ຖືການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເປັນຈຸດໃຈກາງຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດ

ມະຕິເລກທີ 71/NQ-TW ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງກົມການເມືອງ ໄດ້ສຸມໃສ່ບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍຢືນຢັນບົດບາດຕັດສິນຊີ້ຂາດຂອງການສຶກສາໃນຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງປະເທດຊາດ, ຍົກລະດັບນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດພິເສດໃຫ້ແກ່ຄູ, ມອບສິດເອກະລາດ, ສັງຄົມ ແລະ ປັບປຸງໂຮງຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນໃຫ້ທັນສະໄໝຕາມມາດຖານຂອງການສຶກສາ. 2045.

Báo Lâm Đồng•16/09/2025

ຕາມມະຕິຕົກລົງເລກທີ 71/NQ-TW (ມະຕິທີ 71), ເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ຮອບດ້ານ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບທັດສະນະທີ່ວ່າ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ, ຕັດສິນອະນາຄົດຂອງປະເທດຊາດ. ພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນສາຍເຫດຂອງພັກ, ລັດ ແລະ ທົ່ວປວງຊົນ. ໃນນັ້ນ, ລັດຖືບົດບາດຊີ້ນຳຍຸດທະສາດ, ສ້າງການພັດທະນາ, ຮັບປະກັນແຫຼ່ງກຳລັງ ແລະ ຄວາມສະເໝີພາບດ້ານການສຶກສາ. ຮັບປະກັນໂຮງຮຽນພຽງພໍ, ມີຫ້ອງຮຽນພຽງພໍ, ຄູສອນພຽງພໍກັບຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ. ທົ່ວສັງຄົມມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການດູແລ, ເຂົ້າຮ່ວມການປະກອບສ່ວນແຫຼ່ງກຳລັງ ແລະ ຊີ້ນຳພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ເສີມຂະຫຍາຍມູນເຊື້ອຮີດຄອງປະເພນີຂອງຊາດ, ສ້າງສັງຄົມຮໍ່າຮຽນ, ປຸກລະດົມການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງແຂງແຮງຂອງປະຊາຊົນ ແລະ ທົ່ວສັງຄົມກ່ຽວກັບການຮໍ່າຮຽນ, ຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ສືບຕໍ່ຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງການພັດທະນາປະເທດຢ່າງວ່ອງໄວ, ຍືນຍົງ, ເພື່ອອະນາຄົດຂອງຊາດ. ຜູ້ຮຽນແມ່ນສູນກາງ, ຫົວຂໍ້ຂອງຂະບວນການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ໂຮງຮຽນແມ່ນພື້ນຖານ, ຄູອາຈານແມ່ນກຳລັງຊຸກຍູ້, ຕັດສິນຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ. ປະຕິບັດຄຳຂວັນ “ຄູແມ່ນຄູ, ນັກຮຽນແມ່ນນັກຮຽນ” ໃນດ້ານຈັນຍາບັນ, ບຸກຄະລິກກະພາບ, ຄວາມຮູ້, ເດັດດ່ຽວແກ້ໄຂດ້ານລົບໃນການສຶກສາ, ເຄົາລົບນັບຖືຄູອາຈານ, ໃຫ້ກຽດຄູໃນສັງຄົມ. ໂດຍສະເພາະແມ່ນການສຶກສາຮັບປະກັນຄວາມສາມັກຄີລະຫວ່າງປະເທດຊາດ, ສັງລວມແລະພິເສດ, ລະດັບຊາດແລະໃນທົ່ວໂລກ. ພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງບົນພື້ນຖານວັດທະນະທຳ, ຮີດຄອງປະເພນີອັນດີງາມຂອງຊາດ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍດູດດື່ມບັນດາຄຸນຄ່າມະນຸດສະທຳ, ມາດຕະຖານສາກົນ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງພົນລະເມືອງ ຫວຽດນາມ ໃຫ້ກາຍເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕາມມະຕິເລກທີ 71 ແລ້ວ, ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕ້ອງຮັບປະກັນ “ການຮຽນໄປຄຽງຄູ່ກັບການປະຕິບັດ”, “ທິດສະດີເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບພາກປະຕິບັດ”, “ໂຮງຮຽນຕິດພັນກັບສັງຄົມ”. ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ການສຶກສາທົ່ວໄປເປັນພື້ນຖານໃນການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ, ການພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ. ການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການພັດທະນາກໍາລັງແຮງງານທີ່ມີທັກສະສູງ. ການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນຫຼັກການຂອງການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ການສົ່ງເສີມການພັດທະນາ ວິທະຍາສາດ , ເຕັກໂນໂລຊີແລະນະວັດຕະກໍາ. ການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນຈາກການປະດິດສ້າງດ້ານແນວຄິດ, ຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ສະຖາບັນ. ສ້າງບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸດ້ານແຫຼ່ງກຳລັງ, ແຮງຈູງໃຈ ແລະ ຊ່ອງຫວ່າງໃໝ່ໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບ, ຮັບປະກັນໃຫ້ລັດມີບົດບາດນຳໜ້າ, ຖືການລົງທຶນພາກລັດເປັນເຈົ້າການ, ດຶງດູດແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມເພື່ອຫັນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດເປັນທັນສະໄໝຮອບດ້ານ. ການສຶກສາພາກລັດເປັນພື້ນຖານຕົ້ນຕໍ, ການສຶກສານອກໂຮງຮຽນແມ່ນເປັນອົງປະກອບທີ່ສຳຄັນຂອງລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ສ້າງລະບົບການສຶກສາແບບເປີດກວ້າງ ແລະ ເຊື່ອມຈອດກັນ, ຮັບປະກັນໂອກາດການຮຽນຮູ້ທີ່ຍຸດຕິທຳ ແລະ ສະເໝີພາບຂອງທຸກໆຄົນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມ ແລະ ສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານຂອງແຂວງ ລຳດົງ ໄດ້ຮັບການຮັກສາຢ່າງໝັ້ນຄົງ, ໂດຍເນັ້ນໜັກເຖິງການສຶກສາທີ່ສຳຄັນ. ເປົ້າໝາຍຂອງແຂວງ ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານໃນທຸກຂັ້ນ. ສະນັ້ນ, ແຂວງຈຶ່ງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມຂອງບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ, ຕິດພັນກັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບັນດາສະຖານທີ່ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຂອງແຂວງ. ສົກຮຽນ 2025-2026 ຖືວ່າເປັນປີຮຽນທີ່ມີຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈປະດິດສ້າງຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ກວ້າງຂວາງ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການພັດທະນາໃນໄລຍະໃໝ່ຂອງແຂວງ ລຳດົງ.

ໃນໄລຍະຍາວ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງແຂວງຈະສືບຕໍ່ຍົກສູງປະສິດທິຜົນຂອງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ປະດິດສ້າງການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ, ປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາທົ່ວໄປ, ອະນຸບານ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ພັດທະນາຄະນະຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງໃຫ້ເໝາະສົມກັບການປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາ, ປັບປຸງປະສິດທິຜົນການລົງທຶນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ໃຊ້ງົບປະມານຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ ແລະ ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມ, ຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ ແລະ ການປະຕິຮູບດ້ານບໍລິຫານການສຶກສາ ແລະ ອື່ນໆ.

ຄາດວ່າໃນຊຸມປີຕໍ່ໜ້າ, ແຂວງຈະສ້າງລະບົບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງທີ່ສອດຄ່ອງ ແລະ ທັນສະໄໝ, ສາມາດສະໜອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ພິເສດແມ່ນໃນຂົງເຂດເສດຖະກິດທະເລ, ການທ່ອງທ່ຽວ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກຳ. ຜ່ານນັ້ນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ຂອງປະເທດໃນຍຸກໃໝ່.

ທີ່ມາ: https://baolamdong.vn/at-giao-duc-va-dao-tao-vao-vi-tri-trung-tam-trong-phat-trien-quoc-gia-391701.html