ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຈັດພິທີຮັບປະລິນຍາປີ 2024 - ພາບ: NGUYEN BAO
ມາຮອດຕອນຄ່ຳວັນທີ 19 ສິງຫານີ້, ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລຕ່າງໆໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ປະກາດຄະແນນເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລປະຈຳປີ 2024.
ໃນນັ້ນ, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ບັນທຶກສະຖິຕິຫຼາຍແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ປະກາດຄະແນນມາດຕະຖານຢູ່ໃກ້ເພດານ.
ດັດຊະນີອຸດສາຫະກຳ pedagogy ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງແຂງແຮງ
ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ, 2 ສາຂາວິຊາຄູປະຫວັດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ ມີຄະແນນມາດຕະຖານ 29,3 ຄະແນນ, ເທົ່າກັບຜູ້ສະໝັກຕ້ອງບັນລຸເກືອບ 9,8 ຄະແນນ/ວິຊາ ທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນໂດຍບໍ່ມີຄະແນນພິເສດ ຫຼື ລະດັບພາກພື້ນ.
ນອກນັ້ນ, ສາຂາວິຊາການຄູຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ມີ 14 ວິຊາທີ່ມີຄະແນນໄດ້ມາດຕະຖານກວ່າ 27 ຄະແນນ, ຜູ້ສະໝັກໄດ້ຄະແນນ 9/9 ແມ່ນຍາກທີ່ຈະເສັງໄດ້.
ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຢູ່ມະຫາວິທະຍາ ໄລສຶກສາ , ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ຄະແນນເສັງເຂົ້າກຸ່ມວິຊາການວັນນະຄະດີ, ສຶກສາປະຫວັດສາດ, ວິຊາປະຫວັດສາດ-ພູມສາດ, ກຸ່ມ C00 ແມ່ນ 28,76 ຄະແນນ (ເພີ່ມຂຶ້ນ 1,59 ຄະແນນເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ), ສະເລ່ຍແລ້ວແມ່ນກວ່າ 9,58 ຄະແນນ/ວິຊາສະເພາະ. ຫລັກສູດຕ່ໍາສຸດແມ່ນ 24.92 ຈຸດ, ເທົ່າກັບຫຼາຍກ່ວາ 8.3 ຈຸດ / ວິຊາທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນ.
ຄະແນນມາດຕະຖານດ້ານນິຕິກຳບໍ່ພຽງແຕ່ໃກ້ກັບ “ເພດານ” ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫາຍເຢືອງ ໄດ້ຄະແນນມາດຕະຖານຄື: ພູມສາດ 26,85 ຄະແນນ, ປະຫວັດສາດ 26,62 ຄະແນນ, ປະຖົມ 26,50 ຄະແນນ. ປີກາຍນີ້, ຄະແນນມາດຕະຖານສຳລັບວິຊາການສຶກສາ 8 ພາກຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Hai Duong ໄດ້ 19 ຄະແນນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອທຽບກັບປີທີ່ຜ່ານມາ, ບາງສາຂາວິຊາເພີ່ມຂຶ້ນ 7.85 ຈຸດ.
ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລກວາງບິ່ງ, ໃນປີນີ້, ໂຮງຮຽນບຳລຸງສ້າງໄດ້ຮັບຄະແນນມາດຕະຖານສູງສຸດແມ່ນ 26,61 ຄະແນນ. ທີ່ສໍາຄັນນີ້ເພີ່ມຂຶ້ນ 2.61 ຈຸດເມື່ອທຽບກັບ 2023.
ຕໍ່ໄປແມ່ນຄະແນນຄາດຄະເນສໍາລັບການສຶກສາປະຫວັດສາດແລະພູມສາດປີທໍາອິດທີ່ມີ 26.5 ຄະແນນ. ການສຶກສາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ປະຕິບັດໄດ້ 23,24 ຈຸດ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 4,24 ຈຸດ ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2023.
"9 ຄະແນນ / ວິຊາທີ່ລົ້ມເຫລວທາງເລືອກທີ່ທ່ານມັກແມ່ນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ"
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2023-2024 ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍວຽກງານສົກຮຽນໃໝ່, ທ່ານ ຮ່ວາງມິງເຊີນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການເສັງໄດ້ຄະແນນສູງແມ່ນຍ້ອນບັນດາຜູ້ສະໝັກແມ່ນມີຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຢາກເຂົ້າຮຽນ ແລະ ມີຂໍ້ມູນຫຼາຍຢ່າງເພື່ອເລືອກອາຊີບ.
ທ່ານ ຮວ່າງມິນ ເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໂຮງຮຽນ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ສາຂາວິຊາສະເພາະ ທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດສູງ ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກເຂົ້າສະໝັກຫຼາຍຄົນ. ຂຶ້ນກັບໂຄຕ້າ, ສາຂາວິຊາສະເພາະທີ່ມີໂຄຕ້າຕ່ຳ ແຕ່ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນຈະຍູ້ແຮງດັດຊະນີຂຶ້ນ”.
ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນຊວນຟຸກ ຖືວ່າ: ການເພີ່ມຄະແນນສູງຂອງຂະແໜງການສຶກສາກໍ່ແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງສັງຄົມ. ເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນຂອງຂະແໜງການສຶກສາໃນປີນີ້ຍັງຕ່ຳກວ່າປີກາຍ, ສະນັ້ນຄະແນນມາດຕະຖານຈຶ່ງໄດ້ຮັບການຍູ້ແຮງ.
ອີງຕາມຂໍ້ມູນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ທຽບໃສ່ປີ 2023, ປີນີ້ ຂະແໜງທີ່ມີຄວາມປາດຖະໜາຂຶ້ນທະບຽນເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງແຮງທີ່ສຸດແມ່ນຂະແໜງວິທະຍາສາດການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄູ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 200,000 ຄວາມຕ້ອງການ (ເທົ່າກັບ 85%).
ຕາມ ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກເຊີນ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ແລ້ວ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຄະແນນເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນສ້າງຄູໃນປີນີ້ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ເທົ່ານັ້ນ.
ເປັນຫຍັງມາດຕະຖານສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາການສຶກສາຈຶ່ງເພີ່ມຂຶ້ນ? ທ່ານ ສອນໄຊ ກ່າວວ່າ ມີຫຼາຍເຫດຜົນ, ໜຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນນະໂຍບາຍຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຄ່າຮຽນ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກສຶກສາ, ໄດ້ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ.
ສ່ວນມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ທ່ານເຊີນກ່າວວ່າ, ໃນປີກາຍນີ້ມີນັກສຶກສາປະມານ 300 ຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນນັກສຶກສາດີເດັ່ນແຫ່ງຊາດທີ່ໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນໂດຍກົງ, ໃນນັ້ນມີ 100 ຄົນໄດ້ຢືນຢັນການເຂົ້າຮຽນ.
ອີງຕາມທ່ານ Son, ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິທີ່ຜູ້ສະຫມັກທີ່ໄດ້ຄະແນນ 9 ຄະແນນ / ວິຊາທີ່ຍັງຂາດການເລືອກທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ, ເພາະວ່າການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນພິຈາລະນາຈາກສູງໄປຫາຕ່ໍາ, ແລະຜູ້ສະຫມັກທີ່ບໍ່ຜ່ານທາງເລືອກຫນຶ່ງອາດຈະຜ່ານທາງເລືອກອື່ນ.
(0)