ລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມຕອບຄໍາຖາມວ່າໃຜເປັນຫົວຫນ້າວິທະຍາໄລ?

ໃນໂອກາດທີ່ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ພົບປະກັບພະນັກງານ, ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານຂະແໜງ ການສຶກສາ ມະຫາວິທະຍາໄລໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 15 ສິງຫານີ້, ທັງທາງໂທລະສັບແລະທາງອອນລາຍ, ເລື່ອງໃຜເປັນຫົວໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ເກີດຂຶ້ນອີກ. ຜູ້ທີ່ຕັ້ງຄຳຖາມນີ້ແມ່ນທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນງອກມິນ, ຫົວໜ້າພະແນກບຸກຄະລາກອນມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT trả lời câu hỏi ai là người đứng đầu trường ĐH - Ảnh 1. — ຕອນບ່າຍວັນທີ 15 ສິງຫາ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ມີການພົບປະກັບບັນດາພະນັກງານ, ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານຂະແໜງການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລດ້ວຍຕົວຈິງ ແລະ ຜ່ານທາງອອນລາຍ.

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ Minh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດ ຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນເຂດປົກຄອງຕົນເອງຢູ່ລະດັບ 2. ໃນຂະບວນການປະຕິບັດສິດເອກະລາດ, ໂຮງຮຽນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງຢ່າງ, ເພາະວ່າເນື້ອໃນຂອງດຳລັດ 99/2019/ND-CP ຂອງລັດຖະບານ (ໄດ້ກຳນົດລະອຽດ ແລະ ຊີ້ນຳປະຕິບັດບາງມາດຕາຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມກົດໝາຍວ່າດ້ວຍມະຫາວິທະຍາໄລ) ບໍ່ໄດ້ກວມເອົາບາງມາດຕາ. ພົບໃນຄວາມເປັນຈິງ.

"ຕົວຢ່າງງ່າຍໆຄືນີ້ໃຜເປັນຫົວໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລ? ພວກເຮົາໄດ້ປຶກສາຫາລືກັນຫຼາຍຢ່າງ, ເຖິງແມ່ນໄດ້ສົ່ງເອກະສານໄປ ກະຊວງພາຍໃນ , ແຕ່ບໍ່ມີໃຜຕອບພວກເຮົາ, ສະນັ້ນພວກເຮົາສາມາດກໍານົດໂດຍສະເພາະ, ເພາະວ່າມີການປະຊຸມ, ມີເອກະສານທີ່ລະບຸວ່າໃຜເປັນຫົວຫນ້າ," ຮອງສາດສະດາຈານ Minh ກ່າວ.

ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມວິຕົກກັງວົນຂອງທ່ານສາດສະດາຈານ Minh, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແມ່ນຄວາມຈິງທີ່ກະຊວງພາຍໃນຍັງບໍ່ທັນອອກເອກະສານຢ່າງເປັນທາງການເພື່ອຕອບຄຳຖາມນີ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນກອງປະຊຸມເອກະລາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລປີທີ່ຜ່ານມາ, ລາວໄດ້ອະທິບາຍຢ່າງລະອຽດ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຖ້າເຮົາເວົ້າເຖິງບຸກຄົນທີ່ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ກົດໝາຍ, ບຸກຄົນນັ້ນບໍ່ມີໃຜນອກຈາກຄູໃຫຍ່, ເມື່ອຕ້ອງເອີ້ນມະຫາວິທະຍາໄລມາເຮັດວຽກ, ພວກເຮົາຈະເອີ້ນຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່, ນັ້ນແມ່ນທຳມະຊາດ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນຜູ້ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ກົດໝາຍ, ແມ່ນຜູ້ຮັກສາປະທັບຕາ ແລະ ຮັບຜິດຊອບບັນຊີ”.

ກ່ຽວກັບການດຳລົງຕຳແໜ່ງຂອງປະທານຄະນະກຳມະການໂຮງຮຽນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ Kim Son ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: “ຄະນະກຳມະການໂຮງຮຽນແມ່ນອົງການອຳນາດສູງສຸດ, ປະທານແມ່ນສະມາຊິກຄະນະບໍລິຫານງານ, ອຳນາດຂອງຄະນະກຳມະການແມ່ນອຳນາດລວມ, ປະທານແມ່ນລົງຄະແນນສຽງໃນກົນໄກລວມນັ້ນ. ສໍາລັບທຸກກິດຈະກໍາຂອງໂຮງຮຽນ, ວິທີການທີ່ປະທານໂຮງຮຽນແລະເອກະສານການລົງນາມຂອງອໍານວຍການແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT trả lời câu hỏi ai là người đứng đầu trường ĐH - Ảnh 2. — ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ແລ້ວ, ຖ້າຫາກພິຈາລະນາຈາກທັດສະນະສ່ວນຕົວແລ້ວ, ອາຈານແມ່ນຫົວໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

ທ່ານ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ນັບແຕ່ສ້າງຕັ້ງກົນໄກສະພາໂຮງຮຽນນອກຈາກຄະນະກຳມະການ, ຢູ່ບາງໂຮງຮຽນກໍ່ມີປະກົດການທີ່ສອງຝ່າຍ “ເບິ່ງກັນ” ເຖິງແມ່ນມີຄວາມຂັດແຍ່ງກັນ, ຖ້າຫາກບໍ່ຢາກໃຊ້ຄຳທີ່ແຮງກວ່າຄຳຂັດແຍ່ງ.

ສໍາຄັນແມ່ນສະພາ ແລະຄະນະບໍລິຫານງານ ມີບົດບາດຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ແຕ່ລະຝ່າຍມີຫນ້າທີ່ແລະວຽກງານ. ສະພາແກ້ໄຂວຽກງານຜ່ານມະຕິ. ສະພາໄດ້ດຳເນີນການຮ່ວມເປັນແຕ່ລະໄລຍະ, ຈັດການວຽກງານທີ່ຄະນະກຳມະການຈັດຕັ້ງ. ພາລະບົດບາດຂອງສະພາໂຮງຮຽນ ແລະ ຄະນະອໍານວຍການແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບສະພາປະຊາຊົນ ແລະຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນທຸກຂັ້ນ. ຖ້າເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງ, ແຕ່ລະຄົນຈະເຮັດວຽກຂອງຕົນເອງ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ກ່າວຕື່ມວ່າ: “ເວົ້າແນວນັ້ນ ບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າ ປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລ ມີບົດບາດໜ້ອຍ, ປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລເປັນຜູ້ຈັດຕັ້ງສະພາໃຫ້ຕັດສິນໃຈ, ສະເໜີຄວາມຄິດເຫັນ, ການເລືອກເຟັ້ນສຳຄັນທີ່ສຸດ, ແຕ່ໃນເລື່ອງການຕັດສິນໃຈສ່ວນຕົວ, ລາວຕ້ອງຮັບຜິດຊອບຕໍ່ກົດໝາຍ, ໃຜຖືປະທັບຕາ ແລະຜູ້ໃດຮັບຜິດຊອບບັນຊີມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນຜູ້ຮັບຜິດຊອບສູງສຸດ”.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ