ລັດຖະບານໄດ້ອອກມະຕິເລກທີ 51/NQ-CP ລົງວັນທີ 18/03/2025 ປະກາດໃຊ້ໂຄງການດຳເນີນງານຂອງລັດຖະບານ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍຂໍ້ສະຫຼຸບ 91-KL/TW ລົງວັນທີ 12 ສິງຫາ 2024 ຂອງກົມ ການເມືອງ ສືບຕໍ່ປະຕິບັດມະຕິສູນກາງພັກ ສະບັບທີ 29-NQ/TW ລົງວັນທີ 21/11/2024. ການປ່ຽນແປງໃໝ່ດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຫັນເປັນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ທັນສະໄໝ ໃນສະພາບເສດຖະກິດຕະຫຼາດກຳນົດທິດສັງຄົມນິຍົມ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ”.
ມະຕິແມ່ນມຸ່ງໄປເຖິງກຳນົດທິດຊີ້ນຳ ແລະ ຂໍ້ກຳນົດຂອງກົມການເມືອງໃນບົດສະຫຼຸບ 91-KL/TW ລົງວັນທີ 12 ສິງຫາ 2024 ຂອງກົມການເມືອງ ເພື່ອສືບຕໍ່ປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW ລົງວັນທີ 4/11/2013 ຂອງກອງປະຊຸມສູນກາງແນວໂຮມປະເທດຊາດຄັ້ງທີ 11 ກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ຫັນເປັນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ທັນສະໄໝ ໃນສະພາບ ເສດຖະກິດການ ຕະຫຼາດກຳນົດທິດສັງຄົມນິຍົມ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ”; ຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ກຳນົດທິດຂອງບັນດາກະຊວງ, ອົງການສູນກາງ, ທ້ອງຖິ່ນ, ອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາການນຳໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບົດສະຫຼຸບ 91-KL/TW ໃຫ້ສຳເລັດຕາມຄາດໝາຍ.
ກຳນົດ ແລະ ກຳນົດບັນດາໜ້າວຽກ ແລະ ທິດທາງແກ້ໄຂຕົ້ນຕໍໃຫ້ບັນດາກະຊວງ, ອົງການ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນສຸມໃສ່ຊີ້ນຳ ເພື່ອສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງຈິງຈັງຕາມທັດສະນະ, ເປົ້າໝາຍ, ວຽກງານ ແລະ ທິດຊີ້ນຳກ່ຽວກັບນະວັດຕະກຳ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW ແລະ ມະຕິເລກທີ 91-ກມສພ.
ປັບປຸງຄວາມສາມາດ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງລັດ; ສືບຕໍ່ສ້າງກົນໄກ, ນະໂຍບາຍ, ກົດໝາຍໃຫ້ສົມບູນແບບ, ສ້າງການປ່ຽນແປງໃໝ່ຢ່າງເຂັ້ມງວດໃນພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕາມນະໂຍບາຍຂອງພັກ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ລັດຖະບານໄດ້ຮຽກຮ້ອງມອບໜ້າທີ່ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂຕົ້ນຕໍ ເພື່ອໃຫ້ບັນດາກະຊວງ, ອົງການ, ທ້ອງຖິ່ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ສຸມໃສ່ຊີ້ນຳ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງຄົບຖ້ວນຕາມທັດສະນະ, ເປົ້າໝາຍ, ວຽກງານ ແລະ ທິດຊີ້ນຳກ່ຽວກັບນະວັດຕະກຳການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ ຕາມມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW ແລະ ມະຕິເລກທີ 91-ກມສພ.
ຂະບວນການປະຕິບັດຕ້ອງເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນ, ຕິດພັນກັບການປະຕິບັດມະຕິຂອງພັກກ່ຽວກັບການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງມີການກຳນົດທິດທາງສະເພາະໃນການປະຕິບັດວຽກງານຂອງກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ; ການກວດກາ, ກວດກາ ແລະ ຕິດຕາມການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ແລະ ປະເມີນຜົນຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕ້ອງມີຄວາມໜັກແໜ້ນເຂັ້ມແຂງ.
ມະຕິໄດ້ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງ 8 ໜ້າທີ່ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂ, ໃນນັ້ນມີ: ຮັດແໜ້ນ, ຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້, ເພີ່ມທະວີການນຳພາ ແລະ ທິດທາງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄະນະພັກ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນ ໃນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ປະຕິບັດແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພັກ, ກົດໝາຍຂອງລັດ ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ.
ສຸມໃສ່ປັບປຸງບັນດາສະຖາບັນ, ກົນໄກ, ນະໂຍບາຍ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕາມທິດທາງວິທະຍາສາດ, ທັນສະໄໝ, ສອດຄ່ອງ ແລະ ແທດເໝາະກັບຂະບວນການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ ແລະ ສະພາບການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມພາຍໃນປະເທດ, ແກ້ໄຂບັນດາຂໍ້ບົກຜ່ອງໂດຍໄວ, ຮັບປະກັນຂອບກົດໝາຍທີ່ຄົບຖ້ວນ, ສອດຄ່ອງ ແລະ ມີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນ. ຊຸກຍູ້ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບອຳນາດ; ຮັບປະກັນການ synchronization ແລະການເຊື່ອມຕໍ່ກັນລະຫວ່າງລະດັບການສຶກສາແລະລະດັບການຝຶກອົບຮົມ.
ສືບຕໍ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານໃນທຸກລະດັບຄື: ຊັ້ນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ, ສຶກສາຕໍ່ໄປ, ສຶກສາອົບຮົມການເມືອງ, ອຸດົມຄະຕິ, ຈັນຍາບັນ, ສຶກສາປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ; ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ກິດຈະກໍາກິລາໂຮງຮຽນສໍາລັບນັກຮຽນ, ນັກຮຽນ, ແລະການຝຶກອົບຮົມ.
ສຸມໃສ່ລົງທຶນກໍ່ສ້າງອາຊີວະສຶກສາ, ສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ທັນສະໄໝ ແລະ ເພີ່ມທະວີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນດ້ານການຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດຢູ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ສືບຕໍ່ປັບປຸງລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດໃນທິດທາງເປີດ, ເຄື່ອນໄຫວ, ເຊື່ອມໂຍງ, ຊຸກຍູ້ສັງຄົມການສຶກສາ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ; ສົ່ງເສີມການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການສຶກສາ ແລະການຝຶກອົບຮົມ.
ພັດທະນາທີມຄູ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາ; ດຶງດູດ ແລະ ຈ້າງຄົນທີ່ມີຄວາມສາມາດເຂົ້າມາເຮັດວຽກໃນຂະແໜງການສຶກສາ.
ສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງກົນໄກຄຸ້ມຄອງ, ຮັບປະກັນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ແຫຼ່ງທຶນຢ່າງພຽງພໍເພື່ອພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ຍູ້ແຮງການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ສຸມໃສ່ປັບປຸງທັກສະດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດຂອງນັກຮຽນ, ນັກສຶກສາ ແລະ ຜູ້ຝຶກຫັດ, ຄ່ອຍໆເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ; ເພີ່ມທະວີການເຊີດຊູພາສາ ແລະ ວັດທະນະທຳ ຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ.
ລັດຖະບານໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ບັນດາລັດຖະມົນຕີ, ຫົວໜ້າອົງການ, ອົງການລັດ, ປະທານຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນບັນດາແຂວງ, ນະຄອນຂັ້ນສູນກາງ ຜັນຂະຫຍາຍທິດທາງ, ໂຄສະນາ, ຜັນຂະຫຍາຍການປະຕິບັດບັນດານະວັດຕະກໍາພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ບັນລຸໄດ້ຕາມເປົ້າໝາຍທີ່ໄດ້ວາງອອກໃນມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW ແລະ ສະບັບເລກທີ 19/ສພຊ.
ອີງຕາມວຽກງານທີ່ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃນຂໍ້ສະຫຼຸບ 91-KL/TW ແລະ ແຜນງານດຳເນີນງານນີ້, ສ້າງແຜນການເຄື່ອນໄຫວຂອງກະຊວງ, ສາຂາ, ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ປະຕິບັດຕາມໜ້າທີ່, ວຽກງານ, ສິດອຳນາດ. ການຈັດຕັ້ງການສະໜອງທຶນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການນີ້ແມ່ນສອດຄ່ອງກັບກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການກະແຈກກະຈາຍງົບປະມານແຫ່ງລັດ ແລະ ແຫຼ່ງທຶນອື່ນໆຕາມກົດໝາຍ.
ມອບໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ອົງການ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອແນະນຳລັດຖະບານ ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໃນການຊີ້ນຳ, ຕິດຕາມ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ກວດກາການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານດັ່ງກ່າວ. ກວດກາ, ສັງລວມ ແລະ ສັງລວມບົດລາຍງານຕໍ່ລັດຖະບານ ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໃນແຕ່ລະໄລຍະ ກ່ຽວກັບໝາກຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານ.
ໃນໄລຍະປະຕິບັດ, ຖ້າມີບັນດາບັນຫາທີ່ບໍ່ເໝາະສົມທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປັບປຸງ, ເພີ່ມເຕີມບັນດາເນື້ອໃນສະເພາະຂອງແຜນງານ, ບັນດາກະຊວງ, ອົງການຂັ້ນລັດຖະມົນຕີ, ອົງການລັດຖະບານ ແລະ ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາແຂວງ, ນະຄອນຂັ້ນສູນກາງ ໃຫ້ຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍການດັດແກ້ ແລະ ສົ່ງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອສັງລວມ ແລະ ລາຍງານຕໍ່ລັດຖະບານ ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ພິຈາລະນາ ແລະ ຕັດສິນ.
* ເບິ່ງຄວາມລະອຽດໃນໄຟລ໌ທີ່ຕິດຄັດມາ./.
ທີ່ມາ: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10386
![[ຮູບພາບ] ປິດກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 1 ຂອງຄະນະຜູ້ແທນອົງການສູນກາງພັກ](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/24/b419f67738854f85bad6dbefa40f3040)
![[ຮູບພາບ], ຫົວໜ້າບັນນາທິການຂອງໜັງສືພິມ Nhan Dan Le Quoc Minh ໄດ້ຮັບຄະນະຜູ້ແທນເຮັດວຽກຂອງໜັງສືພິມ Pasaxon](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/23/da79369d8d2849318c3fe8e792f4ce16)
(0)