학교 도서관 건설 및 개발

Dai Duc 2 중학교, — 다이득 2 초등학교와 중학교(동응우 사) 학생들이 학교 운동장에 있는 도서관에서 책과 이야기를 읽고 있습니다.

현재 도내에는 유치원부터 고등학교까지 632개 교육기관(공립 575개, 사립 57개)이 있습니다. 교육훈련부는 매년 학교 도서관 운영 및 운영을 포함한 다양한 주제에 대한 점검, 확인 및 감독을 실시합니다. 이에 따라 각 학교는 교육훈련부 의 "유치원 및 일반 교육기관 도서관 기준에 관한 규정" 시행령 제16/2022/TT-BGDDT를 엄격히 준수하여 정보 자원, 시설, 전문 장비, 도서관 활동 및 도서관 관리에 관한 규정을 준수합니다.

2024-2025학년도에는 초등학교에서 학생들의 독서 습관을 형성하고 학교 내 독서 문화를 구축하기 위한 도서관 활동을 조직하는 데 중점을 둘 것입니다.

많은 학교에서 도서관을 설립하고, 도서관 활동의 효과를 조직하고 자체 평가했으며, 학교 내 도서관 활동을 조직하는 데 도움이 되는 무료 전자책 시스템 구축에 계속 주력하여 학생들이 오픈 소스 자료에 쉽게 접근하고 활용할 수 있도록 했습니다.

지금까지 초등학교 100%가 녹색도서관, 이동도서관, 친근도서관 등 다양한 활동을 하는 도서관을 운영하고 있으며, 학생들이 언제 어디서나 책을 읽을 수 있는 여건을 조성하여 학생들의 독서습관을 형성하고 있습니다. 초등학교 100%가 다양하고 유연한 형태의 도서관 독서 시간과 수업을 실시하고 있습니다.

초등학교는 정기적으로 창의적이고 효과적인 도서관 활동을 조직하고, 국가 표준 학교 건설, 독서 문화 개발 등의 업무에 관한 통지문 제16/2023/TT-BGDDT에 따라 학교 도서관의 내용을 면밀히 모니터링합니다. 특히, 학교 도서관 평가 과정에서 IT를 동기적, 상호 연결적으로 적극 적용합니다.

응우옌빈끼엠 초·중·고등학교(비엣흥구) 이사장인 부 티 투이 즈엉(Vu Thi Thuy Duong) 씨는 다음과 같이 말했습니다. "학교는 도서관 건립 및 개발에 매우 관심이 많습니다. 초·중·고등학교에는 열람실 4개와 온라인 도서관 정보 검색 센터 1개가 있으며, 총 면적은 ^200m² 로 1,800명의 학생을 수용할 수 있습니다. 고등학교에는 전문 도서가 충분히 비치된 도서관 1개가 있으며, 약 ^150m² 의 별도 열람 및 검색 공간으로 1,700명의 학생을 수용할 수 있습니다. 학교는 학생들의 독서 요구를 더욱 효과적으로 충족하기 위해 학년별로 도서관 공간을 구분하여 운영하고 있습니다."

학생들이 응우옌빈키엠 초등학교와 중등학교(비엣흥구) 도서관에서 책을 읽고 있다.

달성된 성과 외에도, 학교 도서관을 짓고 개발하는 작업에는 여전히 혁신이 필요한 몇 가지 한계가 있습니다.

초등학교에서는 여전히 많은 학교가 장비, 시설, 학습 자료 부족, 도서관에서 독서 활동을 조직하기 위한 환경 부족 등의 어려움을 겪고 있으며, 전문 도서관 직원이 부족하거나 파트타임으로 일해야 하거나 적절한 교육을 받지 못하고 있으며, 일부 도서관 평가 기준은 더 이상 적합하지 않습니다.

중등 교육 수준에서 많은 사서들은 디지털 도서관 관리 및 정보 서비스와 같은 현대 전문 기술에 대한 심층적인 교육을 받지 못했습니다. 일부 교육 기관에는 학생들이 전자 학습 자료를 읽을 수 있는 컴퓨터가 없습니다. 도서관 활동에 대한 자금은 국가 예산에서 할당되지 않았습니다. 외딴 지역의 많은 학교에 있는 도서관은 적절한 투자를 받지 못했습니다.

독서 문화 조성은 학생들의 학습, 연구, 그리고 지식 발견 과정을 촉진하는 데 기여합니다. 일부 학교 지도자들은 독서 문화 조성의 질을 향상시키기 위해 2025-2026학년도에 다음과 같은 독서 문화 조성 방식을 다양화해야 한다고 주장합니다. 학생들이 책에 대한 스토리텔링 경연 대회에 참여하고, 댓글을 쓰고, 읽은 이야기를 그림으로 표현하는 활동 등을 마련하는 것입니다.

특히, 학교, 가정, 지역 사회 간의 협력을 강화하고, 부모가 집에서 자녀와 함께 책을 읽도록 장려하며, 부모, 동문, 지역 기업으로부터 사회화된 도서 공급원을 동원합니다. 모든 교사는 모범을 보이고, 영감을 주고, 책을 선택하도록 지도하고, 효과적인 독서 방법을 안내하여 학생들이 점진적으로 독서 습관을 형성할 수 있도록 해야 합니다.

란 안

출처: https://baoquangninh.vn/xay-dung-phat-trien-thu-vien-nha-truong-3371617.html