160 ການສອບເສັງໄດ້ຄະແນນ 10
ວັນທີ 18 ກໍລະກົດ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ແຄ໋ງຮ່ວາ ປະກາດຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2025 ບັນລຸ 97,71% ດ້ວຍຄະແນນສະເລ່ຍ 5,9 ຄະແນນ, ເປັນໝາກຜົນດີຕໍ່ຂະແໜງ ການສຶກສາ ທ້ອງຖິ່ນ.
ສະເພາະປີ 2018 ທົ່ວແຂວງມີບົດສອບເສັງທັງໝົດ 160 ໜ່ວຍ, ສອບເສັງໄດ້ 10 ຄະແນນ, ໃນນັ້ນ: ສອບເສັງ ມ6; ສອບເສັງຟີຊິກ 71 ວິຊາ; ວິຊາເຄມີສາດ 8 ວິຊາ; ສອບເສັງປະຫວັດສາດ 7 ວິຊາ; ສອບເສັງ 47 ວິຊາພູມສາດ; 18 ວິຊາ ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ; ສອບເສັງພາສາຕ່າງປະເທດ 3 ວິຊາ.

ແຂວງແຄ໋ງຮ່ວາ ມີອັດຕາການຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ 97,71% ໃນປີ 2025.
ຮູບພາບ: BA DUY
ອັດຕາສ່ວນຜູ້ສະໝັກທີ່ໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍຫຼືສູງກວ່າໃນວິຊາຕາມໂຄງການປີ 2018 ມີດັ່ງນີ້: ຄະນິດສາດ 39,74%; ວັນນະຄະດີ 90,36%; ຟີຊິກ 86,94%; ເຄມີ 67,72%; ຊີວະສາດ 67,4%; ປະຫວັດສາດ 71,91%; ພູມສາດ 74,7%; ເສດຖະກິດ ແລະ ກົດໝາຍ 97,15%; ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ 81,63%; ເຕັກໂນໂລຊີກະສິກໍາ 98,44%; ເຕັກໂນໂລຊີອຸດສາຫະກໍາ 71,88%; ພາສາຕ່າງປະເທດ 54,21%. ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງຫົວຂໍ້ແມ່ນ 4,57 ຫາ 7,48 ຄະແນນ, ໃນນັ້ນຕ່ໍາສຸດແມ່ນຄະນິດສາດແລະສູງສຸດແມ່ນເຕັກໂນໂລຊີກະສິກໍາ.
ໃນໂຄງການສຶກສາທົ່ວປະເທດປີ 2006, ທົ່ວແຂວງມີການສອບເສັງ 2 ຄັ້ງ ດ້ວຍຄະແນນ 10 ໃນປະຫວັດສາດ. ພົນລະເມືອງມີຄະແນນສະເລ່ຍສູງສຸດ (6.83 ຄະແນນ), ພາສາຕ່າງປະເທດມີຄະແນນຕໍ່າສຸດ (4.7 ຄະແນນ). ອັດຕາສ່ວນການສອບເສັງທີ່ໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍຫຼືສູງກວ່າໃນວິຊາຕາມໂຄງການນີ້ ມີດັ່ງນີ້: ຄະນິດສາດ 62,39%; ວັນນະຄະດີ 61,15%; ຟີຊິກ 84,13%; ເຄມີ 73,02%; ຊີວະສາດ 67,86%; ປະຫວັດສາດ 52,36%; ພູມສາດ 80,63%; ພົນລະເມືອງ 87,5%; ພາສາຕ່າງປະເທດ 38,76%.

ນັກສຶກສາ ຫງວຽນວັນຕ໋າມ, ນັກຮຽນ 12A1 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Ly Tu Trong, ມີຄວາມຝັນຢາກເປັນຄູສອນຄະນິດສາດ.
ຮູບພາບ: NVCC
Valedictorian ຕ້ອງການຜ່ານ passion ສໍາລັບຄະນິດສາດ
ນັກຮຽນເກັ່ງຂອງແຂວງ ປີນີ້ຄື: ນ້ອງຫງວຽນແທງ, ນັກຮຽນ ມ.12A1 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ລີຕື໋ຕົງ (ອະດີດນະຄອນ ຢ້າງຈ່າງ) ດ້ວຍຄະແນນທັງໝົດ 37,75 ຄະແນນ, ລວມມີ: ຄະນິດສາດ 9,5 ຄະແນນ, ວັນນະຄະດີ 8,5 ຄະແນນ, ຟີຊິກສາດ 10 ຄະແນນ, ເຄມີສາດ 9,75 ຄະແນນ. ຜົນສໍາເລັດດັ່ງກ່າວໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ Tam ເຂົ້າໄປໃນອັນດັບ 110 ໃນຈໍານວນຜູ້ສະຫມັກ 200 ຄົນທີ່ມີຄະແນນສູງສຸດໃນກຸ່ມ A00 ໃນທົ່ວປະເທດ.
ພິເສດ, Tam ໄດ້ເລືອກເອົາການຮຽນຄະນິດສາດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ດ້ວຍຄວາມຝັນຢາກເປັນຄູອາຈານ. Tam ແບ່ງປັນວ່າ "ຂ້ອຍຢາກຖ່າຍທອດວິຊາຄະນິດສາດຂອງຂ້ອຍໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍ."
ຄວາມຮັກຂອງ Tam ສໍາລັບຄະນິດສາດໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນໄວຮຽນປະຖົມຂອງລາວແລະໄດ້ສືບຕໍ່ຂະຫຍາຍຕົວຕາມເວລາ. ຈາກຊັ້ນຮຽນທີ 6 ເຖິງຊັ້ນຮຽນ 12, Tam ເປັນນັກຮຽນທີ່ດີເລີດ, ເປັນນັກຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດໃນຫ້ອງຮຽນເປັນເວລາຫຼາຍປີຕິດຕໍ່ກັນ.
ຕາມທ່ານນາງ ຟານງອກຈ້ຽນອານ, ຄູສອນປະຈຳບ້ານແລ້ວ, ຕາມບໍ່ພຽງແຕ່ມີສະຕິປັນຍາ ແລະ ດຸເດືອດເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງມີຈິດໃຈແບ່ງປັນ, ໜູນຊ່ວຍໝູ່ເພື່ອນໃນການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຕັ້ງໜ້າເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນ.

ນັກວິທະຍາສາດ ຫງວຽນວັນຕ໋າມ ກັບແຈຮ່ຳຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບຂອງຕົນ
ພາບ: NCCC
ນອກເຫນືອໄປຈາກຜົນສໍາເລັດທາງດ້ານວິຊາການທີ່ດີເລີດຂອງຕົນ, Tam ຍັງມີຊື່ສຽງສໍາລັບຄວາມເມດຕາຂອງຕົນ. ທ່ານນາງ ເຈືອງທິເລງາ, ແມ່ຂອງ Tam, ແບ່ງປັນວ່າ: “ທຸກໆຄັ້ງໄດ້ຮັບລາງວັນ, ເພິ່ນໄດ້ໃຊ້ສ່ວນໜຶ່ງເພື່ອຊື້ປື້ມ ແລະ ຂອງຂວັນໃຫ້ເດັກນ້ອຍກຳພ້າ ແລະ ນັກຮຽນທຸກຍາກ”.
ໃນຖານະເປັນການຕິດຕາມຫ້ອງຮຽນ, Tam ສະເຫມີຈັດແຈການສຶກສາຢ່າງເປັນລະບຽບ, ຈັດຕາຕະລາງການສຶກສາວິທະຍາສາດແລະການດຸ່ນດ່ຽງລະຫວ່າງການຮຽນແລະການຫຼິ້ນ. ປີນີ້, ນາງຍັງໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງໃນລະດັບແຂວງໃນການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດ Olympiad, ຢືນຢັນຕື່ມອີກກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດພິເສດຂອງນາງໃນວິຊາທີ່ນາງມັກ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/9771-hoc-sinh-khanh-hoa-do-tot-nghiep-thu-khoa-chon-nganh-su-pham-toan-185250718095053646.htm






(0)