BUV ສົມທົບກັບຂະແໜງການສຶກສາ ໃນການສົ່ງເສີມຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ

(ແດນຈີ) - ຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄຸນຄ່າຫຼັກໃນ ການສຶກສາ ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນກຸນແຈໃນການປັບປຸງຄວາມສາມາດນຳພາ ແລະ ປະດິດສ້າງວິທີການສອນ, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການພັດທະນາການສຶກສາຂອງປະເທດຢ່າງໝັ້ນຄົງ.

ຍຸດທະສາດການສຶກສາເພື່ອຕອບສະໜອງຍຸກໂລກາພິວັດ

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ລະບົບການສຶກສາຫວຽດນາມ ໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງແຂງແຮງຫຼາຍຢ່າງ, ພິເສດແມ່ນການສຸມໃສ່ພັດທະນາຈິດໃຈຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນທ່າອ່ຽງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ໄດ້ກາຍເປັນວິທີການສຳຄັນເພື່ອສ້າງລະບົບການສຶກສາແບບຍືນຍົງ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ນັບມື້ນັບສູງຂື້ນໃນຍຸກໂລກາພິວັດ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ.

BUV đồng hành nâng cao tinh thần học tập trọn đời cùng ngành giáo dục - 1 — ຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດແມ່ນຂະບວນການຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນອາຍຸ, ສະຖານະພາບຫຼືຊີວິດການເປັນຢູ່ (ພາບ: BUV).

ເຫັນໄດ້ຄວາມສຳຄັນຂອງການເຄື່ອນໄຫວນີ້, ລັດຖະບານ ໄດ້ດຳເນີນການເຄື່ອນໄຫວ “ທົ່ວປະເທດແຂ່ງຂັນສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້, ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໃນໄລຍະ 2023-2030”. ສັງຄົມການຮຽນຮູ້ແມ່ນໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມດ້ວຍຮູບແບບການຮຽນຮູ້ທີ່ປ່ຽນແປງໄດ້, ຈາກການຮຽນຮູ້ຢ່າງເປັນທາງການເຖິງການຮຽນຮູ້ຜ່ານເວທີອອນໄລນ໌, ດ້ວຍບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ເໝາະສົມກັບທຸກຄວາມຕ້ອງການ ແລະເງື່ອນໄຂ.

ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຕິດພັນກັບຜົນກະທົບພາກປະຕິບັດ

ໃນສະພາບການນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລອັງກິດຫວຽດນາມ (BUV) ໄດ້ບຸກເບີກຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ປັດຊະຍາການສຶກສາຂອງ Purpose-based impact learning (PBIL) ນັບແຕ່ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນ.

ປັດຊະຍາ PBIL ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນແລະນັກປະຕິບັດບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນຮູ້ພາຍໃນກອບຂອງການບັນຍາຍ, ແຕ່ຍັງປະຕິບັດແລະນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ໃນຊີວິດຈິງ. ຜ່ານນັ້ນ, ຜູ້ຮຽນມີຄວາມສາມາດທີ່ຈຳເປັນເພື່ອປະສົບຜົນສຳເລັດໃນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການເຮັດວຽກທົ່ວໂລກ, ສ້າງຜົນດີຕໍ່ສັງຄົມ.

BUV đồng hành nâng cao tinh thần học tập trọn đời cùng ngành giáo dục - 2 — ໂຄງການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບການຫຼາຍກ່ວາ 1,000 ຫົວຫນ່ວຍການສຶກສາ.

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ພາຍໃຕ້ຂອບການຮ່ວມມືລະຫວ່າງ BUV ແລະ ສະຖາບັນຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ໄດ້ຈັດຕັ້ງໂຄງການຝຶກອົບຮົມພະນັກງານໃຫ້ແກ່ການນຳ 1.000 ກວ່າຄົນຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍການສຶກສາ, ເນັ້ນໜັກເຖິງຄຳໝັ້ນສັນຍາຂອງ BUV ໃນການໜູນຊ່ວຍພັດທະນາອາຊີບ, ຍົກສູງຄວາມສາມາດນຳພາຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການສຶກສາມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ຍືນຍົງຢູ່ ຫວຽດນາມ.

ກ້າວໄປສູ່ການພັດທະນາການສຶກສາແບບຍືນຍົງ

ທີ່ພິທີເປີດຊຸດຝຶກອົບຮົມ, ຜູ້ຕາງໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງແຜນງານ, ຫວັງວ່ານັກສຶກສາຈະໄດ້ດູດຊຶມ ແລະ ໝູນໃຊ້ບັນດາຄວາມຮູ້, ວິທີການສິດສອນທີ່ທັນສະໄໝຂອງບັນດາຄູ-ອາຈານ ແລະ ຊ່ຽວຊານພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນການປະດິດສ້າງການສຶກສາຢູ່ນະຄອນຫຼວງ.

BUV đồng hành nâng cao tinh thần học tập trọn đời cùng ngành giáo dục - 3 — ສາດສະດາຈານ Rick Bennett, ຮອງປະທານແລະຮອງປະທານ BUV, ໄດ້ແບ່ງປັນໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ.

ໂຄງການຝຶກອົບຮົມໄດ້ແບ່ງອອກເປັນ 4 ຫົວຂໍ້ຫຼັກການທີ່ມີເນື້ອໃນທີ່ມີຄວາມສາມາດນໍາໃຊ້ສູງ. ບັນດານັກສຳມະນາກອນຈະໄດ້ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ “ການຄຸ້ມຄອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໄປສູ່ຄວາມເປັນເອກະລາດ ແລະ ປະດິດຄິດສ້າງ”, ແນໃສ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການເຮັດວຽກທີ່ມີຄວາມຄ່ອງຕົວ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ໂດຍຜ່ານການນຳໃຊ້ບັນດາຮູບແບບການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າໃນໂລກເຊັ່ນ: Montessori ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີສູງເຂົ້າໃນສະພາບການການສຶກສາຂອງ ຫວຽດນາມ.

ຫົວຂໍ້ "ແບບຈໍາລອງການເປັນຜູ້ນໍາໃນການຮຽນການສອນ ແລະ ປະສົບການສາກົນ" ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການຜູ້ນໍາແບບແບ່ງແຍກ ແລະ ຫັນປ່ຽນຈາກໂຮງຮຽນທີ່ມີຊື່ສຽງໃນທົ່ວໂລກ, ເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນປະຖົມ Vantaa (ຟິນແລນ) ແລະໂຮງຮຽນ Poughkeepsie Day (ສະຫະລັດ).

"ການພັດທະນາທັກສະການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນໃນຍຸກການຫັນເປັນດິຈິຕອນ" ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຢີໃຫມ່ໃນການຄຸ້ມຄອງແລະການສອນ, ຈາກເວທີການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ໄປສູ່ເຄື່ອງມືການຄຸ້ມຄອງຂໍ້ມູນ.

ຫົວຂໍ້ “ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການຮຽນການສອນ, ການປະເມີນ ແລະ ການຈັດປະເພດນັກຮຽນ” ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຊຳນານໃນການນຳໃຊ້ເຄື່ອງມືເຕັກໂນໂລຊີທັນສະໄໝເຂົ້າໃນການອອກແບບບົດຮຽນ ແລະ ປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນການສອນ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງການປະເມີນຄຸນນະພາບການຮຽນ.

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນທິທູຮັ່ງ, ປະທານຄະນະກຳມະການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງເປົ້າໝາຍຂອງຊຸດອົບຮົມເພື່ອກໍ່ສ້າງຖັນແຖວພະນັກງານການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຊຸກຍູ້ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນໃນການສຶກສາ.

ທ່ານ James McMillan, ຜູ້ຕາງໜ້າກຸ່ມອາຈານສອນ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການຝຶກອົບຮົມຂອງ BUV ໄດ້ກ່າວເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງຊຸດຝຶກອົບຮົມນີ້ໃນການປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນວ່າ: “ຫຼັກສູດບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານທິດສະດີເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເນັ້ນໃສ່ການນໍາໄປໃຊ້ໃນພາກປະຕິບັດ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງພັດທະນາທັກສະການເປັນຜູ້ນໍາ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາທາງດ້ານເສດຖະກິດ ແລະ ການສຶກສາ”.

ໂຄງການຝຶກອົບຮົມສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມຸ່ງໝັ້ນຮ່ວມໃນການກໍ່ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າ ແລະ ຍືນຍົງ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງໃນອະນາຄົດ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/buv-dong-hanh-nang-cao-tinh-than-hoc-tap-tron-doi-cung-nganh-giao-duc-20250125115050246.htm