ຄວາມກ້າຫານຂອງຄູສອນໃນໂຮງຮຽນພິເສດ

ໃນລະບົບການສຶກສາຂອງຫວຽດນາມ, ບັນດາໂຮງຮຽນຂອງພັກ ຍາມໃດກໍ່ຖືເປັນຈຸດພິເສດຄື: ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຜູ້ຮຽນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນສະມາຊິກພັກ, ການນຳ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານທີ່ຮັບຜິດຊອບ ການເມືອງ ຕໍ່ໜ້າພັກ ແລະ ປະຊາຊົນ. ນີ້ແມ່ນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນມີພື້ນຖານການຮັບຮູ້, ປະສົບການປະຕິບັດແລະຄວາມສາມາດໃນການຄິດວິພາກວິຈານທີ່ເຂັ້ມແຂງ.

Giữ lửa đạo đức giảng viên trường Đảng trong kỷ nguyên số - Ảnh 1. — ພິທີເປີດຊຸດຮຽນທິດສະດີການເມືອງຂັ້ນສູງຂອງລະບົບບໍ່ເຂັ້ມແຂງ K76.B03 ແລະ K76.B04 ຂອງຄະນະພັກແຂວງ ອານຢາງ ໄລຍະ 2025 - 2027

ໃນສະພາບແວດລ້ອມພິເສດຂອງໂຮງຮຽນຂອງພັກ, ເຊິ່ງທິດສະດີຕິດພັນກັບການເມືອງ, ເຊິ່ງແຕ່ລະບົດບັນຍາຍລ້ວນແຕ່ມີຄວາມໝາຍທິດທາງອຸດົມຄະຕິ, ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງອາຈານນັບມື້ນັບສູງກວ່າອາຊີບທຳມະດາ. ພາລະກິດຂອງຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນພັກບໍ່ໄດ້ຢຸດຢູ່ພຽງແຕ່ສອນຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຮັບຮູ້, ເປັນທິດທາງອຸດົມຄະຕິ ແລະ ສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ແກ່ການປະຕິວັດ. ສະນັ້ນ, ເມື່ອເວົ້າເຖິງຄຸນນະພາບການເຝິກອົບຮົມຂອງລະບົບໂຮງຮຽນຂອງພັກ, ສິ່ງທຳອິດທີ່ຕ້ອງກ່າວເຖິງແມ່ນຈັນຍາບັນຂອງອາຈານ - ຮາກຖານທີ່ສ້າງກຽດສັກສີຂອງຄູສອນ ແລະ ການຊັກຈູງຂອງແຕ່ລະການບັນຍາຍ. ໃນສະພາບການຂອງຍຸກດິຈິຕອນ - ໃນເວລາທີ່ຂໍ້ມູນໄດ້ກາຍເປັນຫຼາຍມິຕິ, ຄວາມເຊື່ອແມ່ນກະແຈກກະຈາຍ, ແລະຄວາມຄິດເຫັນໄດ້ຮັບອິດທິພົນຢ່າງງ່າຍດາຍ - ການຮັກສາມາດຕະຖານຈັນຍາບັນຂອງຄູອາຈານໂຮງຮຽນພັກຢ່າງຫນັກແຫນ້ນກາຍເປັນວຽກງານທີ່ບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການເບົາບາງ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການດ້ານວິຊາຊີບເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບດ້ານການເມືອງກ່ອນພັກ, ກ່ອນປະຊາຊົນ, ກ່ອນຄວາມປອດໄພຂອງພື້ນຖານອຸດົມການ.

ຄວາມກ້າຫານທາງດ້ານການເມືອງ - ຮາກຖານຄູໂຮງຮຽນພັກ

ບໍ່ເຫມືອນກັບສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທົ່ວໄປຫຼືວິທະຍາໄລ, ອາຈານຂອງໂຮງຮຽນພັກຕ້ອງເຮັດວຽກຢູ່ໃນພື້ນທີ່ພິເສດ: ຊ່ອງຂອງອຸດົມການ, ທິດສະດີແລະການເມືອງ. ນັ້ນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄູອາຈານແຕ່ລະຄົນມີຫຼັກໝັ້ນ, “ຄວາມຈິງທີ່ຈະແຈ້ງ”, ແລະ ມີທັດສະນະຕັດສິນຊີ້ຂາດໃນການປ້ອງກັນທັດສະນະຂອງພັກ. ໃນສະພາບການພັດທະນາເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ຂໍ້ມູນຫຼາຍດ້ານ, ແລະວິທີການທີ່ສັບສົນຂອງຜູ້ຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ. ຫຼາຍກວ່າຜູ້ອື່ນ, ຄູສອນຂອງພັກຕ້ອງຮັກສາພື້ນທີ່ອຸດົມຄະຕິທີ່ສົດໃສສໍາລັບຕົນເອງ - ບ່ອນທີ່ທິດສະດີ Marxist-Leninist, ແນວຄິດໂຮ່ຈີມິນແລະແນວທາງຂອງພັກໄດ້ຖືກປະຕິບັດ ຢ່າງມີວິທະຍາສາດ , ຖືກຕ້ອງ, ໂດຍບໍ່ມີການຊີ້ຂາດຫຼືການປ່ຽນແປງທາງດ້ານຈິດໃຈ. ການບັນຍາຍໃນໂຮງຮຽນຂອງພັກບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບົດຮຽນ, ແຕ່ຍັງເປັນຂໍ້ຄວາມທາງດ້ານການເມືອງ, ເປັນ "ການສະຫນັບສະຫນູນທາງວິນຍານ" ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເສີມສ້າງຄວາມເຊື່ອຂອງພວກເຂົາແລະເພີ່ມຄວາມອ່ອນໂຍນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສະນັ້ນ, ຄວາມຈົງຮັກພັກດີຕໍ່ພັກ, ປະເທດຊາດ ແລະ ປະຊາຊົນ ແມ່ນພື້ນຖານເພື່ອສ້າງກຽດສັກສີ ແລະ ສ້າງຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ຕົວຢ່າງ - ພະລັງງານທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງການຊັກຊວນ

ຢູ່ໂຮງຮຽນພັກ, ນັກສຶກສາເປັນຜູ້ນຳ ແລະ ຄຸ້ມຄອງ-ປະຊາຊົນທີ່ໄດ້ຮັບ ແລະ ປະຕິບັດໜ້າທີ່ສາທາລະນະ; ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນແຫຼມ, ການສັງເກດແລະໄວຫຼາຍທີ່ຈະສັງເກດ. ດັ່ງນັ້ນ, ອໍານາດຂອງຄູສອນບໍ່ໄດ້ມາຈາກຄໍາເວົ້າ, ແຕ່ມາຈາກບຸກຄະລິກກະພາບ. ພຶດຕິກໍາທີ່ເປັນຕົວຢ່າງແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນທຸກລາຍລະອຽດນ້ອຍໆ: ການເຄົາລົບນັກຮຽນ; ຮູບແບບການເຮັດວຽກວິທະຍາສາດ, ກົງຕໍ່ເວລາ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ; ທັດສະນະຄະຕິການປະເມີນທີ່ຍຸຕິທຳ ແລະ ຈຸດປະສົງ; ວິຖີຊີວິດແບບງ່າຍດາຍແລະມາດຕະຖານ; ພຶດຕິກໍາທີ່ອາລະຍະທໍາໃນຊີວິດດິຈິຕອນ; ຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້ຕົນເອງຕະຫຼອດຊີວິດ.

ໂດຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄໍາເວົ້າທີ່ແປກປະຫຼາດ, ວິຖີຊີວິດແລະຮູບແບບການເຮັດວຽກຂອງອາຈານແມ່ນ "ບົດຮຽນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດ" ສໍາລັບນັກຮຽນ - ຜູ້ທີ່ຕໍ່ມາຈະກາຍເປັນຜູ້ນໍາແລະຜູ້ຈັດການໃນທຸກລະດັບແລະໃນທຸກຂະແຫນງການ. ອາຈານທີ່ຂາດມາດຕະຖານໃນຊີວິດຂອງລາວ ຍາກທີ່ຈະສອນຄົນອື່ນກ່ຽວກັບມາດຕະຖານ; ຄູທີ່ບໍ່ໄດ້ເປັນແບບຢ່າງບໍ່ສາມາດຝຶກອົບຮົມໃຫ້ທີມງານທີ່ເປັນແບບຢ່າງໄດ້.

Giữ lửa đạo đức giảng viên trường Đảng trong kỷ nguyên số - Ảnh 2. — ຮອງສາດສະດາຈານ- ດຣ ຫງວຽນເຕິນວິງ, ກໍາມະການຄະນະບໍລິຫານງານພັກ ສະຖາບັນການເມືອງແຫ່ງຊາດ ໂຮ່ຈີມິນ, ເລຂາຄະນະພັກ, ຜູ້ອໍານວຍການສະຖາບັນການເມືອງ ການປົກຄອງເຂດ II, ແມ່ນໜຶ່ງໃນ 55 ຕົວແບບທາງດ້ານກົດໝາຍປີ 2025.

ຄວາມຊື່ສັດ - ກະດູກສັນຫຼັງຂອງຈັນຍາບັນຄູອາຈານຂອງພັກ

ຄວາມຊື່ສັດແມ່ນຄຸນນະພາບທີ່ສໍາຄັນໂດຍສະເພາະໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທາງດ້ານການເມືອງ. ໃນໂຮງຮຽນພັກ, ຄວາມຊື່ສັດບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການບໍ່ສໍ້ລາດບັງຫຼວງ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມຊື່ສັດໃນນັກວິຊາການແລະມີທັດສະນະຄະຕິຢ່າງຈິງຈັງຕໍ່ຄວາມຮູ້ທາງວິທະຍາສາດ. ຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນພັກຕ້ອງຫຼີກລ່ຽງຢ່າງແທ້ຈິງ: ການຫຼອກລວງ; ຂໍ້ມູນປອມ; ການສອນໂດຍບໍ່ມີການຢັ້ງຢືນ; ການປະເມີນຜົນອະຄະຕິ; ແລະການນໍາໃຊ້ພະລັງງານຂອງຄວາມຮູ້ເພື່ອກໍານົດຫົວຂໍ້.

ນັກສຶກສາໂຮງຮຽນພັກແມ່ນພະນັກງານ, ມີປະສົບການພຽງພໍແລະຄວາມກ້າຫານທີ່ຈະຮັບຮູ້ອາການຂອງການຂາດຄວາມຊື່ສັດ. ເຖິງແມ່ນວ່າການສະແດງອອກເລັກໆນ້ອຍໆກໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມໄວ້ວາງໃຈແລະເຮັດໃຫ້ການຊັກຊວນຂອງການບັນຍາຍຫຼຸດລົງ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມຊື່ສັດບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄຸນນະພາບທາງດ້ານສິນລະທໍາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນເງື່ອນໄຂຂອງຄວາມເຄົາລົບ.

ລະບຽບວິໄນ - ຮາກຖານຂອງໂຮງຮຽນພັກ

ຖ້າຄວາມກ້າຫານແມ່ນພື້ນຖານ, ຕົວຢ່າງແມ່ນຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ຄວາມຊື່ສັດແມ່ນກະດູກສັນຫຼັງ, ລະບຽບວິໄນແມ່ນ "ບັນຍາກາດ" ທີ່ກວມເອົາສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນຂອງພັກ. ລະບຽບວິໄນຢູ່ທີ່ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ມີລະບຽບວິໄນຂອງເວລາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນລະບຽບວິໄນຂອງຄວາມຄິດ ແລະລະບຽບວິໄນໃນການປາກເວົ້າ. ຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນພັກຕ້ອງເຄົາລົບຂະບວນການສອນ; ຮັກສາເວລາຮຽນຢ່າງເຂັ້ມງວດ; ຖ່າຍທອດເນື້ອໃນ ແລະທັດສະນະທີ່ຖືກຕ້ອງ; ແລະເວົ້າປານກາງ ແລະເໝາະສົມໃນອິນເຕີເນັດ.

ລະບຽບວິໄນສ້າງກຽດສັກສີ; ກຽດສັກສີສ້າງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມ. ໂຮງຮຽນຂອງພັກບໍ່ສາມາດສູນເສຍກຽດສັກສີຂອງຕົນໄດ້ ຖ້າຫາກຢາກຮັກສາບົດບາດເປັນ “ທຸງອຸດົມການ” ຂອງຄະນະພັກ.

ຄວາມຮັບຜິດຊອບ-ຄໍາໝັ້ນສັນຍາຕໍ່ອະນາຄົດຂອງພັກ

ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນພັກບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນຂອບຂອງການບັນຍາຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກວ້າງກວ່ານັ້ນ, ມັນແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການເຕີບໂຕຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ; ຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານໃນອະນາຄົດ; ກຽດສັກສີ ແລະ ຄວາມສາມາດນຳພາຂອງພັກ; ແລະຄວາມຍືນຍົງຂອງພື້ນຖານອຸດົມການ.

ການບັນຍາຍທີ່ກະກຽມບໍ່ດີສາມາດເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສູນເສຍຄວາມຫມັ້ນໃຈ; ທັດສະນະຄະຕິທີ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂສາມາດເຮັດໃຫ້ພະນັກງານສັບສົນ; ຖະແຫຼງການທີ່ບໍ່ມີການຄວບຄຸມສາມາດເຮັດໃຫ້ອົງການຈ່າຍຄ່າລາຄາ. ສະນັ້ນ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບແມ່ນເສັ້ນແດງແລ່ນຜ່ານຈັນຍາບັນຂອງຄູອາຈານຂອງພັກ.

ຄວາມຄິດສ້າງສັນ - ຄວາມຕ້ອງການທີ່ສໍາຄັນຂອງຍຸກດິຈິຕອນ

ໃນຍຸກແຫ່ງການຫັນເປັນດິຈິຕອລຢ່າງແຂງແຮງ, ວິທີການສອນແບບດັ້ງເດີມເກືອບບໍ່ສາມາດຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຕ້ອງການໃໝ່ຂອງຜູ້ຮຽນ - ໄວໜຸ່ມ, ເຄື່ອນໄຫວ, ແລະມີປະສົບການປະຕິບັດທີ່ອຸດົມສົມບູນ. ສະນັ້ນ, ນັກບັນຊາການໂຮງຮຽນພັກຕ້ອງ: ປະດິດສ້າງວິທີການໂຕ້ຕອບ; ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ, ພັດທະນາອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນ; ສ້າງສະຖານະການຈໍາລອງການນໍາພາແລະການຄຸ້ມຄອງພາກປະຕິບັດ; ການນໍາໃຊ້ cyberspace ເປັນຫ້ອງຮຽນເປີດ; ສືບຕໍ່ປັບປຸງຄວາມຮູ້ໃຫມ່ກ່ຽວກັບການເມືອງ, ເສດຖະກິດ, ຄວາມປອດໄພທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມ, ແລະສື່ມວນຊົນດິຈິຕອນ.

ຄວາມຄິດສ້າງສັນບໍ່ໄດ້ທໍາລາຍເນື້ອແທ້ຂອງທິດສະດີ ແຕ່ເຮັດໃຫ້ທິດສະດີດຶງດູດ-ໃຈ-ປະຕິບັດໄດ້.

ວັນຄູຫວຽດນາມ ວັນທີ 20 ພະຈິກ, ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນໂອກາດເພື່ອຄວາມກະຕັນຍູເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນເວລາໃຫ້ບັນດາອາຈານຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນຂອງພັກ ຫວນຄືນເບິ່ງຕົນເອງວ່າ: ລາວດຳລົງຊີວິດຕາມມາດຕະຖານຂອງຄູສອນຂອງພັກບໍ? ລາວເປັນຕົວຢ່າງພຽງພໍທີ່ຈະເຜີຍແຜ່ຂໍ້ຄວາມບໍ? ລາວໄດ້ພະຍາຍາມປະດິດສ້າງເພື່ອໃຫ້ທັນກັບເວລາບໍ? ໄດ້ປະກອບສ່ວນຮັກສາມູນເຊື້ອຂອງພັກ?...

ການຮັກສາຈັນຍາບັນຂອງຄູສອນໂຮງຮຽນຂອງພັກ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນຕົວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການຮັກສາຄວາມເຊື່ອໝັ້ນຂອງພັກຕໍ່ພະນັກງານຂອງຕົນ; ຮັກສາຄວາມບໍລິສຸດຂອງການສຶກສາທາງດ້ານການເມືອງ; ຮັກສາອະນາຄົດອຸດົມຄະຕິຂອງພັກກຳອຳນາດ. ການຮັກສາຈັນຍາບັນຂອງອາຈານໂຮງຮຽນຂອງພັກ ກໍ່ແມ່ນການຮັກສາໄຟແຫ່ງຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈ ແລະ ອຸດົມການປະຕິວັດໃນໃຈຂອງພະນັກງານແຕ່ລະຄົນ.

ໃນຍຸກດິຈິຕອນ, ເມື່ອໂລກມີການປ່ຽນແປງທຸກມື້, ບັນດາອາຈານຂອງໂຮງຮຽນພັກຕ້ອງເຂັ້ມແຂງ, ໝັ້ນຄົງເຂັ້ມແຂງ ແລະ ໂປ່ງໃສກວ່າ ເພື່ອສືບຕໍ່ສົມທົບກັບພັກໃນພາລະກິດສ້າງຕັ້ງຄະນະກຳມະການ “ແດງ ແລະ ວິຊາການ”.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/ban-linh-nguoi-thay-trong-ngoi-truong-dac-biet-185251120070457019.htm