ບໍ່ມີດອກໄຟ, ບໍ່ມີການປະກາດສຽງດັງ, ມີແຕ່ຄວາມງຽບສະຫງັດຊົ່ວໄລຍະໜຶ່ງ - ພຽງພໍສຳລັບຊາຍໜຸ່ມທີ່ຈະຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າ "ຂີ້ຝຸ່ນເຂົ້າຕາຂອງລາວ."
“ເມື່ອວົງຈອນການຮຽນຮູ້ທີ່ແກ່ຍາວເກືອບ 10 ປີສິ້ນສຸດລົງ, ມັນມີຊ່ວງເວລາທີ່ຍາກທີ່ຈະອະທິບາຍໄດ້ແທ້ໆ,” ມິນ ແບ່ງປັນ.
ແຕ່ປີ 2018 ຫາ 2025, ລາວໄດ້ສຳເລັດຫຼັກສູດປະລິນຍາໂທສາມຫຼັກສູດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳສາມແຫ່ງຄື: ພາສາສາດປະຍຸກ (ດີເດັ່ນ) ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Curtin (ອົດສະຕຣາລີ), ວັນນະຄະດີພາສາອັງກິດ (ດີເລີດ) ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Nottingham (ອັງກິດ), ແລະ ປະລິນຍາໂທສາຂາຜູ້ປະກອບການ ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Cambridge (ອັງກິດ). ສາມປະລິນຍາ, ສາມສາຂາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັນດ້ວຍເສັ້ນດ້າຍຮ່ວມກັນຄື: ການສຶກສາ .
ທ້າວ ງັດມິງ (ຂວາ) ແລະແມ່ຂອງລາວໃນມື້ທີ່ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຄມບຣິດຈ໌, ປະເທດອັງກິດ, ໃນເດືອນເມສາ 2024.
ເມື່ອການຮຽນຮູ້ກາຍເປັນການຫຼົບໜີ.
ທ່ານ ຄູວ ຮວ່າງ ເຍິດມິງ (ເກີດໃນປີ 1993) ເກີດ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ລາວໄດ້ເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນ ເຖືອງຫຽນ ແລະ ຈົບການສຶກສາດ້ວຍກຽດນິຍົມທາງດ້ານການສື່ສານວິຊາຊີບ ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ RMIT ໃນປີ 2015.
ໃນເວລານັ້ນ, ເສັ້ນທາງອາຊີບຂອງນາງຍັງບໍ່ແນ່ນອນ, ແລະຄວາມຝັນຂອງນາງທີ່ຈະສືບຕໍ່ອາຊີບດ້ານການສຶກສາຍັງບໍ່ທັນໄດ້ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງ. ແຕ່ໃນໄລຍະຫຼາຍປີທີ່ຜ່ານມາ, ຈາກການເປັນຄູສອນພິເສດຈົນເຖິງການໄດ້ຮັບປະລິນຍາຕີ, ມິງໄດ້ກາຍເປັນອາຈານສອນຫຼັກສູດພາສາອັງກິດກຽມມະຫາວິທະຍາໄລຢູ່ຫ້ອງການຝຶກອົບຮົມສາກົນ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ຕັ້ງແຕ່ປີສຸດທ້າຍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ມິງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນເຮັດວຽກກ່ຽວກັບໂຄງການເລີ່ມຕົ້ນດ້ານການສຶກສາ, ແລະ ການສອນກໍ່ຄ່ອຍໆເຕີບໃຫຍ່ຂະຫຍາຍຕົວໄປຄຽງຄູ່ກັບລາວ. ໃນປີ 2023, ລາວໄດ້ຮັບເຊີນໃຫ້ຝຶກອົບຮົມທີມງານນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນລະດັບຊາດຢູ່ໂຮງຮຽນພິເສດ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄຳສຳຄັນ "ການສຶກສາ" ຈຶ່ງກາຍເປັນສິ່ງສຳຄັນເພີ່ມຂຶ້ນເລື້ອຍໆໃນເສັ້ນທາງອາຊີບໃນອະນາຄົດຂອງມິງ.
ສຳລັບໄວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນ, ການສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນກ່ຽວກັບ "ການຍົກລະດັບຄຸນວຸດທິຂອງເຂົາເຈົ້າ" ຫຼື "ການໄດ້ປຽບ." ສຳລັບ ມິງ, ມີຊ່ວງເວລາທີ່ການຮຽນເປັນພຽງວິທີທາງໜຶ່ງທີ່ຈະຫຼີກລ່ຽງການຕິດຢູ່ໃນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນປະຈຸບັນ.
ການຕັດສິນໃຈສະໝັກເຂົ້າຮຽນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Cambridge ທ່າມກາງການລະບາດຂອງພະຍາດ COVID-19 ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີ. ເນື່ອງຈາກທຸລະກິດຕ່າງໆກຳລັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຊັບພະຍາກອນຈຳກັດ, ແລະຕົນເອງມີບົດບາດເປັນຜູ້ນຳ, ທາງເລືອກນັ້ນຮູ້ສຶກຄືກັບການພະນັນ. ແທນທີ່ຈະລໍຖ້າໃຫ້ສິ່ງຕ່າງໆດີຂຶ້ນ, ລາວໄດ້ເລືອກທີ່ຈະປ່ຽນແປງຕົນເອງກ່ອນ.
“ ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າທີມຂອງຂ້ອຍຕ້ອງການຫຼາຍກວ່າພຽງແຕ່ນາຍຈ້າງທີ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານ. ພວກເຂົາຕ້ອງການຜູ້ນໍາທີ່ດີກວ່າເພື່ອນໍາທາງໄລຍະເວລາທີ່ບໍ່ແນ່ນອນນີ້ຮ່ວມກັນ ,” ມິນ ແບ່ງປັນ.
ໃນຂະນະທີ່ຊາວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາໃຫ້ "ເລືອກເສັ້ນທາງດຽວແລະເບິ່ງມັນຜ່ານໄປ," ມິງໄດ້ເລືອກທີ່ຈະສ້າງທັກສະຂອງລາວໃນຫຼາຍດ້ານຄື: ພາສາ - ວັນນະຄະດີ - ການເປັນຜູ້ປະກອບການ. "ຖ້າທັກສະຖືກພັດທະນາເປັນເສັ້ນຊື່, ບຸກຄະລາກອນຈະມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນໄດ້ງ່າຍ ," ລາວສັງເກດເຫັນ.
ອີງຕາມທ່ານ, ສາມຂົງເຂດທີ່ເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັນນີ້ ຕົວຈິງແລ້ວເສີມເຊິ່ງກັນແລະກັນໄປສູ່ເປົ້າໝາຍດຽວກັນຄື: ການສຶກສາແບບຍືນຍົງ - ເຂົ້າໃຈຜູ້ຮຽນ, ມີຄວາມຊ່ຽວຊານ, ແລະ ມີຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງທີ່ພຽງພໍ.
ທ່ານ ເຍິດມິງ ກ່າວຄຳປາໄສໃນງານພົບປະສັງສັນຂອງນັກສຶກສາເກົ່າຫຼັກສູດປະລິນຍາໂທຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Curtin ໃນເດືອນພະຈິກ 2023.
ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍປະລິນຍາຕີສາຂາການສື່ສານ, ການປ່ຽນໄປສູ່ການສຶກສາ ແລະ ພາສາຂອງລາວເຮັດໃຫ້ລາວສົງໄສຕົນເອງໃນຫຼາຍໆໂອກາດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ແທນທີ່ຈະເຫັນມັນເປັນຈຸດອ່ອນ, ລາວໄດ້ເລືອກທີ່ຈະປ່ຽນມັນໃຫ້ເປັນປະໂຫຍດ.
ທ່ານກ່າວວ່າ "ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການເຮັດຫຼາຍສິ່ງຫຼາຍຢ່າງຢ່າງຜິວເຜີນ, ແຕ່ກ່ຽວກັບການເສີມສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈລະຫວ່າງສາຂາວິຊາເພື່ອຄວາມຢູ່ລອດ ແລະ ປັບຕົວໃນໄລຍະຍາວ ." ເມື່ອຫວນຄິດເຖິງການເດີນທາງທາງວິຊາການສາມຄັ້ງຂອງລາວ, ທ່ານ ມິງ ບໍ່ໄດ້ຖືວ່າການເດີນທາງທາງວິຊາການໃດໆທີ່ "ຍາກທີ່ສຸດ."
ສຳລັບລາວ, ແຕ່ລະໂຄງການໄດ້ຖືກເລືອກໃນເວລາທີ່ເໝາະສົມເມື່ອລາວຕ້ອງການມັນຫຼາຍທີ່ສຸດ. ມະຫາວິທະຍາໄລ Curtin ໄດ້ໃຫ້ພື້ນຖານຢ່າງເປັນທາງການໃນດ້ານການສຶກສາແກ່ລາວ, ປັບປຸງເຕັກນິກການສອນຂອງລາວ, ແລະ ເປີດເສັ້ນທາງໄປສູ່ການຝຶກອົບຮົມຄູ. ມະຫາວິທະຍາໄລ Nottingham ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລາວມີຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າກ່ຽວກັບພາສາຕ່າງໆ, ສະໜັບສະໜູນໂດຍກົງຕໍ່ວຽກງານຂອງລາວໃນການບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ. ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ Cambridge ໄດ້ບັງຄັບໃຫ້ລາວກ້າວອອກຈາກເຂດສະດວກສະບາຍຂອງຄູສອນໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອປະເຊີນກັບຂໍ້ມູນ, ການຄິດແບບການຄຸ້ມຄອງ, ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຜູ້ນຳ.
"ສຳລັບຂ້ອຍ, ການຮຽນຮູ້ແມ່ນກ່ຽວກັບການປິ່ນປົວຫຼາຍກວ່າ. ຂ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງຂອງຂ້ອຍໃນແຕ່ລະໄລຍະ ," ລາວແບ່ງປັນ.
ຄວາມຝັນບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຕາຕະລາງເວລາ.
ໂດຍໃນເບື້ອງຕົ້ນມີເປົ້າໝາຍທີ່ຈະໄປຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສະແຕນຟອດໃນອາຍຸ 36 ປີ ແຕ່ສຸດທ້າຍໄດ້ໄປຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຄມບຣິດໃນອາຍຸ 28 ປີ, ທ່ານມິງເຊື່ອວ່າຄວາມຝັນບໍ່ໄດ້ເປັນໄປຕາມເສັ້ນທາງທີ່ກຳນົດໄວ້ລ່ວງໜ້າສະເໝີໄປ. " ຄວາມຝັນຄືກັບເສັ້ນໄຊໃນການແຂ່ງຂັນລົດຖີບ. ເຈົ້າສາມາດຈິນຕະນາການເຖິງຈຸດໝາຍປາຍທາງໄດ້, ແຕ່ຄວາມໄວ ແລະ ເສັ້ນທາງຕ້ອງໄດ້ຮັບການປັບປ່ຽນສະເໝີ ," ລາວເວົ້າ.
ທ້າວ ງັດມິງ ແລະ ແມ່ຂອງລາວໃນມື້ທີ່ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທ ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Curtin, ປະເທດອົດສະຕາລີ, ໃນເດືອນພະຈິກ 2022.
ສຳລັບລາວ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Cambridge ແລະ Stanford ລ້ວນແຕ່ເປັນຕົວແທນຂອງມາດຕະຖານສູງສຸດ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ມັນແມ່ນຊ່ວງເວລາທີ່ລາວຮັບຮູ້ວ່າລາວໄດ້ກາຍເປັນຄົນມີຄວາມສາມາດ ແລະ ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ແລ້ວ, ພ້ອມທີ່ຈະເຂົ້າສູ່ສະພາບແວດລ້ອມເຫຼົ່ານັ້ນ. ຖ້າລາວຕ້ອງເລືອກປັດໄຈໜຶ່ງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ລາວກ້າວໄປໄດ້ໄກ, Minh ຈະບໍ່ເລືອກພອນສະຫວັນ.
ລາວເວົ້າວ່າ "ຂ້ອຍບໍ່ແມ່ນຄົນສະຫຼາດຫຼາຍ. ເນື່ອງຈາກຂ້ອຍຮູ້ຂໍ້ຈຳກັດຂອງຕົນເອງ, ຂ້ອຍຈຶ່ງຊົດເຊີຍດ້ວຍຄວາມອົດທົນ ແລະ ວິໄນ."
ມິນຖືວ່າຕົນເອງມີຄວາມຢືດຢຸ່ນພຽງພໍທີ່ຈະໄປໄດ້ໄກ, ແລະ ກ້າຫານພຽງພໍທີ່ຈະຕັ້ງເປົ້າໝາຍທີ່ອາດຟັງແລ້ວເປັນເລື່ອງທີ່ບ້າໆ. ໃນລາຍການສິ່ງທີ່ລາວຮູ້ສຶກຂອບໃຈ, ຄອບຄົວແມ່ນສິ່ງທຳອິດທີ່ລາວກ່າວເຖິງສະເໝີ.
ລາວໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ " ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນຈະໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການເມື່ອເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ເຮັດວຽກໜັກ ."
ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີຄູອາຈານທີ່ມີຈິດໃຈເປີດກວ້າງ, ເຕັມໃຈທີ່ຈະສ້າງໂອກາດໃຫ້ກັບຄົນລຸ້ນຕໍ່ໄປເມື່ອເຂົາເຈົ້າເຫັນຄວາມຈິງຈັງຂອງອາຊີບ. ຫຼັງຈາກສະຫຼຸບແຜນການສິບປີທຳອິດຂອງລາວຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ມິງບໍ່ໄດ້ເວົ້າຫຼາຍກ່ຽວກັບຄວາມສູງໃໝ່, ແຕ່ເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມປາຖະໜາຂອງລາວທີ່ຈະກາຍເປັນເສົາຄ້ຳສະໜັບສະໜູນ.
"ໃນ 10 ປີຂ້າງໜ້າ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈະເປັນຍັກໃຫຍ່ສຳລັບຊາວໜຸ່ມທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງຂ້າພະເຈົ້າ ," ລາວໄດ້ສະແດງຄວາມຝັນຂອງລາວທີ່ຈະປະສົມປະສານສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງການສຶກສາ ທົ່ວໂລກ ກັບການສຶກສາຫວຽດນາມ ເພື່ອປະກອບສ່ວນຍົກລະດັບຊາວໜຸ່ມຫວຽດນາມ.
ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທສາມຄົນຈາກສອງປະເທດຄື ອັງກິດ ແລະ ອົດສະຕຣາລີ, ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບປະລິນຍາໃນອະນາຄົດໃນສະຫະລັດ, ມິງຍິ້ມແລະເວົ້າວ່າ, " ບາງທີ, ມະຫາວິທະຍາໄລສະແຕນຟອດ!"
ສຳລັບໄວໜຸ່ມທີ່ກຳລັງດີ້ນຮົນຢູ່ຈຸດຕັດກັນ, ການເດີນທາງຂອງ ຄູວ ຮວ່າງ ເຍິດ ມິນ ອາດຈະສະເໜີຂໍ້ຄວາມງ່າຍໆຄື: ບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງຟ້າວຟັ່ງ, ບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງໄປຊື່ໆ - ພຽງແຕ່ມີຄວາມອົດທົນ, ເຂັ້ມແຂງ, ແລະ ກ້າຫານພຽງພໍທີ່ຈະບໍ່ຍອມແພ້ເຄິ່ງທາງ.
ເລ ພະຫັດ
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://vtcnews.vn/10-nam-3-tam-bang-thac-si-ar993760.html
(0)