ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ປະກາດຮ່າງກົດລະບຽບມາດຕະຖານປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປະກາດໃຊ້ຮ່າງລະບຽບການປະກາດໃຊ້ມາດຕະຖານ, ຂະບວນການປ່ຽນໃໝ່ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການປະເມີນຜົນປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກ ລວບລວມຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ເພື່ອເກັບກໍາຂໍ້ຄິດເຫັນຈາກບັນດາອົງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງກ້ວາງຂວາງ.

Báo Thanh Hóa•02/12/2025

(ພາບ: ຮ່ວາຍນາມ/Vietnam+)

ຮ່າງຖະແຫຼງການ ປະກອບມີ 5 ໝວດ ແລະ 17 ມາດຕາ, ກຳນົດຂອບເຂດລະບຽບການ, ວິຊາສະເພາະ, ການນຳໃຊ້, ຫຼັກການສັງລວມ, ມາດຕະຖານ ແລະ ຂະບວນການປ່ຽນປຶ້ມແບບຮຽນເປັນປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກ; ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການດຳເນີນງານຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ເພື່ອຕີລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ; ເອກະສານ, ຄໍາສັ່ງ, ແລະຂັ້ນຕອນການຮ້ອງຂໍການປະເມີນຜົນ, ການອະນຸມັດ, ແລະອະນຸຍາດໃຫ້ນໍາໃຊ້ປື້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຮ່າງລັດຖະທຳມະນູນໄດ້ກຳນົດບັນດາເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນຂອງປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ ແມ່ນຕ້ອງໄດ້ມາດຕະຖານປຶ້ມແບບຮຽນປະຈຸບັນຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ເນື້ອໃນຕ້ອງສອດຄ່ອງກັບເນື້ອໃນຂອງປຶ້ມທີ່ພິມຈຳໜ່າຍ.

ຮູບແບບດິຈິຕອລຂອງປຶ້ມແບບຮຽນອີເລັກໂທຣນິກປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານເຕັກນິກ ແລະ ລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ, ແລະຮອງຮັບຫຼາຍເວທີ (ຄອມພິວເຕີ, ໂທລະສັບ, ເຄື່ອງອ່ານອີເລັກໂທຣນິກ). ປຶ້ມຕ້ອງປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບໃນປັດຈຸບັນກ່ຽວກັບລິຂະສິດ, ສິດຊັບສິນທາງປັນຍາ, ມາດຕະຖານຄວາມປອດໄພ ແລະມາດຕະຖານເງິນຝາກ.

ການໂຕ້ຕອບຂອງປື້ມແບບຮຽນອີເລັກໂທຣນິກຕ້ອງຖືກສະແດງໃຫ້ດີທີ່ສຸດໃນອຸປະກອນຕ່າງໆ; ທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບສຸຂະພາບແລະວິໄສທັດຂອງນັກຮຽນໃນທຸກລະດັບໃນລັກສະນະຂອງຕົວອັກສອນ, ຂະຫນາດຕົວອັກສອນ, ສີ, ຜົນກະທົບການສາຍຕາ, ແລະສຽງ.

ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ກຳນົດວ່າ ການໂຄສະນາ, ເນື້ອໃນທຸລະກິດ, ການແນະນຳການຊື້ເຄື່ອງ ແລະ ການແນະນຳຈາກພາຍນອກແມ່ນບໍ່ສາມາດແຊກເຂົ້າໃນປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ.

ປຶ້ມແບບຮຽນອີເລັກໂທຣນິກມີຄຸນສົມບັດໃນການຄົ້ນຫາ, ເນັ້ນ, ບັນທຶກ, ຊູມເຂົ້າ ແລະ ອອກເນື້ອໃນ; ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການໂຕ້ຕອບພື້ນຖານ (ເລືອກຄໍາຕອບ, ລາກແລະວາງລົງ, ຟັງຊໍ້າຄືນ, ໃສ່ຂໍ້ຄວາມ...). ປຶ້ມສາມາດນໍາໃຊ້ອອນໄລນ໌ຫຼືດາວໂຫຼດໃນເວລາທີ່ບໍ່ມີການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດທີ່ຫມັ້ນຄົງ, ຮັບປະກັນຜູ້ໃຊ້ສາມາດນໍາໃຊ້ໄດ້ຕະຫຼອດເວລາ; ການເຊື່ອມໂຍງແບບຍືດຫຍຸ່ນແລະການປັບປຸງຄຸນນະສົມບັດ, ຄວາມສາມາດໃນການເຊື່ອມໂຍງກັບລະບົບການຄຸ້ມຄອງການຮຽນຮູ້ (ລະບົບການຄຸ້ມຄອງການຮຽນຮູ້) ຕາມມາດຕະຖານທີ່ນິຍົມ, ປັນຍາປະດິດ (ປັນຍາປະດິດ), ເຕັກໂນໂລຊີຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ virtual (Virtual Reality) ...

ລະບົບເຊີບເວີການເກັບຂໍ້ມູນແມ່ນຕັ້ງຢູ່ຫວຽດນາມ, ມີຊື່ໂດເມນອິນເຕີເນັດຂອງຫວຽດນາມ ແລະ ມອບໃຫ້ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຂຶ້ນກັບໜ່ວຍງານທີ່ມີຄວາມສາມາດຕາມລະບຽບກົດໝາຍເພື່ອຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວ, ບຳລຸງຮັກສາ, ປັບປຸງແຕ່ລະໄລຍະພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງກະຊວງ.

ຮ່າງຍັງໄດ້ກໍານົດໃຫ້ໜ່ວຍງານປັບຕົວປະສານສົມທົບກັບສະຖາບັນ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປເພື່ອຈັດຕັ້ງການທົດລອງດ້ານວິຊາການ ແລະ ປະເມີນປະສົບການຂອງຜູ້ໃຊ້ຕໍ່ກຸ່ມຕົວແທນຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ. ບົດລາຍງານຜົນການທົດລອງປະກອບມີຕົວຊີ້ວັດກ່ຽວກັບການຊັກຊ້າ, ຄວາມຜິດພາດທາງດ້ານວິຊາການ, ແລະລະດັບຄວາມສະດວກໃນການດໍາເນີນງານແລະປະສິດທິພາບ. ຈໍານວນຂັ້ນຕ່ໍາຂອງໄລຍະເວລາທົດລອງແມ່ນເທົ່າກັບ 10% ຂອງຈໍານວນໄລຍະເວລາທັງຫມົດທີ່ກໍານົດໄວ້ໃນໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປຂອງແຕ່ລະວິຊາແລະກິດຈະກໍາການສຶກສາ.

ກະຊວງສຶກສາແລະບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ການຮຽບຮຽງປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ ປະກອບສ່ວນສ້າງແຫຼ່ງສະໜອງອຸປະກອນການຮຽນດີຈີຕອນທີ່ອຸດົມສົມບູນເຂົ້າກັບເງື່ອນໄຂສະເພາະຂອງຫວຽດນາມ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບທ່າອ່ຽງການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າໃນ ໂລກ , ຮັບປະກັນຜົນປະໂຫຍດຂອງຜູ້ຮຽນ, ພ້ອມທັງຮັບປະກັນເປົ້າໝາຍຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດ ແລະ ພັດທະນາພົນລະເມືອງດີຈີຕອນ./.

ຕາມຂ່າວ VNA

ທີ່ມາ: https://baothanhhoa.vn/bo-gd-dt-cong-bo-du-thao-quy-dinh-ve-tieu-chuan-sach-giao-khoa-dien-tu-270558.htm