ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງເຫງະອານ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ປັບປ່ຽນຕາຕະລາງການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ແລະ ສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄວກວ່າປົກກະຕິ ເພື່ອອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ວຽກງານກະກຽມຂອງທ້ອງຖິ່ນໃຫ້ມີຄວາມປອດໄພ, ໜັກແໜ້ນ ແລະ ເໝາະສົມ. ກ່ອນໜ້ານີ້, ໃນຂອບເຂດແຜນການປີຮຽນ 2024-2025, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຄາດວ່າການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 2025 ຈະດຳເນີນໃນວັນທີ 26-27 ມິຖຸນາ.
![]() |
ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມງານ Admissions and Career Day ຕອນເຊົ້ານີ້. ພາບ: ນ້ຳຕົກ |
ອອນໄລ - ຕອນເຊົ້າວັນທີ 16 ມີນາ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນງອກ ຮ່າ , ຮອງຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕອບສະໜອງຂໍ້ສະເໜີນີ້ທີ່ພິທີປະກາດຮັບສະໝັກ ແລະ ແນະນຳອາຊີບ 2025 ໂດຍໜັງສືພິມຊາວໜຸ່ມນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ສົມທົບກັບກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແນວໃດກໍດີ, ກະຊວງການຕ່າງປະເທດໄດ້ກະກຽມແຜນການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍ ແລະ ຂຶ້ນກັບເງື່ອນໄຂທີ່ມີຈຸດປະສົງ.
ທ່ານ ຮ່ານາມ ຢືນຢັນວ່າ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍແມ່ນໄດ້ຮັບການກະກຽມແຕ່ຕົ້ນ ແລະ ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ. ນີ້ແມ່ນການສອບເສັງທົ່ວປະເທດ, ດຳເນີນໄປພ້ອມໆກັນຢູ່ 63 ແຂວງ, ນະຄອນ. ສະນັ້ນ, ແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນຈະບໍ່ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຕາມເວລາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າມີການປ່ຽນຕາຕະລາງການສອບເສັງແມ່ນຈະດໍາເນີນໄປພ້ອມໆກັນ.
ຕາມທ່ານ ຮ່ານາມ ແລ້ວ, ວຽກງານກະກຽມການສອບເສັງໄດ້ຮັບການແບ່ງຂັ້ນສູນກາງໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນ. ການປ່ຽນແປງຕາຕະລາງການສອບເສັງຕ້ອງໄດ້ຮັບການຄິດໄລ່ຢ່າງລະອຽດ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງບໍ່ທັນໃຫ້ຂໍ້ມູນໃດໆ ກ່ຽວກັບບັນຫານີ້, ແຕ່ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ ຖ້າຈະປ່ຽນແປງ ກໍຕ້ອງສົ່ງຜົນກະທົບໜ້ອຍທີ່ສຸດ ຕໍ່ລະບົບທັງໝົດ ລວມທັງນັກຮຽນ.
ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນງອກຮ່າ ແບ່ງປັນວ່າ: ຄະແນນຮຽນຈົບປີນີ້ຈະລວມມີຄະແນນສອບເສັງ ແລະ ຄະແນນການຮຽນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນອັດຕາສ່ວນ 50/50. ດັ່ງນັ້ນ, ຄະແນນທາງວິຊາການໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ.
ກ່ຽວກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີນີ້, ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນງອກຮ່າ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງຈະປະຕິບັດຕາມໂຄງການ ສຶກສາ ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນເນື້ອໃນຂອງຫຼັກສູດຊັ້ນຮຽນທີ 12 ແລະ ເນື້ອໃນສືບຕໍ່ແຕ່ຊັ້ນຮຽນທີ 10, 11 ຫາຊັ້ນ 12.
ການສອບເສັງປີນີ້ຈະມີຄໍາຖາມທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຕ້ອງການການເຊື່ອມຕໍ່ກັບການແກ້ໄຂບັນຫາພາກປະຕິບັດ. ສະນັ້ນ, ໃນໄລຍະການກວດກາ, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງຄຸ້ນເຄີຍກັບເຫດຜົນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າເນື້ອໃນໃດນຶ່ງ ທີ່ສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄວາມເປັນຈິງ ເພື່ອໃຫ້ສາມາດຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງການສອບເສັງເປັນຢ່າງດີ.
(0)