4 ແຂວງພາກກາງໃນ 10 ທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີຈໍານວນນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍທີ່ສຸດ, ເປັນຫຍັງ?

ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການອະທິບາຍເພື່ອໃຫ້ຮູ້ວ່າປັດໃຈໃດທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ການເລືອກທິດທາງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍກວ່າການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຫຼືການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງແຮງງານ.

10 ທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີ ອັດຕາການເຂົ້າມະຫາ ວິທະຍາໄລ ສູງສຸດ

ປີ 2023, 10 ທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີອັດຕາສ່ວນການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລສູງສຸດເມື່ອທຽບໃສ່ນັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍກໍ່ຄືປີ 2022, ພຽງແຕ່ຈັດອັນດັບຂອງທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີການປ່ຽນແປງ, ແຂວງຮົ່ງເຍີນໄດ້ປ່ຽນແທນ ແຂວງ Hai Phong , ຕົກຈາກຕາຕະລາງນີ້.

ບິ່ງເຢືອງ ສືບຕໍ່ເປັນທ້ອງຖິ່ນແຖວໜ້າຂອງທົ່ວປະເທດ, ດ້ວຍອັດຕາສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ 80,61%, ເພີ່ມຂຶ້ນ 13,19% ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2022. ດານັງ ຢືນອັນດັບທີ 2, ເພີ່ມຂຶ້ນ 1 ສະຖານທີ່, ເພີ່ມຂຶ້ນ 72,2%, ເພີ່ມຂຶ້ນ 10,32%. ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຢືນອັນດັບ 3 ເພີ່ມຂຶ້ນ 2 ແຫ່ງ, ກວມ 70,87%, ເພີ່ມຂຶ້ນ 10,13%. ຮ່າໂນ້ຍ ຢືນອັນດັບທີ 4, ເພີ່ມຂຶ້ນ 5 ອັນ, ກວມ 70,81%, ເພີ່ມຂຶ້ນ 14%. ທົວທຽນ-ເຫວ້ ອັນດັບທີ 5, ຫຼຸດລົງ 3 ອັນດັບ ເທົ່າກັບ 67,01%, ເພີ່ມຂຶ້ນ 4,44%. ນ້ຳດິງຢູ່ອັນດັບທີ 6, ບໍ່ປ່ຽນແປງ, ກວມ 65,63%, ເພີ່ມຂຶ້ນ 5,09%. ແຂວງແຄ໋ງຮ່ວາ ຢືນອັນດັບທີ 7, ຫຼຸດລົງ 3 ອັນ, ກວມ 64,7%, ເພີ່ມຂຶ້ນ 3,94%. ບັກນິງ ຢືນອັນດັບທີ 8, ເພີ່ມຂຶ້ນ 2 ອັນ, ກວມ 64,56%, ເພີ່ມຂຶ້ນ 8,44%. ຮຸງເຍີນຢູ່ອັນດັບທີ 9, ເພີ່ມຂຶ້ນ 2 ອັນ, ກວມ 63,2%, ເພີ່ມຂຶ້ນ 7,18%. ພູອຽນ ຢູ່ອັນດັບທີ 10 ຫຼຸດລົງ 2 ອັນ, ກວມ 63,18%, ເພີ່ມຂຶ້ນ 6,08%. ໂດຍທີ່ໜ້າສັງເກດ, Hai Phong ໄດ້ຢູ່ອັນດັບທີ 7 ໃນປີ 2022, ແຕ່ຫຼຸດອອກຈາກ 10 ອັນດັບໃນປີ 2023.

4 tỉnh miền Trung top 10 địa phương học sinh vào ĐH cao nhất, vì sao?- Ảnh 1. — ນັກສຶກສາ Khanh Hoa ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາລະດູການສອບເສັງຂອງໜັງສືພິມ *Thanh Nien* ໃນທ້າຍອາທິດຜ່ານມາ. ແຂວງນີ້ຖືກຈັດອັນດັບທີ 7 ໃນບັນດາທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີຈຳນວນນັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລສູງສຸດໃນປີ 2023.

ໃນປີ 2023, ມີຜູ້ສະໝັກ 1 ລ້ານກວ່າຄົນເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ມີນັກສຶກສາເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ 546.000 ກວ່າຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນເກືອບ 2% ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2023. ການເພີ່ມອັດຕານັກສຶກສາເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນສອດຄ່ອງກັບທ່າອ່ຽງທົ່ວໄປຂອງໂລກ. ແລະດັ່ງນັ້ນ, ໂດຍສະເລ່ຍ, ສໍາລັບທຸກໆ 100 ນັກສຶກສາທີ່ຜ່ານການສອບເສັງຈົບການສຶກສາ, 53 ນັກສຶກສາເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ນັກສຶກສາ 47 ທີ່ຍັງເຫຼືອຈະຮຽນການຄ້າ, ເຂົ້າຮ່ວມແຮງງານທັນທີຫຼືໄປເຮັດວຽກຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

N ປັດໄຈທີ່ມີອິດທິພົນ

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ອັດຕາການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນອັດຕາສ່ວນກັບສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງທ້ອງຖິ່ນ. ຂົງເຂດທີ່ມີອັດຕານັກສຶກສາເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລສູງ ມີເງື່ອນໄຂເສດຖະກິດ-ສັງຄົມດີຂຶ້ນ ແລະ ມີວຽກເຮັດງານທຳຫຼາຍຂຶ້ນສຳລັບຄົນງານທີ່ມີຄຸນວຸດທິ. ເຂດນໍາໜ້າແມ່ນເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳແດງ (64,44%), ຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ (64,24%), ພາກເໜືອດ້ານພາກກາງ ແລະ ຝັ່ງກາງ (52,65%), ທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ (52,45%), ເຂດເນີນສູງກາງ (48,56%) ແລະ ພາກກາງ ແລະ ພູດອຍ, ຕໍ່າສຸດ (40,28%).

ໃນ 10 ທ້ອງຖິ່ນອັນດັບໜຶ່ງ, ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳແດງມີ 4 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີ ຮ່າໂນ້ຍ, ນາມດິ້ງ, ບັກນິງ, ຮຸງອຽນ; ພາກຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ມີ 2 ແຫ່ງ, ບິ່ງເຢືອງ ແລະ ໂຮ່ຈີມິນ. ນີ້ແມ່ນທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີເສດຖະກິດ-ສັງຄົມທີ່ພັດທະນາ, ມີມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງ ແລະ ການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບດີ. ນີ້ແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນໂດຍຄະແນນທັງຫມົດ 3 ວິຊາ: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາຕ່າງປະເທດແລະຄະແນນສະເລ່ຍສູງ.

ເຂດທະເລພາກເໜືອແລະພາກກາງຍັງມີ 4 ທ້ອງຖິ່ນໃນ 10 ອັນດັບໜຶ່ງ, ແຕ່ຄຸນນະພາບການສຶກສາຢູ່ທ້ອງຖິ່ນເຫຼົ່ານີ້ຍັງບໍ່ທັນສູງ. ປີ 2023, ພູອຽນໄດ້ຈັດອັນດັບທີ 49 ຂອງຄະແນນຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ; ຄະແນນສະເລ່ຍຢູ່ໃນອັນດັບທີ 52, Khanh Hoa (30-43), Thua Thien-Hue (25-26) ແລະ Da Nang (20-40), ສູງກວ່າແລະຕ່ໍາສະເລ່ຍຂອງປະເທດ. ທ້ອງຖິ່ນເຫຼົ່ານີ້ມີອັດຕາການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລສູງບໍ່ພຽງແຕ່ຍ້ອນຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຍ້ອນປັດໃຈອື່ນໆເຊັ່ນ: ສະພາບເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ, ຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງ, ແລະຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ໄປເຮັດວຽກຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ນະຄອນດ່ານັງ, ເຊິ່ງມະຫາວິທະຍາໄລດ່ານັ້ງຕັ້ງຢູ່, ແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນທີ່ມີມາແຕ່ດົນນານ ແລະ ພວມກະກຽມກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີໂຮງຮຽນເອກະຊົນຫຼາຍແຫ່ງເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລ Duy Tan, ມະຫາວິທະຍາໄລ FPT, ມະຫາວິທະຍາໄລ Dong A, ມະຫາວິທະຍາໄລສະຖາປັດຕະຍະກຳເປັນຕົ້ນ. ສະນັ້ນ, ນັກສຶກສາ ດ່ານັງ ສາມາດພັກຜ່ອນການຮ່ຳຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລໃນນະຄອນ.

ຕໍ່ໄປແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລເຫ້ວ, ແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລພື້ນເມືອງ, ເຊິ່ງພວມກໍ່ສ້າງໃຫ້ກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ. ມີຫຼາຍສາຂາວິຊາການຝຶກອົບຮົມ, ນອກເຫນືອໄປຈາກວິທະຍາໄລເອກະຊົນ. ນອກນີ້, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ນັກສຶກສາຈາກແຂວງຕ່າງໆໄດ້ມາຮ່ຳຮຽນໜ້ອຍ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ເມືອງ ທຸ່ນທຽນ-ເຫວ້ ກໍ່ມຸ່ງໄປເຖິງການກາຍເປັນນະຄອນໂດຍກົງພາຍໃຕ້ລັດຖະບານກາງ, ມີໂອກາດໄດ້ວຽກເຮັດງານທຳຫຼາຍຢ່າງ, ສະນັ້ນ, ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍໃນແຂວງນີ້ຈຶ່ງເລືອກຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງ.

ທີສາມແມ່ນແຂວງແຄ໋ງຮ່ວາ, ແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລນາຈ່າງຕັ້ງຢູ່, ມີການຝຶກອົບຮົມຫຼາຍວິຊາສະເພາະແລະຫຼາຍສາຂາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລພາຍໃນປະເທດ. ແຂວງ ແຄ໋ງຮ່ວາ ພວມກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະກາຍເປັນນະຄອນໂດຍກົງພາຍໃຕ້ລັດຖະບານກາງ, ດ້ວຍຫຼາຍໂຄງການ ແລະ ໂອກາດດ້ານວຽກເຮັດງານທຳ, ສະນັ້ນ ບັນດານັກສຶກສາຈາກແຂວງນີ້ ມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການຮ່ຳຮຽນຢູ່ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຢູ່ທີ່ນີ້ ຫຼື ຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້.

ສ່ວນພູອຽນ, ມີພຽງແຕ່ 3 ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ໃນນັ້ນມີມະຫາວິທະຍາໄລ ຟູອຽນ, ມະຫາວິທະຍາໄລກໍ່ສ້າງສູນກາງ ແລະ ສະຖາບັນການທະນາຄານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພູອຽນແມ່ນຢູ່ໃກ້ກັບແຂວງແຄ໋ງຮ່ວາ ແລະ ພາກຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້, ດັ່ງນັ້ນນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນໃນແຂວງນີ້ຈຶ່ງເລືອກເອົາມະຫາວິທະຍາໄລເປັນເສັ້ນທາງຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ລັກສະນະລວມຂອງບັນດາທ້ອງຖິ່ນຄື: ຈິດໃຈຮໍ່າຮຽນ, ຮ່ຳຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ ຫຼື ສົ່ງອອກແຮງງານພາຍຫຼັງຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຍັງບໍ່ທັນກາຍເປັນທ່າອ່ຽງຄືຢູ່ແຂວງ ເງ້ອານ, ຮ່າຕິ້ງ, ກວາງບິ່ງ.

4 tỉnh miền Trung top 10 địa phương học sinh vào ĐH cao nhất, vì sao?- Ảnh 2.

B ເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບກໍລະນີຂອງ ແຂວງ ກວາງ ບິງ

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, 10 ທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີອັດຕາການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຕ່ຳລ້ວນແຕ່ຢູ່ເຂດພູດອຍທາງພາກເໜືອ ແລະ ພາກກາງ, ເຊິ່ງສະພາບການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຫຍຸ້ງຍາກ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາຍັງຕ່ຳ ແລະ ມີມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ໜ້ອຍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ກວາງບິ່ງ, ແມ່ນທ້ອງຖິ່ນພາກກາງທີ່ມີສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມພັດທະນາພໍສົມຄວນ, ມີອັດຕາການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລພຽງປະມານ 30%. ໃນປີ 2023, ກວາງບິ່ງຢູ່ອັນດັບທີ 58, ຫຼຸດລົງ 4 ອັນ, ກວມ 31,74%. ນີ້ແມ່ນບັນຫາທີ່ແຂວງ ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງແກ້ໄຂ ເພື່ອໃຫ້ສາຍພົວພັນນັກສຶກສາຫຼັງຮຽນມັດທະຍົມໄດ້ຮັບປະສິດທິຜົນ ແລະ ດຸ່ນດ່ຽງ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຂອງແຂວງ.

ກວ໋າງບິ່ງ ແມ່ນແຂວງພາກກາງເໜືອ, ນັກສຶກສາມີຈິດໃຈຮ່ຳຮຽນ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ. ໃນປີ 2023, ຄຸນນະພາບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງແຂວງນີ້ແມ່ນຕໍ່າກວ່າລະດັບສະເລ່ຍແຫ່ງຊາດ, ແຕ່ຍັງສູງກວ່າບັນດາແຂວງໃນເຂດພູດອຍທາງພາກເໜືອຫຼາຍ. ໃນດ້ານເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ, ສະຖານທີ່ແຫ່ງນີ້ ໄດ້ພັດທະນາການທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ອຸດສາຫະກຳທາງທະເລ, GRDP ກວາງບິ່ງ ໃນປີ 2020 ຢືນອັນດັບທີ 37 ເມື່ອທຽບໃສ່ທົ່ວປະເທດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເງື່ອນໄຂການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລຢູ່ທີ່ນີ້ຍັງຫຍຸ້ງຍາກ. ແຂວງກວາງບິ່ງມີພຽງແຕ່ມະຫາວິທະຍາໄລກວາງບິ່ງ, ແຕ່ແຕ່ລະປີໄດ້ຮັບນັກສຶກສາບໍ່ເທົ່າໃດຮ້ອຍຄົນ. ຈາກໂຮງຮຽນມີ 21 ສາຂາວິຊາການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີຈໍານວນນັກຮຽນ 10,000 ຄົນ, ໃນປັດຈຸບັນມີພຽງແຕ່ 16 ສາຂາວິທະຍາໄລແລະ 3 ສາຂາວິຊາວິທະຍາໄລທີ່ມີຂະຫນາດນັກຮຽນ 1,000 ຄົນ. ກວ໋າງບິງ ບໍ່ມີຂະແຫນງອຸດສາຫະກຳ ຫຼື ການຄ້າທີ່ພັດທະນາແລ້ວ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ບັນດາອົງການບໍລິຫານໄດ້ຫຼຸດພະນັກງານລົງ, ສະນັ້ນ ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳ. ນອກຈາກນັ້ນ, ກວາງບິ່ງ ແມ່ນທ້ອງຖິ່ນທີ່ຊຸກຍູ້ການສົ່ງອອກແຮງງານໄປ ສ.ເກົາຫຼີ, ຍີ່ປຸ່ນ, ອົດສະຕາລີ ແລະ ອື່ນໆ, ສະນັ້ນ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເລືອກເຟັ້ນທິດທາງນີ້, ໄປຮຽນວິຊາຊີບ ແລະ ເຮັດວຽກໂດຍກົງ, ເຮັດໃຫ້ອັດຕາການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຍັງຕໍ່າ.

4 tỉnh miền Trung top 10 địa phương học sinh vào ĐH cao nhất, vì sao?- Ảnh 3.

ວິທີແກ້ໄຂສຳລັບແຂວງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ການແຈກຢາຍຂອງນັກຮຽນຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແລະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນປະເທດຂອງພວກເຮົາມີຄວາມກ້າວຫນ້າຫຼາຍ. ນັກສຶກສາບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາມະຫາວິທະຍາໄລເປັນເສັ້ນທາງດຽວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ສາມາດຮຽນຮູ້ການຄ້າ, ເຮັດວຽກໃນໂຮງງານຫຼືສົ່ງອອກແຮງງານ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຍຸກຂອງອຸດສາຫະກຳ 4.0 ແລະ ເສດຖະກິດຕະຫຼາດທັນສະໄໝ, ຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີລະດັບວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫຼື ສູງກວ່າ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີອັດຕາການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຕ່ຳຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ. ສະນັ້ນ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງປະເມີນສະຖານະການໃນປະຈຸບັນ ແລະ ມີວິທີການແກ້ໄຂການແຈກຢາຍຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ກົມກຽວລະຫວ່າງລະດັບການຝຶກອົບຮົມ. ຕ້ອງລົງທຶນຂະຫຍາຍຂອບເຂດ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລໃນພາກພື້ນ; ລັດ ແລະ ວິສາຫະກິດສ້າງວຽກເຮັດງານທໍາເພີ່ມເຕີມ. ຂະແໜງການສຶກສາເສີມຂະຫຍາຍການສຶກສາອາຊີບ, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີທິດທາງສ້າງຕັ້ງຕົນເອງ ແລະ ສ້າງອາຊີບໃຫ້ແກ່ຍາວນານ. ແທນທີ່ຈະໄລ່ເອົາຜົນປະໂຫຍດໃນໄລຍະສັ້ນ ເຊັ່ນການສົ່ງອອກແຮງງານທີ່ມີລາຍຮັບສູງ, ແຕ່ມີຄວາມສ່ຽງຫຼາຍຢ່າງ ແລະ ພາຍຫຼັງກັບເມືອບ້ານບໍ່ມີວຽກເຮັດງານທຳກໍ່ຫຍຸ້ງຍາກໃນການພັດທະນາຕົນເອງ, ຄອບຄົວ ແລະ ປະກອບສ່ວນໃນສັງຄົມໃນໄລຍະຍາວ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ