10학년 입학에 진로 포부를 추가하는 것이 왜 필요한가요?

교육훈련 부문과 노동보훈사회복지 부문의 기능과 업무 이행을 강화하기 위해 최근 호치민시 직업 교육국 , 노동보훈사회복지국과 호치민시 교육훈련국은 2023~2025년 중등학교 및 고등학생을 위한 오리엔테이션 및 직업교육에 대한 조정 프로그램에 서명했습니다.

학생들은 게임에 참여하여 미래의 직업에 대해 알아갑니다.

2024년 9월 업계 컨퍼런스에서 호치민시 노동보훈사회부 대표는 직업교육에 대한 소통 작업이 정기적으로 집중적으로 진행되고 있지만, 부모들은 여전히 자녀가 중학교 졸업 후 고등학교에 진학하거나, 고등학교 졸업 후 대학교에 진학하기를 원한다고 말했습니다.

호치민 시는 학생의 70%가 공립 고등학교에 진학하도록 목표를 설정했고, 나머지 30%의 학생은 비공립 고등학교나 평생교육센터에서 공부하는 것을 선택하는데, 학생들은 직업교육에는 별로 관심이 없습니다.

중등학교 담임교사나 진로지도 교사는 학부모와 학생들의 진로 선택에 도움을 줄 만큼 직업교육에 대한 충분한 정보를 갖추고 있지 않습니다. 특히, 10학년 입학정보시스템에는 규정에 따른 입학 희망사항 외에 직업교육 등록을 위한 옵션이 없습니다.

호치민시 노동보훈사회부 관계자는 진로 탐색 및 진로 설정의 효율성을 높이기 위해 네 번째 옵션을 추가할 것을 제안했습니다. 이는 학생들이 해당 지역의 적합한 직업 훈련 기관에 등록할 수 있는 옵션입니다. 학생들에게 새로운 진로를 선택할 수 있는 더 많은 기회를 제공하기 위해서는 더 많은 옵션을 추가하는 것이 필수적입니다.

9월 21일 안응이아 고등학교에서 자녀들의 진로교육에 참석한 학부모들

또한 노동보훈사회부는 호치민시 교육대학교와 호치민시 기술교육대학교와 협력하여 담임교사와 진로지도에 종사하는 교사를 대상으로 상담 및 진로지도에 대한 교육 과정을 조직하고, 교육훈련부와 협력하여 교육훈련부와 직업교육기관에 중등학생이 직업학교의 훈련 모델, 훈련 장비 등을 방문하여 학습할 수 있는 과외 활동을 조직하도록 지시하고자 합니다.

이전에 2023~2025년 중·고등학생을 위한 진로지도 및 직업교육에 관한 조정 프로그램을 시행하는 1년을 검토하기 위한 회의에서 해당 지역의 많은 대학과 전문대학 대표들은 학생들이 직업교육을 받을 수 있는 기회를 더 많이 가질 수 있도록 4번째 소원을 추가할 것을 제안하기도 했습니다.

출처: https://nld.com.vn/vi-sao-can-bo-sung-nguyen-vong-nghe-vao-tuyen-sinh-lop-10-196241011095153814.htm