GNI 도서관에서 지식 함양

옌탄 사단 소수민족을 위한 옌탄 중학교 학생들이 도서관에서 책을 읽고 있습니다.

독서 습관 형성

떤탄(Tan Thanh) 마을의 홉 호아(Hop Hoa) 초등학교에 오면 학생들이 도서관에 정기적으로 가서 책을 읽는 모습을 쉽게 볼 수 있습니다. 2021년 GNI(Global National Institute of Technology)가 건립한 이 학교 도서관은 현재 다양한 장르의 약 3,950권의 도서를 소장하고 있습니다. 매달 평균 약 960명의 학생들이 도서관에서 책을 읽고, 1,250회 이상의 대출 및 반납이 이루어집니다.

도서관에서는 학교에서 독서 활동을 장려하기 위해 정기적으로 도서 소개, 주제별 이야기 낭독 세션, 글쓰기 피드백 양식, "독서 포인트 적립" 프로그램 등의 활동을 조직하여 학생들의 관심을 끌고 독서 습관을 유지합니다.

홉 호아 초등학교 5A1반 학생인 쩐 카 응안(Tran Kha Ngan)은 이렇게 말했습니다. "저는 도서관에 가서 책을 읽는 것을 정말 좋아해요. 쉬는 시간을 이용해서 자주 도서관에 가곤 해요. 만화책, 생활 기술 책, 과학 탐구 책 읽는 것도 좋아해요. 주말에는 집에서 책을 빌려 읽기도 해요. 매일 책을 읽음으로써 새로운 단어를 많이 배우고, 주변 세상에 대해 더 잘 이해하며, 공부도 더 잘하게 됐어요."

현재 이 지역에는 GNI가 설립한 15개의 학교 도서관이 있습니다. 도서관 운영 이후 독서하는 학생들의 수가 크게 증가했습니다. 이전에는 학교당 연간 독서량이 약 300권에 불과했지만, 현재는 연간 약 3,000권으로 증가했습니다. 이는 학생들이 도서관 이용에 점점 더 적극적이고 적극적으로 참여하며 독서 습관을 형성하고 있음을 보여줍니다.

학습의 질을 향상시키다

독서 습관을 기르고 자기 주도 학습 정신을 함양하기 위해 본교는 독서 동아리를 설립하고 GNI와 협력하여 다양한 독서 프로그램을 시행하여 많은 학생들의 참여를 유도했습니다. 이를 통해 학생들은 책을 통해 적극적으로 지식을 습득하고 학습 성과도 크게 향상되었습니다. 도서관과 독서 동아리의 효과적인 운영 덕분에 우수 및 우수 학생 비율이 꾸준히 증가하여, 본교는 국가 수준 1등급 및 교육 질 평가 2등급을 달성하는 데 기여했습니다.

옌탄 소수민족 중등학교 렝 후이 툭 교장은 도서관이 교육의 질 향상에 미치는 역할에 대해 다음과 같이 말했습니다. "도서관은 학생들이 자기 학습 정신을 함양하고 적극적으로 지식에 접근하도록 돕는 중요한 토대입니다. 독서 공간을 마련하고 동아리 활동을 지속함으로써 긍정적인 학습 환경을 조성하여 학교 교육의 질을 지속 가능한 방식으로 향상시키는 데 기여하고 있습니다."

도서관은 학습 공간을 확장할 뿐만 아니라, 독서 문화를 형성하고, 자기 학습 정신을 함양하며, 각 학생에게 탁월해지고자 하는 의욕을 불러일으키는 데에도 기여합니다.

기사 및 사진: 홍능

출처: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202511/uom-mam-tri-thuc-tu-thu-vien-gni-66c73c0/