의 교사에 대한 임금정책을 규제하는 것을 고려하며, 주택법에 규정된 공공주택 임대정책을 재규제하지 않는 것이 좋다는 의견도 있습니다.

국회 문화교육위원회 위원장 응우옌 닥 빈(사진: 투이 응우옌)

또한 검토 기관은 특히 농촌 지역에서 근무하는 교사를 위한 집단 숙소를 보장하는 정책을 시행하기 위한 자원 측면에서 실행 가능성을 보장하기 위해 영향을 신중하게 평가할 필요가 있다고 생각합니다.

문화교육위원회는 교육훈련부와 노동보훈사회부의 교사 국가관리 업무 및 권한에 관한 규정에 동의하며, 이는 교육 부문이 지역 간 교사 배치, 순환 배치, 그리고 적극적인 활동을 통해 지역 내 교사 과잉 및 부족 문제를 해결할 수 있는 새로운 정책이라고 생각합니다. 그러나 인민군 학교 교사들의 업무를 총괄하고 조정할 권한을 이들 기관에 부여하는 방안을 검토할 것을 권고합니다.

출처: https://nhandan.vn/trinh-quoc-hoi-luat-nha-giao-de-xuat-xep-luong-giao-vien-cao-nhat-post843950.html