1,000 ຫ້ອງຮຽນ - ຄຳສັ່ງ "ໄວຄືກັບຟ້າຜ່າ"

ພ້ອມກັບວັນຄົບຮອບ 136 ປີ ແຫ່ງວັນຄ້າຍວັນເກີດຂອງປະທານໂຮ່ຈິມິນ (19 ພຶດສະພາ 1890 - 19 ພຶດສະພາ 2026), ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ເປີດການໂຄສະນາເພື່ອກໍ່ສ້າງຫ້ອງຮຽນໃຫ້ສຳເລັດ 1,000 ຫ້ອງພາຍໃນ 100 ວັນ ແລະ ຄືນ ສຳລັບປີຮຽນ 2026-2027. ເຫດການນີ້ເປັນຂີດໝາຍສຳຄັນໃນຄວາມພະຍາຍາມຂອງນະຄອນໃນການຂະຫຍາຍເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນຂອງຕົນ.

ໂດຍອີງໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບຂອງ 50 ມື້ທຳອິດຂອງການໂຄສະນາ "150 ມື້ ແລະ ຄືນ ເພື່ອສຳເລັດ 1,000 ຫ້ອງຮຽນ", ໄລຍະເວລາສູງສຸດນີ້ຍັງສືບຕໍ່ສົ່ງເສີມຈິດໃຈຂອງຄວາມຕັ້ງໃຈສູງ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະເອົາຊະນະຄວາມຮ້ອນ ແລະ ຝົນ, ໂດຍໄດ້ນຳເອົາຫ້ອງຮຽນເພີ່ມເຕີມ 1,000 ຫ້ອງມານຳໃຊ້ສຳລັບປີຮຽນໃໝ່.

ອີງຕາມຂໍ້ມູນຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ນັບແຕ່ນີ້ຈົນຮອດທ້າຍປີ 2026, ມີປະມານ 70 ໂຄງການທີ່ມີຫ້ອງຮຽນທີ່ສ້າງຂຶ້ນໃໝ່ 1,251 ຫ້ອງ ຈະຖືກນຳໃຊ້, ດ້ວຍການລົງທຶນທັງໝົດຫຼາຍກວ່າ 6,200 ຕື້ດົ່ງ. ໃນນັ້ນ, ມີ 48 ໂຄງການທີ່ມີຫ້ອງຮຽນ 907 ຫ້ອງ ຈະສຳເລັດກ່ອນການເລີ່ມຕົ້ນຂອງປີຮຽນ 2026-2027; ໂຄງການທີ່ເຫຼືອອີກ 22 ໂຄງການທີ່ມີຫ້ອງຮຽນ 344 ຫ້ອງ ຈະສຳເລັດຫຼັງຈາກວັນທີ 5 ກັນຍາ 2026. ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນ, ໃນເວລາພຽງ 50 ມື້ນັບຕັ້ງແຕ່ໂຄງການໄດ້ເປີດຕົວ, ເມືອງໄດ້ເພີ່ມຫ້ອງຮຽນ 233 ຫ້ອງ - ເຊິ່ງເປັນຕົວເລກທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ໜ້າປະທັບໃຈໃນດ້ານຂະໜາດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມໄວທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນໃນການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ໂຄງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃຊ້ເວລາ 2-3 ປີຈຶ່ງສຳເລັດ. ໃນປີນີ້, ດ້ວຍການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງລະບົບ ການເມືອງ ທັງໝົດ, ໂຄງການຫຼາຍໂຄງການໄດ້ສຳເລັດພາຍໃນເວລາພຽງໜຶ່ງປີ, ກ່ອນກຳນົດເວລາ. ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນທີ່ຈິດໃຈ "ກິນໄວ, ນອນດ່ວນ," ແລະ ເຮັດວຽກໃນ "ສາມກະ, ສີ່ທີມ" ໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດພ້ອມໆກັນ. ໂຮງຮຽນທີ່ກວ້າງຂວາງ ແລະ ທັນສະໄໝຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຖືກເປີດໃຫ້ບໍລິການ, ນຳເອົາຄວາມສຸກມາສູ່ປະຊາຊົນ - ບໍ່ພຽງແຕ່ຍ້ອນພື້ນທີ່ການຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຍ້ອນຄວາມເຊື່ອໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າ ແລະ ປະສົມປະສານບ່ອນທີ່ນັກຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະທີ່ມີກະດານຂາວແບບໂຕ້ຕອບ ແລະ ຫ້ອງທົດລອງຄອມພິວເຕີທີ່ທັນສະໄໝ.

ຫຼັງຈາກການປັບປຸງເຂດແດນການບໍລິຫານ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ກາຍເປັນທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີລະບົບ ການສຶກສາ ທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນປະເທດ, ມີນັກຮຽນປະມານ 2.6 ລ້ານຄົນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຫຼາຍກວ່າ 3,400 ແຫ່ງຕັ້ງແຕ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານຈົນເຖິງມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ໃນແຕ່ລະປີ, ຈຳນວນນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນທາງດ້ານກົນຈັກ 50,000-60,000 ຄົນ. ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍ 300 ຫ້ອງຮຽນຕໍ່ເດັກໃນໄວຮຽນ 10,000 ຄົນ, ຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນມະຕິຂອງຄະນະພັກນະຄອນສຳລັບໄລຍະ 2025-2030, ຕ້ອງມີການນຳໃຊ້ຫ້ອງຮຽນເພີ່ມເຕີມຫຼາຍກວ່າ 17,000 ຫ້ອງ. ສິ່ງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງສິ່ງທ້າທາຍສອງຢ່າງສຳລັບຂະແໜງການສຶກສາ: ການແກ້ໄຂການຂາດແຄນຫ້ອງຮຽນ, ການຫຼຸດຜ່ອນຂະໜາດຫ້ອງຮຽນ, ແລະ ຮັບປະກັນການຮຽນສອງພາກຕໍ່ມື້ ພ້ອມທັງປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໂດຍລວມ.

ເມື່ອປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍນີ້, ບັນຫາການສະໜອງສະຖານທີ່ຮຽນບໍ່ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຂະແໜງການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ໄດ້ກາຍເປັນບູລິມະສິດຂອງລະບົບການເມືອງທັງໝົດ. ບັນຫາທີ່ຕິດຂັດມາດົນນານຫຼາຍຢ່າງ - ການຂາດທີ່ດິນ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈັດສັນເງິນທຶນ, ຄວາມບໍ່ພຽງພໍໃນຂັ້ນຕອນ ແລະ ຂະບວນການກໍ່ສ້າງ - ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຜ່ານຄວາມພະຍາຍາມຮ່ວມກັນຂອງຜູ້ນຳເມືອງ ແລະ ພະແນກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ໂຮງຮຽນທີ່ສຳເລັດບໍ່ພຽງແຕ່ຍ້ອນມື ແລະ ຈິດໃຈຂອງວິສະວະກອນ ແລະ ກຳມະກອນໃນສະຖານທີ່ກໍ່ສ້າງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຍ້ອນຄວາມພະຍາຍາມຮ່ວມກັນຂອງຫົວໃຈຫຼາຍລ້ານຄົນທີ່ຮ່ວມມືກັນເພື່ອເປົ້າໝາຍໃນການສະໜອງສະຖານທີ່ຮຽນເພີ່ມເຕີມໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍໃນເມືອງ.

ປະຈຸບັນ, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍເຂດຕົວເມືອງພິເສດກຳລັງຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນການສະຫຼຸບເພື່ອສະເໜີໃຫ້ໜ່ວຍງານທີ່ມີສິດອຳນາດພິຈາລະນາ ແລະ ອະນຸມັດ, ໂດຍໄດ້ຮັບຮອງເອົາທິດທາງໃນມະຕິເລກທີ 31-NQ/TW ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບການພັດທະນານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຮອດປີ 2030, ພ້ອມດ້ວຍວິໄສທັດເຖິງປີ 2045. ນະໂຍບາຍທີ່ສຸມໃສ່ການສຶກສາ, ສາທາລະນະສຸກ , ວັດທະນະທຳ ແລະ ສະຫວັດດີການສັງຄົມ ພວມໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມ, ຢືນຢັນບົດບາດການບຸກເບີກຂອງນະຄອນ ແລະ ມຸ່ງໄປສູ່ການກາຍເປັນເມືອງຊັ້ນນຳທີ່ໜ້າຢູ່ອາໄສໃນອາຊີ - ບ່ອນທີ່ພົນລະເມືອງໄດ້ຮັບການພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ ແລະ ບໍ່ມີໃຜຖືກປະໄວ້ທາງຫຼັງ.

ພະຫັດ ຕາມ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://www.sggp.org.vn/1000-phong-hoc-menh-lenh-than-toc-post853501.html