학습 사회 구축: 성장, 발전 및 사회 진보에 대한 새로운 접근 방식

NDO - 학습 사회를 구축하는 것은 우리나라 교육의 기본적이고 장기적인 요구 사항입니다. 동시에 이는 베트남의 산업화, 현대화, 지식기반 경제의 발전의 성공을 결정하는 시급하고 전략적인 과제입니다.

20세기의 마지막 수십 년 동안, 세계의 과학과 기술 혁명은 세계 산업 경제가 점차 지식 기반 경제로 전환할 수 있는 중요한 전제를 마련했습니다.

정보 폭발과 새로운 지식, 새로운 기술의 등장은 이전에 습득한 지식이 삶에 도움이 되지 않고, 이전에 습득한 교육은 더 이상 새로운 요구를 충족시킬 수 없다는 것을 보여줍니다. 따라서 학습사회를 구축하는 것은 시급한 과제이자 전략적 요구이며, 우리나라 교육 의 근본적이고 장기적인 과제입니다.

학습 사회를 건설하는 것은 산업화와 현대화의 성공, 베트남 경제를 지식 기반 경제로 발전시키는 과정, 그리고 호치민 주석이 항상 바랐던 대로 베트남 국민을 현명한 국가로 만드는 과정의 성공을 결정합니다.

일반 독자, 정책 입안자, 관리자, 경제 전문가, 특히 사업가들이 이 문제에 대한 참고 자료를 더 많이 얻을 수 있도록 National Political Publishing House Truth에서 Joseph E. Stiglitz와 Bruce C. Greenwald가 공동 집필한 "Building a Learning Society: A New Approach to Growth, Development, and Social Progress"라는 책을 출판했으며, 이 책은 2015년 Columbia University Press에서 출판되었습니다.

2014년에 출간된 원본과 비교했을 때, 이 독자판은 학습 사회를 구축하기 위한 핵심 이론과 주요 정책에 초점을 맞춰 더 간결하게 작성되었습니다.

이 책은 두 부분으로 구성되어 있습니다. 1부: 8개 장으로 구성된 "학습하는 사회 구축"에서는 학습의 중요성, 기업이 어떻게 학습하고 혁신하는지, 기업이 운영되는 시장 구조가 학습 및 혁신 능력에 어떤 영향을 미치는지 강조하고, 전체 경제의 복지와 안정성에 대한 평가로 마무리합니다.

2부: "학습 사회를 위한 정책"은 6개 장으로 구성되어 있으며, 학습 사회를 위한 솔루션을 논의합니다. 저자들은 산업 개발 정책, 금융 정책, 거시경제 정책부터 지적 재산권 및 사회 변혁에 대한 정책까지 역동적인 학습 사회를 성공적으로 구축하기 위한 다양한 분야의 정책을 제안합니다.

"학습 사회" 관점은 표준 신고전주의적 접근 방식의 일부 측면과 달리 성장과 개발 전략에 대한 완전히 다른 관점을 제공합니다. 역동적인 학습 사회를 만들려면 여러 측면에서 노력해야 합니다. 개인이 학습하려는 사고방식, 기술, 동기를 갖춰야 합니다.

지식 전달의 범위, 적응성, 속도는 학습 사회의 주요 특징 중 하나입니다. 새로운 지식이 새로운 사고를 촉진할 수 있도록 하는 것은 끊임없이 등장하는 새로운 아이디어와 혁신에서 나오는 촉매와 투입입니다.

현재 베트남은 산업화, 현대화, 적극적인 국제 통합을 추진하고 있습니다. 학습 사회를 건설하는 것은 우리 당과 국가가 국가를 발전시키기 위해 집중하고 추진해야 할 성장과 사회적 진보에 참으로 필요한 접근 방식입니다.

출처: https://nhandan.vn/xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-cach-tiep-can-moi-cho-tang-truong-phat-trien-va-tien-bo-xa-hoi-post882999.html