| 하노이 베트남 국립대학교 지식 이전 및 창업 지원 센터 소장인 쯔엉 응옥 키엠(Truong Ngoc Kiem) 씨가 포럼 개회사를 했습니다. (출처: 하노이 베트남 국립대학교) |
하노이 베트남 국립대학교 지식 이전 및 창업 지원 센터 소장인 쯔엉 응옥 키엠은 포럼 개막 연설에서 이번 국가 혁신 포럼은 과학기술 및 혁신에 관심 있는 전국의 과학자, 전문가, 정책 입안자 및 기업인을 연결하기 위해 마련되었다고 밝혔습니다.
국가혁신포럼은 베트남 혁신의 현황을 개괄적으로 살펴보고, 성과와 한계를 분석하며, 교훈을 도출하고, 베트남 혁신 시스템 발전을 위한 효과적인 해결책을 모색하며, 혁신 생태계 구성 요소 간의 연계를 강화하는 장을 마련하기 위해 매년 개최됩니다.
동시에, 우리는 혁신 정신을 널리 알리고 장려하여 모든 시민에게 영감을 주고, 창의성을 무한한 자원으로 전환하며, 국가를 지속 가능한 발전으로 이끌어 혁신이 진정한 새로운 성장 동력이 되어 2045년까지 베트남을 번영하는 국가로 만들어야 합니다.
하노이 베트남 국립대학교 부총장인 팜 바오 손(Pham Bao Son)에 따르면, 2021년부터 2030년까지의 과학기술 발전 전략은 교육 및 훈련과 더불어 과학기술 발전을 국가 최우선 과제이자 국가의 신속하고 지속 가능한 발전을 위한 핵심 원동력으로 규정하고 있습니다.
과학기술은 생산력의 획기적인 발전, 혁신적인 성장 모델, 경제 경쟁력 강화, 그리고 국가의 산업화 및 현대화 과정을 가속화하는 데 주도적인 역할을 해야 합니다.
| 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스 부총장인 팜 바오 손(Pham Bao Son)에 따르면, 과학기술은 생산력의 획기적인 발전, 성장 모델의 혁신, 그리고 경제 경쟁력 강화에 있어 주도적인 역할을 해야 합니다. (출처: 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스) |
"국가적 책임을 다하고, 지역 내에서 선도적인 다학제적 고품질 최고 수준의 교육 및 과학 연구 센터로서의 위상을 유지하며, 베트남 고등 교육 시스템에서 핵심적인 역할을 수행하는 베트남국립대학교(VNU)는 과학, 기술 및 혁신 활동을 VNU 발전의 기반이자 원동력으로 삼고 있습니다. 이는 2021년부터 2030년까지의 VNU 과학, 기술 및 혁신 전략에도 명시되어 있습니다."
과학, 기술 및 혁신 활동은 모든 회원 대학, 연구 기관 및 센터에서 광범위하게 시행되어 사회의 높은 요구를 충족하는 실용성이 뛰어난 최첨단 제품을 창출합니다.
"베트남 국립대학교 하노이(VNU)는 2,634명의 교직원, 34개의 연구 그룹, 210개의 연구실, 그리고 1,610개의 과학기술 결과물을 보유하며 베트남에서 최고 수준의 과학기술 및 혁신 인력을 자랑합니다. VNU의 교수진, 과학자, 그리고 학생들은 사회 문제를 해결할 수 있는 실용적인 아이디어와 과학기술 결과물을 많이 보유하고 있으며, 이러한 아이디어와 결과물은 다른 분야에도 적용 가능하고, 이전 및 상업화 잠재력을 지니고 있습니다."라고 팜 바오 손 부총장은 밝혔습니다.
그러나 손 회장은 실제로는 훈련된 인력과 시장 사이에 여전히 격차가 존재하며, 일부 강사들은 혁신에 대한 동기가 부족하고, 대학과 기업 간의 연계는 아직 지속 가능하지 않으며 베트남사범대학교의 잠재력과 강점, 그리고 기업의 실제 요구에 부합하지 않는다고 인정했습니다.
이번 포럼에서 많은 전문가들은 연구기관, 대학, 기업 간의 정책을 논의하고 공유하여 실질적인 사회적 필요와 연계된 혁신적인 과학 기술 제품을 육성하고 이를 통해 국가 경제 발전을 촉진하는 방안을 모색했습니다.
훙옌 기술교육대학교 경제학부의 응우옌 닥 훙 부교수에 따르면, 현재의 4차 산업혁명 시대에 스타트업은 급속한 성장 잠재력을 지니고 있으며, 새로운 일자리를 창출하고 국가 경쟁력을 강화하며 경제 성장을 촉진할 수 있습니다. 그러나 스타트업이 사업 개발에 투자할 수 있도록 우대 금융 메커니즘과 같은 더욱 유리한 환경이 시급히 필요합니다.
| 포럼 토론에 참여한 연사들. (출처: 하노이 국립대학교) |
현재 대학의 교육 프로그램이 실질적인 요구를 충족시키지 못한다는 점을 인정한 호앙 꽝 퐁 박사는 IT 인력이 자기 주도 학습 능력을 갖추고 실무 지식에 접근할 수 있는 기술을 보유해야 한다고 믿습니다.
학교 내에서 IT 인력 양성 시스템을 구축하여 학생들이 기업 및 기관에서의 인턴십과 실무 교육에 적합하도록 전문성과 집중도를 높여야 합니다. 그러나 베트남의 현실을 직시해야 합니다. 현재 첨단 기술 분야에 종사하는 기업은 전체 기업의 17.3%에 불과합니다. 그럼에도 불구하고, 4차 산업혁명은 좋은 아이디어와 전략을 가진 중소기업, 심지어 영세기업에게도 빠른 성장을 위한 많은 기회를 제공할 수 있습니다.
호치민시 과학기술협회연합의 전문가인 부 티 마이 오안 박사는 선진국에 뒤처지지 않기 위해서는 디지털 경제와 4차 산업혁명의 핵심 산업에 우선순위를 두어야 한다고 강조합니다. 이는 단순히 정치적 의지만으로 해결될 수 있는 문제가 아니라, 사회 전체가 혁신에 필요한 자원을 우선적으로 배분하는 데 참여해야 한다는 것입니다. 베트남이 과학기술 발전을 생산과 일상생활에 적용하는 속도가 느릴수록 뒤처질 위험은 더욱 커질 것입니다.
대학과 전문대학이 스타트업 생태계에서 수행하는 역할을 강화하기 위해, 하우장 커뮤니티 칼리지의 트란 탄 쉬옌 박사와 레 반 쭝은 학교와 기업 간의 연계가 양측의 생존과 발전을 보장하는 필수 조건이라고 주장합니다.
우수한 대학은 사회의 지식과 기술의 원천으로서, 창업 프로젝트를 위한 풍부한 창의적 아이디어를 제공하고 기업의 자산과 지적 역량 증대에 기여합니다. 이를 위해서는 창업 관련 과목을 강화하는 데 중점을 두고 교육 프로그램을 정기적으로 개편해야 합니다.
국가혁신센터(NIC) 보고서에 따르면, 혁신은 국가 경제에 긍정적인 영향을 미치며, 경제 경쟁력의 최대 95%에 기여하고, 혁신 가치의 66%는 사람들의 삶에 영향을 미치며, 대학 및 연구기관의 65%가 혁신 활동에 참여할 것으로 나타났습니다. 과학기술을 통한 혁신은 베트남이 중진국 함정을 극복하고 저기술 및 천연자원에 대한 의존에서 빠르게 벗어나는 데 핵심적인 역할을 한다고 할 수 있습니다. 따라서 베트남은 혁신을 효과적으로 촉진하는 요소들을 더욱 완비해 나가고 있습니다. 전 세계 주요 경제국들의 실제 경험은 과학기술의 변화와 혁신이 경제의 판도를 직접적으로 바꾼다는 것을 보여줍니다. 따라서 혁신은 각 국가 발전의 중요한 지표이자 핵심적인 지도 원칙 중 하나입니다. 혁신은 교육 및 연구 기관과 관련된 연구 개발(R&D) 활동이나 기업의 역할과 연계된 실무에서의 기술 상호 작용, 사용 및 창조 과정뿐만 아니라, 생산성 향상, 제품 및 서비스 품질 개선, 인력 기술 완벽화, 사회경제적 발전 효율성 극대화라는 목표를 달성하기 위한 정책 시스템, 금융 기관, 시장, 인적 자원, 인프라, 통신 및 기타 조건을 포함한 관련 제도까지 포괄합니다. |
[광고_2]
원천








댓글 (0)